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企業培訓體系構筑與培訓項目管理 天津:2025年07月05日
作為企業培訓總監/經理的您,承擔著企業進步、員工培養的重擔。“企業學習如何做”和“培訓經理如何做”“人才培養如何做”對中國的企業和企業的培訓總監/經理都是一個需要深入思考的命題。如何讓培訓工作有效支撐企業戰略?如何讓培訓工作讓公司認可,其他部門歡......
生產員工崗位培訓體系的建立 天津:2025年08月22日
運營經理、高級生產經理、生產經理、生產主管、培訓經理、HR培訓主管、企業培訓負責人課程大綱:一.現代制造業生產管理體系發展前沿1.制造業面臨的主要挑戰2.現代制造業的培訓發展概況3.認知培訓的投資回報關系4.建立制造業生產員工培訓體系的意識二.認識我們的員工1.認識員工與企業的培訓需求2.企業對員工的三級培訓3.員工離......
行動學習法操作指南 北京:2025年07月07日
1.行動學習法概述•什么是行動學習?•行動學習為什么如此有效•行動學習的基本規則•行動學習的各階段概述•行動學習的方向:組織所面臨的幾個主要挑戰•行動學習法與其他問題解決方法論的區別2.行動學習的六要素•問題:問題或課題是行動學習的起點-選擇問題的標......
TTT進階-經驗萃取與案例制作 北京:2025年07月07日
? 管理人員:每周一次的部門內學習分享會,再也不擔心講不出干貨? 骨干專家:實現自身經驗的有效傳遞,帶著團隊一起飛? 崗位精英:不斷更新迭代最新實踐,晉升專家有套路? 內 訓 師:使用企業最佳實踐,更接地氣兒,落地更實在課程大綱第一講:培訓導入1 小組討論:西紅柿蛋湯的制作流程與關注點2 庫伯經驗學習圈3 經驗萃取四步......
共創式培訓TTT—內部培訓師必修課程 北京:2025年07月07日
企業內部培訓師或企業培訓負責人課程大綱:第一天一、 開場活動共創1、破冰游戲:九格漫畫;2、工作坊需求和時間安排3、開場活動共創(場域創建、破冰、自我介紹、分組等)4、開場活動總結二、 共創式培訓介紹1、共創式培訓起源和理念;2、共創式培訓-6C模型3、共創式培訓案例分享、小組討論;4、共創式培訓的特點三、 賦能活動共......
內訓師精彩課程呈現技巧 北京:2025年07月08日
企業中有志于成為講師的員工課程大綱:第一章:企業培養培訓師與培訓師本身的意義和內涵TTT內涵全景描繪與解讀培訓師的三大使命:導航者、擔當者、責任者培訓師的“三字真活”:功夫活、藝術活、質量活內訓師的三大行為準則課堂演練培訓師的借物創意類比內訓師的三大行為準則的行為演練一觸即發:1分鐘演講體驗第二......
情緒管理與壓力緩解訓練 北京:2025年07月09日
在競爭時代,企業面臨巨大的生存和發展壓力,而職場人士同樣在激烈的職場拼殺中承受巨大的心理壓力。如果不能有效應對壓力和管理情緒,將直接影響他們的身心健康、職業道路,也會影響企業目標的有效達成,影響企業的運轉效率。管理者們常遇以下問題——不能有效識別自我的情緒反應和負面行為不能建立內在的心靈平衡系統......
激活個體——互聯網時代呼叫中心的新生代測評與人員管理 北京:2025年07月10日
客戶中心各個層級的運營管理者課程大綱第一章:建立有效的團隊領導力目標:提升團隊凝聚力,改善離職率1.管理與領導力管理Vs. 領導力呼叫中心團隊的構架呼叫中心團隊穩定人員的特性呼叫中心團隊新生代人員的特性案例分享與內部狀態分析2.有效的管理溝通呼叫中心的士官原則管理溝通方式與技巧案例分享與內部溝通案例分析3.路徑規劃&m......
員工培訓內訓課程
企業管理者培訓技能提升 企業內訓師教學技能——70種方法與技巧 主講:李老師
各行業、各系統、各類集團公司的培訓經理、人力資源經理、培訓專責、培訓專職、培訓員等企業的培訓管理者。各類企業的專兼職內訓師。培訓目標:1.能了解并掌握現代培訓理念與手段;2.能明確并熟知企業培訓的基本流程;3.能調動員工們的參培熱情與積極性;4.能把握教學基本要領、方法與技巧;5.能熟練運用語言表達的方法與技巧;6.能......
新員工速步職場培訓 主講:單老師
又是一年入職季!走出校園的大學生即將步入職場,體驗人生第一份正式工作。如何幫助應屆生邁好職場第一步?如何實現企業對新員工的熱切期望?企業重視新員工培訓,其目的主要有三個:1、融入:增強新人對企業的了解、認可度和歸屬感,間接提升職業穩定性;2、訓練:提升新人的職業素養,比如責任心、工作思維訓練和人際互動能力;3、盤點:在......
陽光心態塑造培訓 主講:凌老師
學會如何塑造自己的陽光心態如何使得工作快樂與成功增強正面情緒,煥發工作激情激發主動性與創造性,培養積極心態面對工作人生【培訓對象】全體員工【課程大綱】第一講 心態及心態的影響力1.心態的有趣計算2.心態對人的影響3.人的幾種基本情緒4.生命的本質是什么第二講 塑造陽光心態的工具1.第一個工具:改變態度2.第二個工具:學......