天津MTP培訓(xùn)公開課

MTP—中層管理者技能訓(xùn)練 天津：2025年05月29日

第一講：中層管理的角色認(rèn)知（一）、中層管理者作為下級的角色認(rèn)知1、職務(wù)的起源2、做下屬的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則3、下屬常見角色錯(cuò)位：（二）、中層管理者作為同事的角色認(rèn)知1、角色定位分析2、職責(zé)與角色3、部門主管之間常見現(xiàn)象誤區(qū)4、管理理念的轉(zhuǎn)變5、個(gè)案研究（三）、中層管理者作為上司的角色定位1、現(xiàn)代經(jīng)理做為管理角色的轉(zhuǎn)變2、對下......

MTP-中層管理人員核心管理能力 天津：2025年06月20日

企業(yè)中層干部、主管及培養(yǎng)干部課程大綱：一、管理者的角色認(rèn)知、職責(zé)與核心能力模型1.管理的變遷：什么是好的管理者（不是奴才，不是工具，不是官僚、不是霸王）2.管理者的三維角色認(rèn)知之一：人的維度管理者管理上司管理者服務(wù)同事-內(nèi)部客戶管理者發(fā)展部屬3.管理者的三維角色認(rèn)知之二：事的維度管理工作的計(jì)劃、組織、指導(dǎo)、控制與協(xié)調(diào)：......

MTP-管理者綜合管理技能提升 天津：2025年07月10日

授課過程采用SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)與共創(chuàng)學(xué)習(xí) -- 保障學(xué)員的【學(xué)習(xí)+研討+分享+訪談+訓(xùn)練】五維一體，具有3大特點(diǎn)：實(shí)踐：內(nèi)容深度結(jié)合講師的高管實(shí)踐，以小組為單位，針對問題做研討，針對實(shí)踐做反饋，針對成果做總結(jié)；交互：生動(dòng)形象的交互式教學(xué)，以案例、游戲、互動(dòng)為主，拒絕理論說教，氛圍輕松活躍，學(xué)員寓學(xué)于樂；格局：內(nèi)容有效融合......

MTP-高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理（版權(quán)課） 北京：2025年05月08日

● 讓學(xué)員掌握最為核心與前沿的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理方法與技能；● 使學(xué)員轉(zhuǎn)換角色、調(diào)整思維，從而更好的凸顯其團(tuán)隊(duì)管理價(jià)值；● 快速提升學(xué)員作為團(tuán)隊(duì)管理者的關(guān)鍵技能并輔導(dǎo)實(shí)操掌握，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)績效水平直線提升；● 幫助學(xué)員掌握不同工作情境中的團(tuán)隊(duì)差異化管理方法。● 提升參訓(xùn)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)意識、經(jīng)營意識、管理意識。課程大綱：引導(dǎo)教學(xué)：團(tuán)......

項(xiàng)目管理知識體系及實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 北京：2025年05月10日

科技的高速發(fā)展帶來了日益細(xì)致的社會(huì)分工，知識折舊日益呈現(xiàn)加速趨勢。無論對于企業(yè)還是個(gè)人而言，這都是一個(gè)必須持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷提升的時(shí)代。隨著全球競爭態(tài)勢的急劇變化，“創(chuàng)新求變”早已成為各個(gè)組織的共識，項(xiàng)目管理因其科學(xué)、系統(tǒng)和可操作成為風(fēng)靡全球的管理利器。誠如《財(cái)富》雜志所言，“一切皆項(xiàng)目......

提質(zhì)降本增利潤——零缺陷管理 上海：2025年06月19日

高層、中層、主管以上人員以及對零缺陷管理感興趣的人課程大綱前言 企業(yè)為什么需要導(dǎo)入零缺陷管理企業(yè)為什么需要導(dǎo)入零缺陷管理模式第一講 認(rèn)識零缺陷互動(dòng)：零缺陷能不能做到導(dǎo)入案例1:個(gè)人零缺陷的典范:導(dǎo)入案例2:系統(tǒng)零缺陷的典范:1.1零缺陷體驗(yàn)演練1.2“零缺陷”的基本含義1.3零缺陷的四項(xiàng)基本原則......