鄭州領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開課

教練式管理與溝通——賦能員工，解放領(lǐng)導(dǎo) 鄭州：2025年07月12日

董事長、總裁、總經(jīng)理、決策層高管、首席執(zhí)行官、等參與公司戰(zhàn)略制定的高層領(lǐng)導(dǎo)課程大綱第一單元 教練的3項(xiàng)原則?體驗(yàn)教練式對(duì)話VS非教練式對(duì)話?教練式領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)、優(yōu)勢與價(jià)值?教練三原則:支持、期待與信任第二單元 教練的3項(xiàng)能力1、深度傾聽打開心扉?深度傾聽:打開心扉的技術(shù)?深度傾聽的3R模型:接收、反應(yīng)與確認(rèn)?阻礙傾聽的行......

目標(biāo)達(dá)成工作坊：激活擔(dān)當(dāng)作為的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) 鄭州：2025年07月12日

組織中高層級(jí)管理者、高潛能骨干。培訓(xùn)收益一、對(duì)企業(yè)的收益（一）顯性成果找到目標(biāo)達(dá)成的方法和工具，輸出創(chuàng)新思考方案和員工行動(dòng)轉(zhuǎn)化方案。（二）隱性成果1. 訓(xùn)練三大能力（1）激活自驅(qū)力：突破消極慣性思維困局。（2）強(qiáng)化戰(zhàn)斗力：提升人效，挖掘潛能。（3）協(xié)助成長力：賦能團(tuán)隊(duì)持續(xù)成長。2. 塑造一種文化塑造“目標(biāo)共......

領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬：盜夢空間? - 有效領(lǐng)導(dǎo)下屬 鄭州：2025年08月27日

1、課程以體驗(yàn)式沙盤演練為主，讓學(xué)員在特定的機(jī)制下，自己動(dòng)手體驗(yàn)并找到適合自己的領(lǐng)導(dǎo)策略；2、沙盤演習(xí)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)下屬場景息息相關(guān)，使學(xué)員在互動(dòng)中領(lǐng)悟有效領(lǐng)導(dǎo)下屬的技巧；3、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，氣氛活躍，學(xué)員參與度高，能很好的融入到課堂學(xué)習(xí)中；4、本沙盤模擬涉及“情境領(lǐng)導(dǎo)、教練技術(shù)、DISC模型、需求分析、喬哈......

管理者核心價(jià)值修煉之道——國學(xué)中的管理智慧與領(lǐng)導(dǎo)力提升高級(jí)研修班 太原：2025年08月12日

名師點(diǎn)睛，解難化困：通過國學(xué)大師與領(lǐng)導(dǎo)力專家共同解讀中國企業(yè)管理者必備領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)，啟發(fā)思考，達(dá)到善思、善行的至高境界；以易啟智，透視商道：藉由國學(xué)經(jīng)典的人文精神與管理智慧，透視現(xiàn)代商業(yè)真理，解讀中國文化背景下的為政經(jīng)商之道；講練結(jié)合，融會(huì)貫通：從“領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試”中了解領(lǐng)導(dǎo)行為，從“情......

領(lǐng)導(dǎo)有道—卓越領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我修煉實(shí)戰(zhàn)班 太原：2025年08月12日

中國企業(yè)正面臨中高層危機(jī)！中國企業(yè)所面對(duì)的將是一個(gè)競爭空前激烈的市場環(huán)境，十年前缺乏的是資金，十年后缺乏的是的核心管理人才。中高層核心管理團(tuán)隊(duì)是公司的中流砥柱，沒有強(qiáng)大的中高層，就沒有強(qiáng)大的企業(yè)。中高層領(lǐng)導(dǎo)力是目前中國企業(yè)亟待解決的問題之一。中高層領(lǐng)導(dǎo)力的提升不僅僅中高層個(gè)人能力，更是標(biāo)志一個(gè)強(qiáng)大企業(yè)的崛起。課程對(duì)象：......

