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目標(biāo)管理與績(jī)效管理 長(zhǎng)沙:2025年09月11日
√知曉績(jī)效管理基本知識(shí)√學(xué)習(xí)績(jī)效管理中目標(biāo)設(shè)定的5個(gè)行動(dòng)步驟√學(xué)習(xí)做好績(jī)效輔導(dǎo)的五個(gè)關(guān)鍵技能√學(xué)習(xí)如何進(jìn)行績(jī)效評(píng)估的四個(gè)步驟課程對(duì)象人力資源總監(jiān)、經(jīng)理課程架構(gòu)第一模塊:績(jī)效管理之基本知識(shí)√組織中,HR團(tuán)隊(duì)在績(jī)效管理中的挑戰(zhàn)√績(jī)效管理的發(fā)展歷史&ra......
駕馭——目標(biāo)管理與任務(wù)推進(jìn) 杭州:2025年07月11日
1、掌握目標(biāo)管理路徑;2、自上而下的目標(biāo)拆解:過(guò)程法與要素法;3、制定關(guān)鍵任務(wù)推進(jìn)計(jì)劃“三要點(diǎn)”;4、培養(yǎng)策略性思維解決問(wèn)題;5、實(shí)訓(xùn)任務(wù)與輔導(dǎo):設(shè)計(jì)部門(mén)目標(biāo)管理方案。課程大綱引入:如何實(shí)現(xiàn)“幸福人生”區(qū)分欲望、追求與目標(biāo)透視德魯克“目標(biāo)管理”理念......
目標(biāo)管理與績(jī)效考核的關(guān)鍵技巧 無(wú)錫:2025年09月13日
第一部分:目標(biāo)管理和績(jī)效管理的意義與作用1、目標(biāo)、年度目標(biāo)和目標(biāo)管理2、績(jī)效管理對(duì)企業(yè)、經(jīng)理的意義;3、考核方法的優(yōu)劣對(duì)比;第二部分:目標(biāo)管理與衡量指標(biāo)1、什么是目標(biāo)?2、目標(biāo)與任務(wù);3、什么是指標(biāo)與指標(biāo)的性質(zhì);第三部分:怎樣建立公司級(jí)的KPI?1、價(jià)值樹(shù)法;2、魚(yú)骨圖與頭腦風(fēng)暴法3、關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域法;第四部分:介紹平衡......
高效人士的目標(biāo)管理 無(wú)錫:2025年09月25日
各級(jí)管理人員;高潛員工課程收益:理清工作中迷茫的原因?qū)W會(huì)如何設(shè)立有效目標(biāo)掌握如何管理自己有效達(dá)成目標(biāo)好習(xí)慣的培養(yǎng),提升工作效率課程大綱:課程導(dǎo)入八大問(wèn)題自測(cè)自己的目標(biāo)管理處于哪種狀態(tài)?逐一分析背后的原因自我對(duì)照,您“中了幾槍”?第一模塊目標(biāo)設(shè)立1、何為目標(biāo)?何為個(gè)人目標(biāo)?何為企業(yè)目標(biāo)?2、目標(biāo)管......
人力資本效能分析與提升:方法、難點(diǎn)、咨詢案例 上海:2025年08月22日
模塊一丨HR在大數(shù)據(jù)時(shí)代的轉(zhuǎn)型迫切性作為HR,你認(rèn)為自己在企業(yè)中扮演什么樣的角色?作為HR,你在在工作中有哪些實(shí)際困惑?(選-用-育-留-組織發(fā)展)HR的角色定位(戰(zhàn)略合作伙伴、HR效率專家、員工支持者、變革推動(dòng)者)HR轉(zhuǎn)型需要具備的管理思維模塊二丨人效數(shù)據(jù)分析的價(jià)值傳統(tǒng)人效數(shù)據(jù)分析的常見(jiàn)問(wèn)題人效數(shù)據(jù)分析能夠解決哪些問(wèn)......
基于成本分析的采購(gòu)-供應(yīng)商談判 上海:2025年08月09日
一、采購(gòu)需求分析采購(gòu)核心流程功能規(guī)格的明確采購(gòu)需求分析物料分析采購(gòu)金三角規(guī)則團(tuán)隊(duì)制定技術(shù)規(guī)范供應(yīng)商選擇-標(biāo)桿法二、了解供應(yīng)商的報(bào)價(jià)供應(yīng)商如何定價(jià)內(nèi)部因素與外部因素對(duì)采購(gòu)價(jià)格的影響定價(jià)方法如何利用學(xué)習(xí)曲線三、采購(gòu)價(jià)格分析市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)品價(jià)格價(jià)格分析的基本原則從客戶的角度看供應(yīng)商的報(bào)價(jià)從供應(yīng)商的角度看自己的報(bào)價(jià)成本與價(jià)格的關(guān)......
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張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...