武漢領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開課

領(lǐng)導(dǎo)有道—卓越領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我修煉實戰(zhàn)班 武漢：2025年07月10日

企業(yè)中高層管理人員、各部門經(jīng)理主管等相關(guān)管理人員。課程目標(biāo)：掌握自我領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)下屬、領(lǐng)導(dǎo)同僚、領(lǐng)導(dǎo)上司的全方位領(lǐng)導(dǎo)力修煉方法；熟練掌握情境領(lǐng)導(dǎo)、教練式領(lǐng)導(dǎo)及高效能團(tuán)隊建設(shè)等核心領(lǐng)導(dǎo)力技能。培養(yǎng)大批具備360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的中高層管理人才，使其樹立正確的價值觀取向，熟練掌握自我管理、向下管理、水平管理、向上管理等領(lǐng)......

中層干部進(jìn)修班—核心管理者技能訓(xùn)練高級培訓(xùn)班 武漢：2025年07月10日

1、實用，強調(diào)方法化而不是理論化，每個模塊的內(nèi)容都與管理實踐緊密相關(guān)；2、有趣，案例、視頻、角色扮演等豐富的培訓(xùn)手段，調(diào)動學(xué)員參與的積極性；3、實效，強調(diào)現(xiàn)場演練，在行動中感悟有效管理，強化課后的實際操作指導(dǎo)。課程目標(biāo)1.掌握中堅干部的角色與職責(zé)內(nèi)涵，發(fā)揮管理者應(yīng)有的功能；2.強化自我管理意識，通過“習(xí)學(xué)&......

部門經(jīng)理提升班：模塊一—經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 武漢：2025年07月11日

經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力一：正確的觀念與心態(tài)1.習(xí)慣決定命運2.積極的心態(tài)、學(xué)習(xí)的心態(tài)、歸零的心態(tài)、協(xié)作的心態(tài)3.部門經(jīng)理的責(zé)任二：部門經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)1.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別2.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工狀態(tài)的對應(yīng)方法三：命令與工作分配1.分配工作時考慮的因素和原則2.下達(dá)命令給下屬的成功關(guān)鍵四：如何實施有效授權(quán)1. 對下屬授權(quán)的原則研討題......

領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬：盜夢空間? - 情境式教練領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) 武漢：2025年07月11日

一、 系統(tǒng)認(rèn)知教練式領(lǐng)導(dǎo)1、 再識領(lǐng)導(dǎo)力2、 教練式領(lǐng)導(dǎo)（1） 何謂教練式領(lǐng)導(dǎo)（2） 企業(yè)教練的三大作用（3） 企業(yè)教練在組織中的意義（4） 教練應(yīng)用的六大關(guān)鍵假設(shè)3、 有效的溝通（1） 溝通準(zhǔn)備的六大要素（2） 最佳溝通效果——人與事的結(jié)合4、 信息的分類（1） 事實信息—&mda......

卓越管理者勝任之道——領(lǐng)導(dǎo)力提升 武漢：2025年08月14日

企業(yè)中高層管理人員、各部門經(jīng)理主管等相關(guān)管理人員。培訓(xùn)內(nèi)容第一篇 重新認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力新商業(yè)文明時代下，管理面臨的新挑戰(zhàn)和突破1、創(chuàng)新時代的背景下、管理的升維思考企業(yè)競爭過程中的過去與未來這事一個管理變革的年代，是知識作用于知識的年代重新認(rèn)知企業(yè)競爭的核心：武器和護(hù)甲管理從過去的關(guān)注機器、流程、工藝、績效數(shù)據(jù)過度到關(guān)注人的潛......

新經(jīng)理入門必修班（精華版） 武漢：2025年08月22日

第一章 經(jīng)理人的角色與職責(zé)1. 案例討論——《新任經(jīng)理人的煩惱》；2. 業(yè)務(wù)高手和管理高手的差異；3. 新任經(jīng)理人崗位不適應(yīng)癥原因探尋；4. 一線經(jīng)理人四項基本能力要求；5. 管理者主要職責(zé)；主要工作內(nèi)容分析；第二章 將任務(wù)轉(zhuǎn)化成工作目標(biāo)1. 案例分析——《一線經(jīng)理與上司......

軟實力領(lǐng)導(dǎo)力 武漢：2025年09月12日

85后，90后如何管理，知識虹作者如何領(lǐng)導(dǎo)？靠強硬手段、命令、強壓已不能領(lǐng)導(dǎo)知識經(jīng)濟時代的下屬，學(xué)會用軟實力的領(lǐng)導(dǎo)人將更有績效！【本課程的7大收獲】*更好地建立領(lǐng)導(dǎo)者的魅力*更有效地溝通*更了解下屬，贏得信任*能認(rèn)可、激勵下屬，提高積極性*有效地改正他人錯誤，輔導(dǎo)下屬*降低人員流失*提高團(tuán)隊的士氣和戰(zhàn)斗力課程大綱:1.......

管理者的自我管理提升之：夯實基礎(chǔ)，超越自我 武漢：2025年09月12日

一、經(jīng)理人角色認(rèn)知和轉(zhuǎn)換1、經(jīng)理人的管理困惑2、領(lǐng)導(dǎo)力能力模型3、管理角色轉(zhuǎn)換后的能力要求視頻案例：弱點二、經(jīng)理人的自我認(rèn)知1、游戲領(lǐng)悟人與人的不同2、通過DISC測評發(fā)現(xiàn)自己的個性特質(zhì)3、你的性格優(yōu)勢是什么；你的隱形挑戰(zhàn)是什么4、如何判斷他人的不同特質(zhì)類型5、經(jīng)理人如何與不同類型的上下級溝通6、在跨部門溝通中的行為策......

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù) 主講：丁老師

作為暢銷全球三十年、最受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)力著作之一，領(lǐng)導(dǎo)力大師庫澤斯和波斯納在《領(lǐng)導(dǎo)力》一書和“領(lǐng)越®領(lǐng)導(dǎo)力課程”中，幫助我們深入理解和踐行卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項習(xí)慣行為—— 以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行和激勵人心。根據(jù)全球300萬份測評數(shù)據(jù)研究得出結(jié)論：&ldqu......

狠抓反腐倡廉，打造陽光電力 主講：左老師

國有電力企業(yè)必須加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)入新時代，國有電力企業(yè)反腐敗斗爭的形勢依然非常嚴(yán)峻。因此，國有電力企業(yè)結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，開展反腐倡廉教育，能夠提高領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員的反腐敗意識，增強打贏反腐敗斗爭的信心和決心，合力推進(jìn)黨的建設(shè)偉大工程，堅持反腐敗永遠(yuǎn)在路上，始終保持對腐敗......

交互式領(lǐng)導(dǎo)力—最容易做出管理成效的領(lǐng)導(dǎo)方式 主講：楊老師

第一部分：認(rèn)知篇 第一單元：交互式領(lǐng)導(dǎo)力 1、再看管理與領(lǐng)導(dǎo) 2、領(lǐng)導(dǎo)做管理的三種方式 3、重新審視領(lǐng)導(dǎo)力 4、六種常見的領(lǐng)導(dǎo)方式 5、什么是交互式領(lǐng)導(dǎo)力 第二單元：為什么要掌握交互式領(lǐng)導(dǎo)力 1、企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的挑戰(zhàn) 2、人才管理困境 3、職業(yè)經(jīng)理人的突破 4、交互式領(lǐng)導(dǎo)力的三個根本效用（聚人心、促效益、增魅力） 第二部......

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