長春員工培訓公開課

TTT-企業內訓師實戰訓練營高級培訓班 長春：2025年07月08日

各企業人力資源總監、經理、，企業培訓經理、主管，企業職業培訓師、專兼職培訓師，各部門負責人等相關人員參加。培訓內容第一模塊 :培訓師的角色定位培訓的目的有效學習的循環圈培訓師的角色與作用培訓師的基本素質第二模塊:成人學習原理成人學習與現代培訓了解成人學習的心理因素成人學習的基本特點成人學習中的知識、技能、態度第三模塊:......

玩轉課堂---STT企業培訓師快速提升 長春：2025年07月10日

- 講師深度講解，都是來自實戰的經驗和總結；- 案例學習，讓理論回歸到問題本質- 工具配套，能讓學習者快速上手- 提問互動及深度討論，盡量覆蓋問題的全貌- 分組競賽，體驗團隊學習的魅力和樂趣- 現場成果評估，讓培訓效果真實呈現培訓對象?企業內訓師、課程開發人員、培訓負責人培訓大綱導入：巧婦難為無米之炊VS氣氛營造是一門......

金牌企業培訓師實戰認證高級研修班 長春：2025年08月11日

企業內部培訓師在接受了TTT入門培訓之后，臺風和演繹技巧有了基本的理解，但往往出現一個比較大的通病，開發不出好課程，開發不出符合企業要求、符合崗位要求、與績效相關的有價值的課程，問題的癥結在于沒有掌握系統的課程開發工具和方法。與之同時，很多內訓師由于固有的經驗和單向性設計課程，導致在課程演繹技巧上沒有突破，在教學手段上......

當責?踐行—達成關鍵目標的最佳行動 長春：2025年08月25日

課前調研1、電話調研組織最高領導者2、電子問卷調研所有參訓者1、課前明確定義組織年度關鍵目標2、通過調研了解組織當責文化現狀課中促動1、講授《當責⑧踐行》方法論2、課堂上圍繞關鍵目標研討1、學員能脫口而出當責踐行方法論2、用方法論研討實現目標破局方案課后落地1、完成《當責@踐行》成果報告2、布置《當責②踐行》課后作業1......

如何管理新生代員工 長春：2025年09月11日

我們正處于一個前所未有的劇變時代，新生代逐步成為人力資源市場的生力軍。中國最多的是人，21世紀最缺的是人才，人最難管的是人心。如何有效利用人力資源，將員工變為公司有效資本，將員工的能動性發揮到極致，尤其是如何面對新生代員工，這樣一批具有典型特點的人群，是所有管理者都面對的挑戰。本課程將從員工的心理與需求入手，分析新生代......

成功從優秀員工做起 長春：2025年09月13日

既有思想高度、又有理論深度，課程既富有哲理又蘊含激情，將理性和感性充分結合起來，讓員工在積極的思考中感悟和提升。學員對象：全體員工，服務人員。課程大綱一、成功人士的成功因素分析1、目前社會就業形勢的分析，大學生就業形勢的嚴峻，大學畢業=失業，每一位員工如何看待自己的工作；2、分析目前行業的競爭態勢，分析行業競爭取勝的關......

金牌企業培訓師實戰認證高級研修班 哈爾濱：2025年09月24日

企業大學、培訓中心、企業培訓負責人、企業內部專、兼職培訓師、優秀業務骨干及兼具培訓職責的管理者等。課程大綱第一講：講師的職業素養與職業發展培訓的理念與本質1.培訓的本質認知2.培訓的ASK模型—培訓究竟能解決哪些問題？3.培訓角色的演變討論：培訓的真正本質講師的職業素養1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件......

TTT-企業內訓師實戰訓練營高級培訓班 沈陽：2025年07月09日

第一模塊 :培訓師的角色定位培訓的目的有效學習的循環圈培訓師的角色與作用培訓師的基本素質第二模塊:成人學習原理成人學習與現代培訓了解成人學習的心理因素成人學習的基本特點成人學習中的知識、技能、態度第三模塊:培訓課程的設計與準備培訓需求評估培訓需求的調查技術制定培訓目標明確培訓內容課程設計的一般程序培訓課程的基本架構培訓......

員工培訓內訓課程

企業大學創建與創新運營 主講：甘老師

企業大學是企業內部溝通的有效平臺。企業大學為員工營造學校的氛圍，這就是在向員工傳遞一種進取的組織文化。同時企業大學的培訓可集中企業高層和下級員工，使雙方得到充分的交流，從而在企業內部建立一種融洽的氛圍，增強彼此的協作。企業大學的培訓內容不僅針對技能，更重要的是一種企業文化的傳遞。企業大學能夠幫助公司留住人才。企業大學將......

中國共產黨國有企業基層組織工作條例解讀 主講：徐老師

國有企業是中國特色社會主義的重要物質基礎和政治基礎，是黨執政興國的重要支柱和依靠力量。堅持黨的領導、加強黨的建設是國有企業的“根”和“魂”，是我國國有企業的光榮傳統和獨特優勢。對國有企業黨組織新時代如何加強國有企業黨的建設工作，《中國共產黨國有企業基層組織工作條例》作出全......

企業內部培訓師培訓 (TTT) 主講：簡老師

1.提升應有的正確角色認知，加強責任感與成就感。2.建立正確心態，在執行內部培訓任務時能全力以赴，發揮自身潛能。3.更有效掌握規劃與設計教學計劃。提高教學效益。4.完善教學過程中的教案設計與教材準備。5.熟悉運用各種活化課堂氣氛的互動引導方法與技巧，增加學員的參與度。6.提高上臺表現的信心，充分且稱職的扮演自身角色。課......

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