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薪酬體系設計、績效改進與落地提升高級培訓班 石家莊:2025年07月09日
第一部分 薪酬與戰略(Strategy)1、薪酬與企業戰略接口與途徑-做大“米袋子”(企業利潤)、關注“飯鍋子”(人工成本)、強調“長身子”(薪酬策略)與“樹理子”(薪酬預算)2、專業為王-搞掂老板需知的薪酬理論(最低工資的......
薪酬體系建設與管理 太原:2025年09月23日
模塊一:人力資源管理模型人力資源模型與財務模型模塊二:薪酬管理的位置1.首要的和關鍵的合同關系2.與其它人力資源管理工具結合模塊三:薪酬管理工作目標1.建立薪酬設計制度2.建立合理的薪資管理制度3.合理支付薪酬4.進行成本測算5.分析企業競爭6.協調勞資關系模塊四:薪酬管理工作準則模塊五:薪資管理工作事項1.薪酬政策2......
低效不勝任員工績效考核、調崗調薪、取證及解除十大法律問題及實務 北京:2025年07月04日
一、對于不勝任員工的概念界定1、績效管理中的人力資源系統與法律系統2、績效管理中的菩薩心腸與金剛手段3、違紀與失職的界分4、不勝任工作與客觀情況變化的界分5、失職、不勝任、不符合錄用條件的界分6、某銷售人員經常遲到、早退、甚至存在曠工的行為,且沒有完成銷售指標,遇到這種員工,你會如何處理該問題?7、對于不勝任工作的員工......
不勝任員工績效考核、調崗調薪、取證及解除合同法律問題 北京:2025年07月04日
一、最高院關于末位淘汰的基本態度1、《第八次全國法院民事商事審判工作會議(民事部分)紀要》用人單位在勞動合同期限內通過“末位淘汰”或“競爭上崗”等形式單方解除勞動合同,勞動者可以用人單位違法解除勞動合同為由,請求用人單位繼續履行勞動合同或者支付賠償金。2、最高人民法院公報......
OKR績效管理實戰工作坊 北京:2025年07月09日
擔當績效管理的各級管理人員、人力資源專業人士課程大綱模塊一:績效管理與自主管理1.Check in 破冰,管理團隊鏈接2.對公司績效管理現狀的盤點與反思3.績效管理成功要素與人性之道4.自主管理的定義、重要性與關鍵要素案例學習:火神山醫院迅速建成的成功要素模塊二:認識OKR績效管理1.OKR的定義,是什么,不是什么?2......
績效突破方案班:共贏績效激勵體系設計 北京:2025年07月10日
1、管理升級:構建激勵性、增長性的績效考核機制,真正能夠讓員工績效驅動組織績效; 2、拿走方案:一套新型績效設計激勵實施方案的設計方法;3、思維轉變:員工由打工者到經營者思維轉變 ,主動達成績效;4、解決難題:真正幫助HR和企業解決績效考核流于形式的難題;參加對象人力資源各層級管理者各部門中高層管理人員企業主、CEO、......
全面績效管理、3E薪酬體系設計與勞動用工風險控制實戰特訓班 北京:2025年07月10日
一、“用心”理解績效管理1、 什么是績效2、 什么是績效管理3、 績效管理的關鍵點討論:依據行業特點如何開展本部門的考核本次課程,你都想解決哪些問題?二、績效管理操作九步法第一步 介紹:依據年度經營計劃進行指標分解現場演練:各部門定量類績效指標分解現場演練:各部門定性類指標分解第二步:設計科學合......
企業績效管理、勞動用工風險控制與3E薪酬體系設計“3+2”實戰特訓班 北京:2025年07月10日
幫助學員掌握如何搭建企業績效體系與績效管理的流程、步驟、方法及解決方案;幫助學員理解領悟員工關系管理的重要意義和內涵,改善公司內部人際關系和內外關系;幫助學員掌握正確處理企業內部發生的員工關系矛盾、危機及勞資糾紛以及有效進行辭退與辭職管理;幫助學員幫助學員掌握如何科學設計企業的薪酬體系、如何充分發揮薪酬的激勵性及如何體......
績效管理培訓內訓課程
績效面談與反饋輔導技巧 主講:徐老師
1. 幫助管理者提升績效反饋能力;2. 掌握多種績效反饋方法;3. 了解高效溝通的4大技巧;4、掌握績效反饋相關工具;培訓對象:企業基層以上管理人員、HR從業人員等授課方式:工具講授+現場演練+小組情景演練課程大綱:主題一:績效評估、反饋的基本了解1、目的?使員工清楚組織對自己工作績效的看法;?溝通:就一些具體問題或思......
基于KPI的績效指標體系設計實戰 主講:鄧老師
手把手的教會學員如何設計三級KPI體系:學會指標分解的方法,學會三級指標設計的邏輯關系,學會給指標配權重的方法,學會指標賦值和科學設計指標評分標準的方法。通過咨詢式的培訓,通過大量的課堂實戰,使學員學會績效指標三級體系建設,同時掌握績效考核模型和三級KPI體系建設模型。【課程大綱】1. 績效管理實戰理論?績效管理的PD......
目標管理與績效改進工作坊 主講:張老師
業務管理團隊【課程收益】1.深度解讀目標管理的精髓,賦予業務管理者從關注行為到關注結果,教練賦能的理念;【培訓方式】課程講授、案例演練。【培訓人數】20人至50人【課程資源】可進行分組的場地、投影儀、音響、移動麥克、白板、白板紙、白板筆。【課程要求】分組研討,按6-12人一組,現場學員呈島狀安排座位便于討論;準備0號白......