管理者激勵(lì)與輔導(dǎo)能力提升 太原：2025年09月27日

本課程將會(huì)給客戶企業(yè)和參訓(xùn)的管理人員兩方面創(chuàng)造雙贏價(jià)值。參加培訓(xùn)的學(xué)員在學(xué)完本課程后，將能夠：1、掌握管理的精要，充分認(rèn)識(shí)培育下屬、提高管理能力的重要意義；2、理解并善于解決團(tuán)隊(duì)沖突，凝聚人心，鼓舞士氣，高效率、高質(zhì)量完成工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)高績效的管理工具和培訓(xùn)技巧。3、了解激勵(lì)的機(jī)理，認(rèn)識(shí)激勵(lì)的過程；4、充分認(rèn)識(shí)激勵(lì)......

打造金牌團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練 石家莊：2025年07月12日

1.了解群體與團(tuán)隊(duì)的區(qū)別，掌握打造高績效團(tuán)隊(duì)的途徑和方法2.明確高績效團(tuán)隊(duì)的特征，掌握學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法，構(gòu)建積極健康的團(tuán)隊(duì)文化3.了解團(tuán)隊(duì)沖突的主要原因，掌握處理沖突的思路和策略4.掌握團(tuán)隊(duì)成員角色模型和行為塑造的方法，提升團(tuán)隊(duì)士氣5.掌握挖掘團(tuán)隊(duì)智慧的技術(shù)，使團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)造超常業(yè)績課程大綱:序：沒有完美的個(gè)人，只有......

部門經(jīng)理提升班：模塊一—經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 石家莊：2025年08月22日

企業(yè)中層經(jīng)理、各職能部門經(jīng)理、準(zhǔn)備被提拔的基層經(jīng)理課程大綱：經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力一：正確的觀念與心態(tài)1.習(xí)慣決定命運(yùn)2.積極的心態(tài)、學(xué)習(xí)的心態(tài)、歸零的心態(tài)、協(xié)作的心態(tài)3.部門經(jīng)理的責(zé)任二：部門經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)1.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別2.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工狀態(tài)的對(duì)應(yīng)方法三：命令與工作分配1.分配工作時(shí)考慮的因素和原則2.下達(dá)命令給下......

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

新領(lǐng)導(dǎo)魅力——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)魅力修煉 主講：沈老師

第1章什么是領(lǐng)導(dǎo)魅力1. 案例分析：管理和領(lǐng)導(dǎo)有什么不一樣？2. 薪甘情愿與心甘情愿3. 從管理走向領(lǐng)導(dǎo)4. 什么是領(lǐng)導(dǎo)魅力？5. 領(lǐng)導(dǎo)魅力塑造的五個(gè)方面第2章領(lǐng)導(dǎo)凝聚人心魅力——構(gòu)建團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力文化1.共啟遠(yuǎn)景——什么是愿景，有什么用，為何要遠(yuǎn)景，遠(yuǎn)景如何規(guī)劃？2.共勉使......

從技術(shù)走向管理（工作坊） 主講：栗老師

在職業(yè)發(fā)展的某個(gè)階段，許多技術(shù)人員必須決定是繼續(xù)沿著技術(shù)路線發(fā)展或者是走向管理發(fā)展路線；在企業(yè)成長的過程中，某些技術(shù)人員會(huì)被提拔到管理工作崗位；科技型企業(yè)的數(shù)量和規(guī)模日益增加，有越來越多的創(chuàng)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)入到管理領(lǐng)域。但是我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)技術(shù)人員提升到管理崗位后，得到的結(jié)果經(jīng)常是失去了一個(gè)優(yōu)秀的技術(shù)人員，增加了一個(gè)......

3D領(lǐng)導(dǎo)力：建立卓越伙伴關(guān)系精要 主講：魏老師

由于業(yè)務(wù)范圍和責(zé)任在不斷變化，部門間要建立長期穩(wěn)定的合作伙伴關(guān)系并非易事；失敗的伙伴關(guān)系在今日職場比比皆是，不斷改變的界限及責(zé)任歸屬使建立及維系伙伴關(guān)系更加困難，然而，在這樣的環(huán)境中，伙伴關(guān)系對(duì)于組織目標(biāo)的達(dá)成卻又至關(guān)重要。本課程將幫助管理者確定其在與團(tuán)隊(duì)、管理層、內(nèi)部客戶建立合作關(guān)系時(shí)扮演的角色。管理者將學(xué)習(xí)如何制定......

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