青島抽樣檢驗(yàn)培訓(xùn)公開課

抽樣檢驗(yàn)與品質(zhì)保證實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 蘇州：2025年05月26日

培訓(xùn)評(píng)估考慮出勤率及課堂討論的參與積極性，并包括以下方面：課堂上積極有意義的提問知識(shí)的探討和分享積極參與小組練習(xí)評(píng)分練習(xí)：通過評(píng)分練習(xí)來了解培訓(xùn)的實(shí)際效果，形式為統(tǒng)計(jì)抽樣檢驗(yàn)的理解應(yīng)用練習(xí)。最終評(píng)估：通過最終評(píng)估了解培訓(xùn)的整體效果，并策劃改進(jìn)方案課程對(duì)象：具備基本的電腦操作能力，了解基本質(zhì)量管理體系、質(zhì)量檢驗(yàn)策劃知識(shí)和......

抽樣檢驗(yàn)與品質(zhì)保證 蘇州：2025年06月23日

了解抽樣的基本概念；理解OC曲線的意義、學(xué)會(huì)制作OC曲線；學(xué)會(huì)正確地選用計(jì)量值與計(jì)數(shù)值各種不同的抽樣計(jì)劃，并合理應(yīng)用；能制訂適于公司實(shí)際要求的抽樣計(jì)劃。課程大綱:一、抽樣檢驗(yàn)的概要1、抽樣檢驗(yàn)的概要2、抽樣檢驗(yàn)的定義3、抽樣檢驗(yàn)的分類4、抽樣檢驗(yàn)與全數(shù)檢驗(yàn)的采用5、抽樣檢驗(yàn)的優(yōu)劣二、計(jì)數(shù)值的抽樣檢驗(yàn)1、抽樣檢驗(yàn)的數(shù)學(xué)理......

抽樣檢驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與應(yīng)用演練 上海：2025年07月16日

我們注重理論的同時(shí)，更是通過大量的實(shí)例講解和練習(xí)，使學(xué)員理解各種抽樣方案的應(yīng)用；關(guān)注如何根據(jù)企業(yè)的需要和具體情況來制訂合理抽樣方案。培訓(xùn)受眾:項(xiàng)目經(jīng)理，設(shè)計(jì)、質(zhì)量，工藝和制造工程師，質(zhì)量檢驗(yàn)員，質(zhì)量體系、供應(yīng)商管理人員。課程收益:–通過評(píng)分練習(xí)來了解培訓(xùn)的實(shí)際效果，形式為統(tǒng)計(jì)抽樣檢驗(yàn)的理解應(yīng)用練習(xí)。課程大綱......

抽樣檢驗(yàn)與品質(zhì)保證 東莞：2025年07月10日

一、抽樣檢驗(yàn)的概要1、抽樣檢驗(yàn)的概要2、抽樣檢驗(yàn)的定義3、抽樣檢驗(yàn)的分類4、抽樣檢驗(yàn)與全數(shù)檢驗(yàn)的采用5、抽樣檢驗(yàn)的優(yōu)劣二、計(jì)數(shù)值的抽樣檢驗(yàn)1、抽樣檢驗(yàn)的數(shù)學(xué)理論2、規(guī)準(zhǔn)型抽樣檢驗(yàn)3、選別型抽樣檢驗(yàn)4、調(diào)整型抽樣檢驗(yàn)5、連續(xù)生產(chǎn)型抽樣檢驗(yàn)6、逐次抽樣檢驗(yàn)三、計(jì)量值抽樣檢驗(yàn)1、計(jì)量值的分配2、母群體與樣本的關(guān)系3、?已知時(shí)......

全面預(yù)算管理與成本管控 廣州：2025年06月20日

第一部分：企業(yè)經(jīng)營(yíng)與財(cái)務(wù)管理思維1、為什么收入上升了，利潤(rùn)卻沒有上升？2、為什么有利潤(rùn)，但現(xiàn)金流卻越來越緊張？3、企業(yè)的規(guī)模多大合適？如：明年的銷售越大越好嗎？4、案例分析：銷售的增長(zhǎng)對(duì)企業(yè)的影響是什么？5、解決企業(yè)資金問題的途徑只有借款嗎？6、企業(yè)預(yù)算管理與企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范7、預(yù)算如何影響企業(yè)各業(yè)務(wù)部門的業(yè)績(jī)第二部分：企......

向華為學(xué)習(xí)：銷售體系建設(shè)（訓(xùn)戰(zhàn)班） 上海：2025年06月06日

日程模塊內(nèi)容第一天銷售體系挑戰(zhàn)及銷售戰(zhàn)略（9:00-12:00）企業(yè)快速增長(zhǎng)的困境：估不準(zhǔn)（預(yù)算），落不下（任務(wù)），離不開（個(gè)人）華為銷售體系的發(fā)展歷程：從偶然到必然，從無序到有序，從個(gè)人到組織凡是從謀開始：營(yíng)銷戰(zhàn)略承載公司戰(zhàn)略，牽引影響公司戰(zhàn)略一年兩輪定乾坤：CSPA+GMV看方向（含細(xì)分市場(chǎng)），機(jī)會(huì)點(diǎn)到訂貨定目標(biāo)研......