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EAP-員工心理輔導(dǎo)、壓力情緒管理、能量和信心建設(shè) 廣州:2025年06月28日
EAP課程是純心理學(xué)優(yōu)化壓力情緒的內(nèi)容,區(qū)別于普通的情緒管理課。員工的活力、動(dòng)力、愿力、心力、合力是管理能效的根本!如果把企業(yè)管理比做一課樹,EAP心理輔導(dǎo)課程是樹根,是從根上解決問(wèn)題。所有管理行為要有實(shí)效,必須分析人的心理需求、匹配人的心理狀態(tài)。凡事落地到動(dòng)機(jī)和情緒、態(tài)度上,才能真正影響和帶動(dòng)員工。只有解決了動(dòng)機(jī)、情......
結(jié)構(gòu)化商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧 北京:2025年05月08日
需要進(jìn)一步提升演講、匯報(bào)、主持等方面能力的職場(chǎng)人士課程大綱:(一)高屋建瓴-商務(wù)演講的結(jié)構(gòu)?商務(wù)演講的三要素?商務(wù)演講三種類型?為什么要選擇結(jié)構(gòu)化?結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單越好?商務(wù)演講的整體結(jié)構(gòu)(二)畫龍點(diǎn)睛-引人入勝的開頭?開場(chǎng)—先聲奪人-啟動(dòng)注意-建立信任-引出主題?演講開頭常用五種形式?開場(chǎng)精彩十種方法?實(shí)戰(zhàn)演練......
增進(jìn)論證技巧,從而變得更加有說(shuō)服力 北京:2025年05月08日
論證,不是說(shuō)要證明自己無(wú)論如何都是有理的。論證,是指有能力來(lái)找到正確的想法,把這些想法呈現(xiàn)出來(lái),激起別人的興趣,并說(shuō)服對(duì)方。論證,也是一門通過(guò)開放性的對(duì)話,以恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)做出反駁的藝術(shù)。本課程同時(shí)從溝通的技術(shù)層面和倫理層面來(lái)教授你如何更好地進(jìn)行論證。課程大綱:1. 建立論證的策略* 識(shí)別出論證的特征* 認(rèn)識(shí)并考慮到論證......
高情商溝通與協(xié)調(diào)能力 北京:2025年05月08日
1. 人際溝通基礎(chǔ)* 目的與原則* 方法與關(guān)鍵性技能2. 有效的溝通方法與技巧* 書面溝通:準(zhǔn)確有效的商業(yè)文件* 非語(yǔ)言的溝通* 語(yǔ)言溝通:表達(dá)、傾聽、提問(wèn)* 有效說(shuō)服的六張牌3. 會(huì)議中的有效溝通* 低效會(huì)議面面觀* 有效會(huì)議的組織技巧* 為準(zhǔn)備會(huì)議花的時(shí)間是不會(huì)浪費(fèi)的* 主持會(huì)議:綜合能力的集中展現(xiàn)4. 如何處理工......
人才引爆點(diǎn):可復(fù)制的人才管理實(shí)操班 上海:2025年05月16日
家樂(lè)福五家世界五百?gòu)?qiáng)擔(dān)任企業(yè)大學(xué)院長(zhǎng)、職能部門總經(jīng)理的管理經(jīng)驗(yàn),課程中所有觀點(diǎn)、案例均為講師本人親身經(jīng)歷總結(jié),獲得了多家500強(qiáng)企業(yè)高管的認(rèn)可,對(duì)業(yè)務(wù)產(chǎn)生了積極推動(dòng)。篇章分為六大篇章、超過(guò)10個(gè)以上500強(qiáng)案例、超過(guò)20個(gè)以上的關(guān)鍵人才培養(yǎng)要素分析,以“關(guān)鍵人才”為核心,詳細(xì)分解打造的系統(tǒng)化解決......
研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn) 上海:2025年05月28日
通過(guò) 2 天的學(xué)習(xí),使學(xué)員能夠:解研發(fā)管理體系框架和流程,掌握項(xiàng)目管理方法在研發(fā)項(xiàng)目中的應(yīng)用;清晰理解作為研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)和角色定位,具備項(xiàng)目管理的全局觀,掌握項(xiàng)目經(jīng)理的素質(zhì)模型;通過(guò)經(jīng)典案例和實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練,掌握研發(fā)項(xiàng)目管理中的工具和方法,對(duì)研發(fā)項(xiàng)目的各項(xiàng)資源和風(fēng)險(xiǎn)等方面進(jìn)行有效控制,從而保證項(xiàng)目的進(jìn)度、預(yù)算、質(zhì)量等......