天津CIPTT培訓(xùn)公開(kāi)課

《民法典》下勞動(dòng)用工法律問(wèn)題解析暨員工關(guān)系管理全流程應(yīng)對(duì)操作實(shí)務(wù) 天津：2025年05月06日

（一）《民法典》中的勞動(dòng)用工法律問(wèn)題解讀及實(shí)務(wù)操作1、員工提供虛假信息入職是否必然導(dǎo)致勞動(dòng)合同無(wú)效？2、員工是否可以主張撤銷(xiāo)提交的辭職申請(qǐng)或者簽訂協(xié)商解除（補(bǔ)償）協(xié)議？3、員工以自殺自殘、跳樓威脅企業(yè)如何處理？4、企業(yè)是否可以通過(guò)管理制度對(duì)性騷擾行為進(jìn)行處罰？5、患有精神類(lèi)疾病的員工提交辭職申請(qǐng)或者簽署協(xié)商解除協(xié)議之后......

《民法典》中的勞動(dòng)用工法律問(wèn)題和最高人民法院勞動(dòng)爭(zhēng)議新舊司法解釋對(duì)比解讀及人力資源管理全流程應(yīng)對(duì)實(shí)務(wù) 天津：2025年05月06日

2020年12月30日，最高人民法院發(fā)布了《最高人民法院關(guān)于審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件適用法律問(wèn)題的解釋?zhuān)ㄒ唬罚ㄒ韵潞?jiǎn)稱(chēng)《新司法解釋》）并于2021年1月1日起施行。根據(jù)《最高人民法院關(guān)于廢止部分司法解釋和相關(guān)規(guī)范性文件的決定》（法釋〔2020〕16號(hào)）之規(guī)定，《新司法解釋》施行后，最高人民法院原頒布的四部有關(guān)勞動(dòng)爭(zhēng)議司法解釋......

TFT-引導(dǎo)式培訓(xùn)師 天津：2025年05月27日

1、傳承經(jīng)典結(jié)合關(guān)鍵對(duì)話(huà)在SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)、團(tuán)隊(duì)教練等方面的全面探索，將最先進(jìn)的引導(dǎo)技術(shù)、以學(xué)員為中心以及在發(fā)生中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念植入培訓(xùn)師授課、課程開(kāi)發(fā)等情境，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的融合、知與行的平衡。2、源于實(shí)踐關(guān)鍵對(duì)話(huà)專(zhuān)注做引導(dǎo)和教引導(dǎo)，在過(guò)去3年多的企業(yè)應(yīng)用實(shí)踐中，在碧桂園、OPPO手機(jī)、長(zhǎng)安福特、置信地產(chǎn)、四川郵政、......

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)筑與培訓(xùn)項(xiàng)目管理 天津：2025年07月05日

前言：培訓(xùn)管理者的角色與挑戰(zhàn)1、培訓(xùn)經(jīng)理是如何產(chǎn)生的2、培訓(xùn)經(jīng)理的角色及定位3、培訓(xùn)經(jīng)理的職業(yè)前景4、企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀5、培訓(xùn)經(jīng)理應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能1)培訓(xùn)經(jīng)理知識(shí)樹(shù)模型 2）成人學(xué)習(xí)心理 3）如何讓培訓(xùn)工作受重視第一章：明確培訓(xùn)需求1、企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的要求是什么2、什么是培訓(xùn)需求3、如何進(jìn)行需求調(diào)研？4、如何明確關(guān)鍵問(wèn)題......

間接采購(gòu)MRO標(biāo)桿企業(yè)參訪走進(jìn)日立電梯 上海：2025年05月17日

非生采購(gòu)占企業(yè)采購(gòu)總金額25%，投訴、抱怨，各種麻煩卻占比高達(dá)75%!非生品類(lèi)那么多?該從哪里著手?非生供應(yīng)商該怎么選擇?有什么標(biāo)準(zhǔn)?由誰(shuí)說(shuō)了算?無(wú)論在哪里買(mǎi)?以什么價(jià)格工?總是受到相關(guān)部門(mén)的質(zhì)疑，怎么辦?如何聯(lián)手跨部門(mén)協(xié)作?打破孤軍作戰(zhàn)的局面。非生類(lèi)費(fèi)用支出居高不下，我們?cè)撊绾斡行Ч芾?本課程將帶大家參觀標(biāo)桿，借鑒經(jīng)......

價(jià)值為綱-業(yè)財(cái)融合之道與財(cái)務(wù)組織的價(jià)值創(chuàng)造 廣州：2025年06月07日

首席財(cái)務(wù)官、財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理及主管課程收益1.學(xué)會(huì)跳出完全財(cái)務(wù)思維站在管理者及業(yè)務(wù)視角來(lái)看企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況2.學(xué)會(huì)跳出單純的財(cái)務(wù)藩籬站在業(yè)務(wù)角度思考問(wèn)題3.財(cái)務(wù)人員學(xué)會(huì)將財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)化成商業(yè)決策信息4.為管理層與業(yè)務(wù)部門(mén)的戰(zhàn)略決策提供有力數(shù)據(jù)支持5.財(cái)務(wù)人員學(xué)會(huì)有效跨部門(mén)溝通實(shí)現(xiàn)業(yè)財(cái)高度融合業(yè)務(wù)懂財(cái)務(wù)和經(jīng)營(yíng)，財(cái)務(wù)懂業(yè)務(wù)......