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有效的問(wèn)題分析與解決 成都:2025年07月14日
一 破冰與學(xué)員期望調(diào)查1 自我介紹與破冰2 收集學(xué)員對(duì)于本次培訓(xùn)的期望和需要解決的實(shí)際問(wèn)題二 正本清源-形勢(shì)與問(wèn)題通過(guò)分蛋糕游戲感悟和掌握幾種不同問(wèn)題分析的思維技巧1 復(fù)雜問(wèn)題分解思維技巧2 借鑒思維技巧3 清零思維技巧4 有效解決問(wèn)題的團(tuán)隊(duì)和問(wèn)題意識(shí)誰(shuí)來(lái)解決問(wèn)題;單干還是團(tuán)隊(duì);領(lǐng)導(dǎo)還是當(dāng)事人(解決:?jiǎn)栴}沒(méi)有共享,往往......
現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決高級(jí)研修班 成都:2025年07月31日
一 解決問(wèn)題的方法分類1 解決問(wèn)題的理論核心-PDCA2 日本解決問(wèn)題的方法:QCC 與 QC 七手法3 美式解決問(wèn)題方法:8D 與 6 Sigma 管理模式二 解決問(wèn)題的步驟1 定義問(wèn)題的來(lái)源、影響、程度范圍出問(wèn)題的過(guò)程:過(guò)程流程圖明確輸出的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn),確定改進(jìn)目標(biāo)進(jìn)行改進(jìn)項(xiàng)目規(guī)劃2 確定臨時(shí)措施:把問(wèn)題的影響控制在最......
沙盤模擬:希安? - 問(wèn)題分析與解決 成都:2025年08月14日
1、 掌握梳理業(yè)務(wù)關(guān)鍵價(jià)值鏈,找到業(yè)務(wù)中的痛點(diǎn)和難點(diǎn),并進(jìn)行立項(xiàng)提案,促進(jìn)業(yè)務(wù)的發(fā)展;2、 通過(guò)“希安”沙盤工具,學(xué)習(xí)問(wèn)題分析與解決的策略和流程,并運(yùn)用到任務(wù)場(chǎng)景中;3、 通過(guò)P4問(wèn)題分析與解決的流程,把問(wèn)題做系統(tǒng)排列;4、 提升團(tuán)隊(duì)在未知領(lǐng)域里的洞察力,幫助團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題;5、 通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教練的專......
《現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與快速解決》 成都:2025年08月23日
?學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和定義不同質(zhì)量問(wèn)題的類型;?掌握線索分析和線索定義成原因的思路,并找出對(duì)應(yīng)的解決措施;?建立質(zhì)量穩(wěn)定的現(xiàn)場(chǎng)及快速改善的團(tuán)隊(duì)和機(jī)制,從而系統(tǒng)化降低質(zhì)量不良的運(yùn)營(yíng)成本;?通過(guò)質(zhì)量業(yè)績(jī)的改進(jìn),使高層增加對(duì)質(zhì)量團(tuán)隊(duì)的信任和參與,逐步提升企業(yè)的質(zhì)量文化。課程大綱:第一講:哪些質(zhì)量問(wèn)題不能/不需快速解決可靠性質(zhì)量問(wèn)題生命......
供應(yīng)鏈計(jì)劃管理與產(chǎn)銷協(xié)調(diào)改善 廣州:2025年07月25日
需求計(jì)劃,S&OP,銷售,市場(chǎng),商務(wù),供應(yīng)鏈計(jì)劃,生產(chǎn),財(cái)務(wù),客服,渠道等管理人員課程大綱定量預(yù)測(cè)法三、時(shí)間序列預(yù)測(cè)法回歸預(yù)測(cè)法其他預(yù)測(cè)法四、需求預(yù)測(cè)與需求計(jì)劃管理需求預(yù)測(cè)流程制造模式與需求預(yù)測(cè)牛鞭效應(yīng)的成因和控制方式如何降低對(duì)需求預(yù)測(cè)的過(guò)度依賴需求計(jì)劃及制定需求計(jì)劃的能力需求管理第二章:庫(kù)存控制 --- 需求......
MRO備品備件采購(gòu)與管理 深圳:2025年07月11日
總經(jīng)理/副總、采購(gòu)、供應(yīng)鏈管理、財(cái)務(wù)、研發(fā)、品質(zhì)管理及相關(guān)部門人員培訓(xùn)大綱:第一 如何評(píng)估MRO采購(gòu)需求1.了解MRO采購(gòu)現(xiàn)狀及與客戶期望的差距2.MRO基本概念和我們應(yīng)該關(guān)注的管理方向3.客戶需求的MRO應(yīng)該如何明確需求按年度采購(gòu)金額歸類供應(yīng)商按交易量歸類供應(yīng)商如何利用供應(yīng)感知模型分析和評(píng)估MRO采購(gòu)需求計(jì)劃如何利用......
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曾慶學(xué)老師
湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...