成都培訓(xùn)師培訓(xùn)公開課

培訓(xùn)師TTT之授課技巧 成都：2025年07月03日

導(dǎo)論、TTT培訓(xùn)基礎(chǔ)1、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：不同類型的學(xué)習(xí)風(fēng)格2、學(xué)習(xí)金字塔3、培訓(xùn)師的全腦教學(xué)法4、培訓(xùn)師的職責(zé)：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)者、技能傳播者、變革推動(dòng)者5、培訓(xùn)師三重角色：編、導(dǎo)、演第一關(guān)：職業(yè)形象關(guān)——培訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范1、培訓(xùn)師職業(yè)形象：職業(yè)著裝、儀容儀表、精神面貌2、培訓(xùn)師的形神兼?zhèn)洌荷矸?、手法?.....

TTT培訓(xùn)師全面提升特訓(xùn)營 成都：2025年07月24日

理解VUCA時(shí)代企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)企業(yè)培訓(xùn)師的角色與重要性。掌握結(jié)果導(dǎo)向的課程開發(fā)技巧，運(yùn)用洋蔥模型和ADDIE模型設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)課程。了解成人學(xué)習(xí)原理，運(yùn)用OSM²模型和五星教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。培養(yǎng)自信上臺(tái)的技巧，提升授課能力和吸引力。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)授課中的關(guān)鍵時(shí)刻，處理挑戰(zhàn)和管理課堂紀(jì)律。課程收益獲得清晰的角色定位......

TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)認(rèn)證研修班 成都：2025年08月07日

內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分。然而在實(shí)際操作中，往往存在一個(gè)錯(cuò)誤的理解就是，培訓(xùn)就是將心里想的說出來，不需要那么多技巧，結(jié)果課是講了，但很多內(nèi)容沒有進(jìn)入到學(xué)員心里，沒有形成落實(shí)，沒達(dá)到培訓(xùn)效果。那么，內(nèi)部培訓(xùn)師如何將自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累通過培訓(xùn)傳遞給員工？如何能把公司的文化......

TTT-培訓(xùn)師的培訓(xùn) 重慶：2025年07月23日

隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，與商業(yè)環(huán)境的快速變化，企業(yè)的員工人崗匹配會(huì)出現(xiàn)各種問題，例如，企業(yè)員工素質(zhì)不高問題尤為突出，包括觀念陳舊、知識(shí)老化、技能缺乏等，一句話，就是員工的素質(zhì)與技能不能適應(yīng)企業(yè)的快速發(fā)展需要。通過組織企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，全面提高員工的知識(shí)與技能水平，改變員工態(tài)度，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力，成為企業(yè)人才發(fā)展的有力保障。如......

工作危害分析 廣州：2025年07月10日

適合安全管理人員、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)主管、技術(shù)人員。課程大綱：第一天JHA作用及原則1. 工作危害分析的實(shí)施流程和預(yù)期目標(biāo)2. 工作危害發(fā)生實(shí)際案例分析3. JHA與規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)安全管理以及事故預(yù)防（作業(yè)過程安全、作業(yè)條件安全、設(shè)備設(shè)施安全、行為安全與安全保護(hù)）JHA方法要點(diǎn)1. 工作中常見危害事故分類2. 常見事故原因分析3. 事......

部門經(jīng)理提升班——經(jīng)理的3項(xiàng)核心管理技能 廣州：2025年09月12日

本課程通過流程管理、目標(biāo)管理、績效管理3項(xiàng)核心管理技能的培訓(xùn)，讓經(jīng)理人把事情做得更加高效！讓部門業(yè)績加速提升！讓員工更加積極主動(dòng)！課程收益：1.認(rèn)識(shí)什么是流程管理，掌握流程管理的思路2.學(xué)會(huì)制定與分解目標(biāo)，明確目標(biāo)管理體系的構(gòu)成3.知道績效管理的常見誤區(qū)和解決辦法4.正確建立對(duì)個(gè)人和部門在績效管理領(lǐng)域的診斷、評(píng)估及改進(jìn)......