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經(jīng)營(yíng)決策分析與風(fēng)險(xiǎn)管理 天津:2025年05月13日
案例導(dǎo)入 由“火燒赤壁”談企業(yè)為什么需要決策分析一、經(jīng)營(yíng)決策思維——通觀公司經(jīng)營(yíng)全局1.經(jīng)營(yíng)決策思路-什么樣的決策才算是好的決策-如何才能做出有效決策-正確決策有方法可循嗎2.企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策前的準(zhǔn)備-企業(yè)所處行業(yè)結(jié)構(gòu)和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析-內(nèi)外部環(huán)境的敏銳判斷-明確企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)-構(gòu)......
財(cái)務(wù)報(bào)表分析與企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策高級(jí)培訓(xùn)班 北京:2025年06月06日
財(cái)務(wù)報(bào)表來(lái)自于企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),而且必須回到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中去,指導(dǎo)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),才能真正體現(xiàn)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的價(jià)值所在。該課程突破傳統(tǒng)財(cái)務(wù)報(bào)表分析只分析財(cái)務(wù)報(bào)表,不能解決企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)問(wèn)題的缺陷,力求將財(cái)務(wù)報(bào)表分析與企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策緊密結(jié)合,從財(cái)務(wù)的視角談經(jīng)營(yíng),從經(jīng)營(yíng)的視角讀報(bào)表,將財(cái)務(wù)分析與企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策兩者完美對(duì)接,真正學(xué)以......
企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的稅收管理與風(fēng)險(xiǎn)控制 北京:2025年07月16日
一、 稅收決定著企業(yè)最終效益(Ⅰ)為什么企業(yè)不愿繳稅(Ⅱ)稅收影響到企業(yè)的生存和發(fā)展二、 走出企業(yè)納稅的重大誤區(qū)(Ⅰ)企業(yè)合法納稅,為什么還總是出事(Ⅱ)稅不是賬做出來(lái)的,而是業(yè)務(wù)做出來(lái)的三、 你的企業(yè)稅收管理體系完善嗎(Ⅰ)誰(shuí)來(lái)幫企業(yè)管好稅(Ⅱ)誰(shuí)來(lái)監(jiān)管財(cái)務(wù)繳稅四、在公司設(shè)立過(guò)程中你想到過(guò)稅嗎(Ⅰ)營(yíng)業(yè)執(zhí)照帶來(lái)的稅收......
企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策——沙盤(pán)模擬課 上海:2025年05月27日
一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)1、組建高效模擬公司管理團(tuán)隊(duì)2、明確模擬公司的宗旨和經(jīng)營(yíng)理念3、建立團(tuán)隊(duì)溝通機(jī)制,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力4、理解經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)八大角色的作用和特點(diǎn)5、構(gòu)建團(tuán)隊(duì)成員的信任基礎(chǔ),破解團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的困惑6、體驗(yàn)不同類型的團(tuán)隊(duì)管理模式對(duì)團(tuán)隊(duì)能力提升的影響7、學(xué)習(xí)跨部門(mén)溝通與協(xié)調(diào),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,樹(shù)立全局意識(shí)8、基于團(tuán)隊(duì)承諾,制定......
流量質(zhì)變:直達(dá)增長(zhǎng)的用戶運(yùn)營(yíng)與私域流量池構(gòu)建 上海:2025年06月28日
01采用“知識(shí)講授+教練引導(dǎo)+行動(dòng)學(xué)習(xí)”教學(xué)方式,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果與工作成效的無(wú)縫連接,保證輸出的成果易執(zhí)行、高轉(zhuǎn)化;02課程具有豐富的案例與工具,完整的理論體系與方法論,可結(jié)合企業(yè)的實(shí)際業(yè)務(wù)進(jìn)行深入研討,確保團(tuán)隊(duì)輸出成果的可落地性。課程收益企業(yè)收益:1、提升員工用戶運(yùn)營(yíng)能力,為構(gòu)建私域流量培養(yǎng)人才......
內(nèi)訓(xùn)師精彩課程呈現(xiàn)技巧 上海:2025年07月24日
第一章:企業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)師與培訓(xùn)師本身的意義和內(nèi)涵TTT內(nèi)涵全景描繪與解讀培訓(xùn)師的三大使命:導(dǎo)航者、擔(dān)當(dāng)者、責(zé)任者培訓(xùn)師的“三字真活”:功夫活、藝術(shù)活、質(zhì)量活內(nèi)訓(xùn)師的三大行為準(zhǔn)則課堂演練培訓(xùn)師的借物創(chuàng)意類比內(nèi)訓(xùn)師的三大行為準(zhǔn)則的行為演練一觸即發(fā):1分鐘演講體驗(yàn)第二章:培訓(xùn)師化蛹為蝶的心理轉(zhuǎn)變培訓(xùn)師職......
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黃武林老師
黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)(全國(guó)性)理事 北京...