長沙質(zhì)量管理培訓公開課

質(zhì)量成本管理技術(shù)與標準化作業(yè)實操 長沙：2025年07月25日

1)日本經(jīng)營之圣-稻盛和夫臨危受命2010年２月１日接手日航首席執(zhí)行官不到半年，長期大幅虧損約636億人民幣、重疴在身的日航，在短短三個月的資源重組的過程中，居然已經(jīng)扭虧為盈。這無疑將成為世界企業(yè)經(jīng)營史上新的經(jīng)典案例。一個交通航空業(yè)徹頭徹尾的門外漢、一個７８歲高齡的老人究竟憑什么高招，創(chuàng)造了又一個舉世矚目的奇跡呢？2)......

復雜質(zhì)量問題快改法 長沙：2025年08月14日

解決質(zhì)量問題是工藝、研發(fā)、質(zhì)量、制造管理人員持續(xù)要面對的課題；雖然，我們耗費了大量的時間和成本去學習各種質(zhì)量改善工具，但是，公司產(chǎn)品中的問題依然存在，仍然有很多問題困擾我們：1、遇到多因素或復雜質(zhì)量問題時，很難找到原因；2、單個零件都沒有問題，但組裝后就出現(xiàn)性能/功能不良；3、想提高效率，對參數(shù)進行優(yōu)化，但又怕質(zhì)量出問......

TQM全面質(zhì)量管理實務(wù) 長沙：2025年08月14日

第一部分 質(zhì)量觀念革新一、質(zhì)量觀念革新1、第三代利潤---質(zhì)量成本，2、質(zhì)量，競爭的本源3、質(zhì)量越好，成本越高？4、朱蘭質(zhì)量改進三步曲5、卓越質(zhì)量三要素6、全面質(zhì)量管理問題提出：現(xiàn)實中我們?nèi)绾喂芾碣|(zhì)量？學員思考：質(zhì)量管理大師的理念對你的啟發(fā)第二部分 事先預防設(shè)計一、質(zhì)量設(shè)計概述1、現(xiàn)代質(zhì)量管理的特點2、田口質(zhì)量工程3、......

新版FMEA-產(chǎn)品失效模式和風險分析 長沙：2025年09月11日

1、DFMEA的實施步驟–1：策劃與準備（Planning and Preparation）(1)項目策劃（Project Planning）(2)識別DFMEA項目和定義DFMEA邊界(3)DFMEA痛點一：如何識別新項目中的高風險來源【案例】(4)轉(zhuǎn)版第一步：FMEA表頭/范圍定義轉(zhuǎn)化(5)步驟一的利益......

質(zhì)量問題分析與解決工具應用8D 武漢：2025年07月18日

課程導入1.講師介紹2.課程安排3.小組建立第一部分：質(zhì)量與問題意識1.質(zhì)量的重要性2.質(zhì)量定義?識別質(zhì)量特性?Kano模型?練習尋找產(chǎn)品質(zhì)量特與構(gòu)建Kano模型3.問題定義?問題與現(xiàn)象的區(qū)別4.樹立問題意識?建立/阻礙問題意識?5M1E法?三現(xiàn)主義?數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題?離散性數(shù)據(jù)（柏拉圖）?飛鏢游戲?連續(xù)型數(shù)據(jù)(CP/CP......

企業(yè)中高層品質(zhì)戰(zhàn)略與卓越品質(zhì)管理 武漢：2025年07月24日

總經(jīng)理、副總、企業(yè)中高層管理人員、各職能部門經(jīng)理等。課程大綱第一章：從質(zhì)量到優(yōu)異結(jié)果一、質(zhì)量、卓越績效與優(yōu)異結(jié)果二、質(zhì)量對收入和成本的影響三、市場質(zhì)量領(lǐng)先與經(jīng)營策略四、質(zhì)量與市場份額五、全球經(jīng)濟中的質(zhì)量第二章：質(zhì)量管理的普遍方法一、普遍性的概念二、質(zhì)量管理的含義三、大質(zhì)量與小質(zhì)量第三章：戰(zhàn)略計劃與展開：由良好到卓越一、......

先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃（AIAG標準APQP/PPAP） 武漢：2025年07月25日

理解APQP的目的、原理、過程和方法；掌握APQP的知識和技能，能有效開展項目管理，具備擔任新產(chǎn)品開發(fā)項目組長的能力；明了APQP、項目管理和狀態(tài)報告的關(guān)系，以確保新產(chǎn)品的準時投產(chǎn)；具備應用APQP方法對現(xiàn)有產(chǎn)品和過程實施過程評估的能力，以實現(xiàn)產(chǎn)品和過程的標準化和持續(xù)改進。課程大綱★ APQP 概述(第二版)AIAG的......

SPC統(tǒng)計過程控制&MSA測量系統(tǒng)分析 武漢：2025年07月25日

第一單元：SPC的正確邏輯課程導入，建立學習意識學員熱身，建立學習小組課程導入一次質(zhì)量事故質(zhì)量三步曲SPC的正確邏輯背鍋俠SPC正確的邏輯第二單元： 基本統(tǒng)計概念數(shù)據(jù)類型什么是計量數(shù)據(jù)什么是計數(shù)數(shù)據(jù)課堂練習基礎(chǔ)統(tǒng)計概念衡量位置或集中趨勢衡量離散程度總體和樣本課堂練習數(shù)據(jù)分布正態(tài)分布正態(tài)性檢驗課堂練習第三單元：過程能力分......

質(zhì)量管理培訓內(nèi)訓課程

“五段品保”——構(gòu)建卓有成效的品質(zhì)管理 主講：沈老師

第一講 破冰分享：生產(chǎn)企業(yè)價值流與質(zhì)量管理1.互動：理清PQCDSM——什么是績效？（效率——Productiveness）A.品質(zhì)——QualityB.成本——CostC.交期——DeliveryD......

8D小組解決問題的方法 主講：朱老師

所謂8D方法 (eight disciplines)，又稱團隊導向問題解決步驟，是福特公司處理問題的一種方法。a) 此方式是團隊運作導向以事實為基礎(chǔ)，避免個人主見的介入，使問題的解決能更具條理。b) 此方式宜由公司各部門人員的共同投入，求得創(chuàng)造性及永久性的解決方案。c) 此方式可適用于任何問題，而且能促進相關(guān)目標的各部......

《QC舊七大手法》 ——事后統(tǒng)計分析，直指管理痛點 主講：楊老師

研發(fā)工程人員，體系負責人/工程師，品質(zhì)管理人員，品質(zhì)工程師，生產(chǎn)制造管理人員、生管/PMC、HR、采購等各職能部門人員【課程大綱】第一章 QC手法概述1、根據(jù)數(shù)據(jù)、事實發(fā)言第二章 QC舊七大手法1、圖表什么是圖表圖表種類圖表制作原則圖表制作要領(lǐng)常用圖表（案例）柱狀圖扇形圖推移圖甘特圖流程圖檢查表分組練習一：請根據(jù)案例內(nèi)......

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