石家莊生產管理培訓公開課

精益生產訓練營 石家莊：2025年07月12日

實戰師資——由專注于精益生產領域，擁有多年知企管理經驗的資深實操專家執教。經典實例分析——采用案例教學模式，使學員迅速將所學的內容轉化成實際操作。分組演練討論——學員均為制造型企業中堅干部，學員間經驗分享與交流是提升一大捷徑。講師現場答疑&mdas......

金牌班組長—生產現場改善方法 石家莊：2025年07月12日

企業車間主管、班組長、企業代理班組長、儲備干部、班組骨干。培訓內容第一篇、現場管理者的角色認知和必備技能（第一天9:00-12:00）1、班組長的職責作用2、班組長角色定位3、班組長工作的基本守則4、班組長必備的管理技能5、優秀班組長的勝任素質與行為表現6、具備職業化素養是做好班組管理的前提與基礎工作、職業與事業職業與......

精益生產管理實戰班 石家莊：2025年07月26日

1、簡述為什么要在企業內部建立數據管理體系；◆生產量◆人力資源◆出勤薪資◆品 質◆資材物流◆訂單周期◆標準工時2、如何對“體檢”指標進行數據統計和分析；3、如何對自己企業進行數據抓取;◆業務部◆行政部◆貨倉部◆財務部◆品質部◆計劃部◆工程部4、如何利用企業現有數據進行企業“自我體檢&......

生產效率，如何進行精益生產&5S現場改善&車間班組技能 石家莊：2025年07月30日

第一天上午授課內容：《完美執行：高效生產作業計劃制定與執行》第一部分 應對突發需求的生產插單管理第二部分 實現平準化生產的生產作業計劃設計第三部分 確保生產作業計劃順暢執行的產銷協同第四部分 消除七大浪費：介紹生產中七大浪費的識別和消除方法及步驟。通過推行“5S”、直觀控制和建立多功能自我指導團......

精益6S推行實務及現場改善 石家莊：2025年08月19日

中國制造已經取得了令世人矚目的成就，對照世界先進工業化國家，我們的制造業還很稚嫩，尚有很大的差距。縮小差距，培育企業競爭能力，靠的是企業勵精圖治，苦練內功，這需要：實實在在的工具方法。被美譽為“改造世界的機器”的精益生產管理模式，博得越來越多企業的認同。有些導入企業的整體效果甚微，基礎管理薄弱是......

五型班組建設實務培訓班 石家莊：2025年08月20日

眾多企業對班組長進行過管理知識和職業素養的培訓，但大多沒有得到期望的效果，究其原因，目前流行的班組長培訓大多只強調“班組長個人能力的提升”，未從組織層面形成制度化的班組管理體系，結果導致企業基礎管理水平薄弱，班組異常事故頻繁發生。有些企業在班組管理和班組建設過程中，將班組建設做成了“......

如何實現卓越的生產管理 石家莊：2025年09月12日

日本的制造企業之所以強大，是因為他們認真抓好了生產管理的基本要點，讓我們的企業也回到制造的基本點，腳踏實地地做那些應該做的事情！課程目的：本課程通過對設備的保全、5S改善、車間之間的協調、個別作業的改善、質量改善、縮短交貨期、壓縮庫存、降低成本等管理的基本點進行分析，讓我們掌握日本企業管理的根本之道。課程大綱：第一部份......

一線班組長七大溝通情景與實戰訓練 石家莊：2025年09月13日

車間主任、一線主管、班組長、儲備干部、后備人才、技術質量工程師、生產現場工程師等培訓內容第一章 溝通的概論：溝通在班組長工作中的作用和價值1、溝通的定義2、溝通的渠道3、一線管理者為什么要提升自身的溝通的能力？案例：溝通不當引發的血案！！！！4、溝通的管理效應：溝通位差效應、雷鮑夫法則5、溝通的行為與比例：聽、說、讀、......

生產管理培訓內訓課程

全面質量管理之人人品質實戰特訓 主講：柳老師

第一單元 人人品管◎品管人人1.對質量的要求“上海“樓脆脆事件”“三鹿奶粉事件”產品質量的重要性品質管制的重要性因質量問題而關門的企業為什么要做好品質？2.為什么要做好品質？品質不做好會如何？公司內部管理工作影響3.品質管理大師品質訴求有話說4.何謂通俗講質量......

班組長管理賦能五項修煉 主講：黃老師

認知班組的角色與職責掌握培訓員工的方法和技巧學會建立標準作業和優化掌握班組的溝通協調能力質量意識及現場管控流程【課程對象】班組長、拉長、線長、基層主管和管理感興趣的人員【課程大綱】楔子開篇：何為班組長？班組長管理哲學；班組長的兩大管理對象修煉一：班組長角色與職責一、班組長的定位與角色的認知1、班組長的作用（&ldquo......

現代液壓傳動系統設計 主講：張老師

提高液壓技術內在機理的認識水平，了解國內外熱別是工業發達國家液壓新技術、新元件、新結構、新應用和新動向，掌握液壓系統的設計要點，掌握液壓油、液壓泵、液壓馬達、液壓缸、液壓閥及各類輔件的國內外產品概況及選擇要點，掌握常用液壓回路的功用、構成及適用場合及工況，掌握典型液壓系統的分析方法。全面拓寬學員的視野，提高學員分析解決......

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