武漢激勵(lì)機(jī)制培訓(xùn)公開課

績(jī)效激勵(lì)班：激活組織的績(jī)效與激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì) 上海：2025年05月09日

1、了解人力資源價(jià)值鏈管理的頂層設(shè)計(jì)邏輯與哲學(xué)思考2、掌握組織績(jī)效設(shè)計(jì)方法，基于部門價(jià)值定位和戰(zhàn)略訴求，設(shè)計(jì)組織績(jī)效方案；3、掌握個(gè)人績(jī)效設(shè)計(jì)方法，基于崗位獨(dú)特價(jià)值和部門解碼，設(shè)計(jì)個(gè)人績(jī)效方案；4、掌握工資包設(shè)計(jì)方法，建立公司、部門效率模型和工資包，分灶吃飯；5、掌握獎(jiǎng)金包設(shè)計(jì)方法，建立公司、體系、部門、個(gè)人四級(jí)獎(jiǎng)金包......

績(jī)效管理與激勵(lì)機(jī)制 上海：2025年06月25日

企業(yè)生存的關(guān)鍵是要有良好的效益，組織與團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵是要有突出的業(yè)績(jī)，人力資源管理的核心問題是績(jī)效管理。對(duì)于中國(guó)的企業(yè)來說，如何走可持續(xù)發(fā)展道路，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，推行代表先進(jìn)管理理念的業(yè)績(jī)管理技術(shù)，是企業(yè)人力資源管理所面臨大挑戰(zhàn)。本課程將向你介紹現(xiàn)代全面績(jī)效管理流程，方法，操作技巧以及管理模式，并通過互動(dòng)的形式和您一起分析......

機(jī)制創(chuàng)新——構(gòu)建共擔(dān)、共享的股權(quán)激勵(lì)機(jī)制 上海：2025年07月09日

模塊一、股權(quán)激勵(lì)的ABC1. 為什么要做股權(quán)激勵(lì)2. 股權(quán)激勵(lì)與員工持股——有何區(qū)別3. 什么時(shí)間做股權(quán)激勵(lì)——主動(dòng)與被動(dòng)4. 股權(quán)激勵(lì)的六定模型的運(yùn)用模塊二、股權(quán)激勵(lì)的前期準(zhǔn)備1. 融資與發(fā)展背景下的股權(quán)激勵(lì)準(zhǔn)備——到底誰(shuí)來給激勵(lì)？2. 激勵(lì)平臺(tái)......

打造事業(yè)合伙人—基于組織變革，建立共創(chuàng)、共享和共擔(dān)的長(zhǎng)期激勵(lì)機(jī)制 上海：2025年07月11日

美國(guó)趨勢(shì)專家丹尼爾·平克以40年來有關(guān)人類激勵(lì)的研究為基礎(chǔ)，在《驅(qū)動(dòng)力》這本書中提到“獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰都已失效的當(dāng)下，如何煥發(fā)人們的熱情？”徐小平說，合伙人的重要性超越了商業(yè)模式。雷軍說，創(chuàng)始人的主要工作之一，就是找合伙人，建立合伙人機(jī)制，才是企業(yè)致勝關(guān)鍵！時(shí)代巨變下的管理創(chuàng)新成為主旋律......

企業(yè)績(jī)效考核與薪酬體系設(shè)計(jì) 北京：2025年06月27日

績(jī)效實(shí)戰(zhàn)方案班——績(jī)效制度、指標(biāo)分解、績(jī)效合同（2天）問卷a 績(jī)效管理制度1、公司沒有推行績(jī)效，希望了解如何設(shè)計(jì)績(jī)效制度2、公司有簡(jiǎn)單的績(jī)效管理制度，但是操作行不強(qiáng)，想對(duì)績(jī)效制度進(jìn)行改進(jìn)3、公司績(jī)效只有年度考核，希望增加短期考核4、現(xiàn)在績(jī)效都是高分，績(jī)效流于形式5、績(jī)效薪酬如何公司、部門、個(gè)人業(yè)......

BEST高能經(jīng)驗(yàn)萃取—將優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為績(jī)效成果 上海：2025年05月07日

1、原創(chuàng)模型：基于講師15年的內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)和組織經(jīng)驗(yàn)萃取經(jīng)歷，形成的一套經(jīng)過檢驗(yàn)且實(shí)戰(zhàn)實(shí)效的“BEST萃取高能經(jīng)驗(yàn)萃取魚模型”；2、操作性強(qiáng)：本課程采用流程操作化講授和演練，學(xué)員可以根據(jù)課程的步驟流程輕松掌握BEST高能經(jīng)驗(yàn)萃取的每一個(gè)步驟和工具。同時(shí)，課程中有大量指導(dǎo)工具和本土案例，更符合學(xué)員思......