青島價(jià)值工程培訓(xùn)公開課

VAVE價(jià)值工程研發(fā) 上海：2025年07月11日

價(jià)值工程起源于上世紀(jì)第二次世界大戰(zhàn)。它以一種全新的理念，將V=F/C(價(jià)值=功能/成本)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)概念經(jīng)由管理手法，運(yùn)用技術(shù)、信息、創(chuàng)意等經(jīng)營(yíng)要素轉(zhuǎn)化成以最低成本研制最適功能的產(chǎn)品。目前已在全球各行業(yè)發(fā)揮其卓越功效。1.顧客期望企業(yè)的產(chǎn)品功能能夠進(jìn)一步提升，但是價(jià)格卻要進(jìn)一步降低，怎么辦？2.顧客需求不斷變化，新技術(shù)不......

VAVE-面向成本優(yōu)化的設(shè)計(jì)及價(jià)值分析/價(jià)值工程 上海：2025年07月28日

系統(tǒng)化理論指導(dǎo)--課程內(nèi)容采用國(guó)際上先進(jìn)的價(jià)值工程和產(chǎn)品創(chuàng)新方法論，結(jié)合中國(guó)企業(yè)自主創(chuàng)新的最佳實(shí)踐。豐富案例分析互動(dòng)--通過對(duì)案例分析方式加深學(xué)員理解。結(jié)合實(shí)際演練--通過對(duì)實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行演練，研討等方式提高轉(zhuǎn)化能力。講師的專業(yè)性--講師長(zhǎng)期于著名公司從事產(chǎn)品研發(fā)工作。提供具體的價(jià)值驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)的具體方法。課程目標(biāo)：1.幫助......

VA/VE-價(jià)值分析與價(jià)值工程 上海：2025年08月08日

1.參訓(xùn)學(xué)員能夠系統(tǒng)了解和掌握價(jià)值工程的基本理論、方法和過程；2.學(xué)習(xí)價(jià)值工程的核心內(nèi)容，掌握各項(xiàng)主要管理技術(shù)，提升解決產(chǎn)品價(jià)值問題的能力；3.通過案例分析、專題討論、實(shí)戰(zhàn)演練幫助參訓(xùn)學(xué)員達(dá)到對(duì)價(jià)值工程標(biāo)桿管理實(shí)踐的高度認(rèn)知，并能夠在企業(yè)內(nèi)部負(fù)責(zé)價(jià)值工程項(xiàng)目的實(shí)施。參加人員：參訓(xùn)企業(yè)：研發(fā)型企業(yè)、制造型企業(yè)、家電集團(tuán)、......

價(jià)值分析與價(jià)值工程VA&VE 上海：2025年09月14日

第一模塊：概論VA&VE的發(fā)展過程什么是VA&VE？VA&VE的目的VA&VE改善的類型VA&VE的應(yīng)用領(lǐng)域第二模塊：機(jī)能的意義價(jià)值公式機(jī)能的意義機(jī)能的種類機(jī)能的定義第三模塊：價(jià)值工程工作流程選擇對(duì)象收集情報(bào)機(jī)能定義構(gòu)思改進(jìn)方案分析和評(píng)價(jià)方案方案實(shí)施和結(jié)果評(píng)估第四模塊：如何持續(xù)推......

職場(chǎng)成長(zhǎng)與職場(chǎng)正能量 上海：2025年09月09日

1、幫助受訓(xùn)者重塑職場(chǎng)的正確理念，使受訓(xùn)者掌握如何充分調(diào)動(dòng)自身工作積極性、主動(dòng)性的方法；2、幫助受訓(xùn)者擁有正能量，最大限度的激發(fā)受訓(xùn)者的工作潛能，提升受訓(xùn)者的職業(yè)素養(yǎng)，從而提升受訓(xùn)者的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)凝聚力；3、讓受訓(xùn)者掌握正確的與人互動(dòng)的能力，最大限度的提升正能量；4、了解上司可能存在的不足，明白上司對(duì)你的期望值；......

從技術(shù)人才走向管理骨干實(shí)戰(zhàn)研修班 上海：2025年09月08日

企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、中試部經(jīng)理、研發(fā)質(zhì)量部經(jīng)理、PMO（項(xiàng)目管理辦公室）主任、走上管理崗位的技術(shù)人員等課程大綱：一、案例分析1.討論：技術(shù)走向管理的煩惱二、從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換1.為什么要從技術(shù)走向管理（背景、原因）2.管理人員的角色定位和素質(zhì)......