上海班組長培訓公開課

全能型車間一線主管實戰(zhàn)技能訓練 上海：2025年07月07日

第一講、科學管理——方向比努力更重要?顛覆習慣，擺脫傳統(tǒng)問題1：學得多用得少，學時易用時難問題2：系統(tǒng)、方法、工具實踐時都去哪兒呢？問題3：為什么我們總是很忙？問題4：為什么只知道加班、加人、加設(shè)備？? 顛覆管人的糾結(jié)，轉(zhuǎn)向工作的本身問題5：管理的核心就是管人是一種誤導(dǎo)？問題6：管理的核心必須是......

TWI與生產(chǎn)現(xiàn)場精益改善 上海：2025年07月09日

現(xiàn)場管理者的管理技能提升訓練現(xiàn)場管理是生產(chǎn)第一線的綜合管理，是生產(chǎn)管理的重要內(nèi)容，也是生產(chǎn)系統(tǒng)合理布置的補充和深入。而精益生產(chǎn)管理方式是目前公認的較適合中國國情的一種提升企業(yè)生產(chǎn)效益的有效手段。然而，目前企業(yè)的應(yīng)用狀況卻不盡人意，原因之一是企業(yè)管理者專業(yè)知識不夠，學習到的方法缺乏實戰(zhàn)性，同時更缺乏精益生產(chǎn)推行的實用工具......

卓越班組長的七項修煉 上海：2025年07月09日

制造型企業(yè)生產(chǎn)部門的一線主管，包括車間經(jīng)理以下、操作工以上的各層級管理人員，具體有班長、領(lǐng)班、工段長、線長、擔當、值班長、生產(chǎn)主管、拉長等；來自和生產(chǎn)相關(guān)的部門的基層管理者，具體包括設(shè)備部、工程部、質(zhì)保部和物流倉庫部等的基層管理人員課程簡介第一天 09：00-12：00破冰：課程總體介紹1 問候、建立共同語言2 課程總......

卓越班組長實戰(zhàn)訓練 上海：2025年07月09日

正確認知班長管理職責，強化目標管理掌握有效溝通的要點，班組長如何高效率地進行一日管理加強部屬管理體系化建設(shè)，落地管理制度、體系、流程標準化，打造精英班組強化正確的問題解決意識，倡導(dǎo)持續(xù)改進，規(guī)范現(xiàn)場管理水平掌握分析問題與解決問題的專業(yè)工具和方法，提高數(shù)據(jù)改善能力，提升班組長崗位勝任力，利于班組長提高KPI過程管理能力和......

卓越班組長培訓 TWI-JI 工作教導(dǎo)方法 上海：2025年07月09日

第一天上午：訓練指導(dǎo)員與學員自我介紹TWI課程介紹一線主管的含義生產(chǎn)與問題一線主管必備的5個條件訓練的必要性不完善的指導(dǎo)方法示范志愿者的確認示范正確的指導(dǎo)方法四階段法的確立志愿者實習對志愿實習的評判指導(dǎo)前準備—工作分解下午：打燈頭結(jié)的工作分解主要步驟及要點的說明志愿者實習的工作分解工作分解的示范工作分解的摘......

《一線主管綜合管理技能提升訓練（A-TWI）》 上海：2025年07月10日

·確立正確的一線主管角色定位，明確一線主管的崗位職責·了解基礎(chǔ)管理知識，明確一線主管的基本素養(yǎng)和管理力的發(fā)展方向·樹立正確的問題意識，質(zhì)量意識，管理意識，建立責任感·掌握切實有效的質(zhì)量，成本，交期的工作技能，全方位提升工作績效·掌握知人知心，因人而異......

TWI-JM工作改善（日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會原版引進） 上海：2025年07月11日

JM-改善的技能是對作業(yè)內(nèi)容中每一個細節(jié)進行分析研究，通過去除，合并，重組，簡化作業(yè)的方法，達到有效地利用現(xiàn)有的人力、機械、材料，消除浪費、降低成本之目的 。JM是對制造型企業(yè)的一線主管最有效的，最實用的作業(yè)改善工具之一。對TWI-JM(工作改善)培訓參加者的要求在本次培訓中您將掌握怎樣進行改善的實際操作技能。我們將考......

生產(chǎn)一線主管技能全面提升 上海：2025年07月11日

生產(chǎn)主管、車間主任、班組長、督導(dǎo)員、線長等相關(guān)人員。課程大綱(一)主管角色認知能力及地位和使命· 新時期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機遇· 主管應(yīng)具備的基本功· 主管的多角色轉(zhuǎn)換案例分析：主管到底應(yīng)該做什麼?· 主管的使命感、價值觀· 主管應(yīng)有的工作態(tài)度&mi......

班組長培訓內(nèi)訓課程

班組長進階訓練 主講：易老師

企業(yè)基層主管是企業(yè)執(zhí)行任務(wù)的骨干，直接影響企業(yè)的生產(chǎn)、營銷、服務(wù)質(zhì)量與效率。有效地培育基層主管，可以大大改進企業(yè)整體的績效，提高士氣，促進員工及企業(yè)發(fā)展，令管理與被管理工作更輕松愉快。課程目標：描述班組長的角色和職責解釋績效管理的準則和過程為有效地與員工、同事和上級溝通提供指導(dǎo)方針探求怎樣讓有效的訓練技能來提高員工滿意......

班組長的第五項修煉 主講：劉老師

第一項修煉：自我超越一、 管理的三個層面與五項修煉1. 管理的三個層面a) 管理個人：個人愿景——現(xiàn)實——心智模式? 什么是個人愿景? 如何拉近現(xiàn)實與愿景的距離? 如何理解心智模式b) 管理他人：員工愿景——現(xiàn)實——心智模式......

班組長能力提升訓練 主講：趙老師

A.提問式授課，互動激勵，應(yīng)用撲克牌積分法，引發(fā)學員思考和參與B.經(jīng)典案例，視頻圖示，游戲互動、角色扮演、小組討論相結(jié)合，寓教于樂；課程大綱前言：班組長的角色認知引言：TWI簡介與一汽合資八年，日本豐田為什么始終不肯說出的秘密什么是TWI為什么TWI能解決企業(yè)在培訓中常見的問題？為什么一線主管必須掌握TWI班組長的角色......

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