長沙股權(quán)激勵培訓(xùn)公開課

股權(quán)激勵設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營 長沙：2025年06月06日

第一部分：理念篇——股權(quán)激勵的頂層設(shè)計(jì)第一講：揭開股權(quán)激勵的神秘面紗1.股權(quán)激勵的本質(zhì)是什么？2.股權(quán)、股票、股份三者是什么關(guān)系？3.為什么股權(quán)激勵這么火？4.討論：如何判定一家企業(yè)股權(quán)激勵是成功還是失敗？第二講：股權(quán)激勵的歷史與現(xiàn)狀1.股權(quán)激勵在我國的發(fā)展歷程2.不同性質(zhì)企業(yè)股權(quán)激勵的特點(diǎn)3.......

投資、融資、股權(quán)激勵，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略下的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃 武漢：2025年07月04日

- 企業(yè)高層管理者以及財(cái)務(wù)總監(jiān)、投資總監(jiān)、投融資項(xiàng)目負(fù)責(zé)人- 律師事務(wù)所、會計(jì)師事務(wù)所等第三方中介服務(wù)機(jī)構(gòu)高層管理人員- 金融機(jī)構(gòu)高層管理人員【課程內(nèi)容】08:30 入場及簽到09:00 課程開始，主持人致辭模塊一、戰(zhàn)略管理金字塔模型分析——基于資本運(yùn)作的企業(yè)頂層設(shè)計(jì)一、商業(yè)模式轉(zhuǎn)型：從&ldq......

股權(quán)激勵方案設(shè)計(jì)微咨詢特訓(xùn)營（3天2晚） 廣州：2025年05月16日

第一部分：對股權(quán)激勵的認(rèn)知1、如何從法律與激勵兩個(gè)角度理解股權(quán)2、股權(quán)兩大價(jià)值：持有價(jià)值與交易價(jià)值3、股權(quán)激勵的本質(zhì)：激勵雙方基于股權(quán)現(xiàn)在而未來價(jià)值達(dá)成一致4、三個(gè)角度看待股權(quán)激勵的價(jià)值：企業(yè)家角度、企業(yè)角度、員工角度5、股權(quán)激勵的四大核心內(nèi)涵（文化體現(xiàn)、分配機(jī)制、資本化工具、自我實(shí)現(xiàn)需要）6、股權(quán)激勵成功的關(guān)鍵因素：......

股權(quán)激勵與合伙制落地咨詢方案班 廣州：2025年05月16日

員工層面激發(fā)新老員工動力，煥發(fā)企業(yè)活力避免內(nèi)部優(yōu)秀人才流失，吸引外部頂端人才股東層面設(shè)計(jì)股東退出機(jī)制，合理分配各股東的持股比例，避免股東內(nèi)部彼此猜忌，給未來員工預(yù)留股權(quán)，滯后人力成本投入企業(yè)層面整合同行、上下游和股權(quán)融資，避免過多信貸融資利息投入，助推企業(yè)區(qū)域拓展、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、企業(yè)業(yè)績增長課程內(nèi)容第一章 股權(quán)認(rèn)知1.......

決策者的財(cái)務(wù)課程 上海：2025年05月15日

【建立財(cái)務(wù)思維】讀懂財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，聽懂財(cái)務(wù)語言，解答財(cái)務(wù)疑惑，以財(cái)務(wù)思維解析經(jīng)營全過程【把握財(cái)報(bào)精髓】讓決策者不但理解報(bào)表數(shù)字表層含義，更能看透報(bào)表，掌握報(bào)表背后的信息【透析經(jīng)營狀況】剖析企業(yè)經(jīng)營狀況，發(fā)現(xiàn)管理問題，及時(shí)找出解決方法，提升企業(yè)管理水平【助力企業(yè)決策】以財(cái)務(wù)工具和分析助力戰(zhàn)略決策，規(guī)避潛在風(fēng)險(xiǎn)，切實(shí)保障企業(yè)的......

新任經(jīng)理管理魔方-勝任管理角色的三個(gè)階梯 上海：2025年06月18日

導(dǎo)入1 破冰、學(xué)習(xí)規(guī)則建立2 研討新任經(jīng)理面臨的挑戰(zhàn)3 策略先于技能；實(shí)踐重于理論教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)員清晰自己作為新任經(jīng)理面臨的挑戰(zhàn)；使學(xué)員認(rèn)識到在行動之前必須先要分析自己的處境，制定策略第一章 管理三要素1 管理三要素：目標(biāo)；流程；關(guān)系2 三要素的三種管理水平3 三要素協(xié)調(diào)統(tǒng)一發(fā)展教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)員了解三要素的含義及相互的......