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項(xiàng)目中的采購(gòu)管理訓(xùn)練 成都:2025年05月07日
* 項(xiàng)目采購(gòu)人員 * 涉及到采購(gòu)的項(xiàng)目管理人員 * 項(xiàng)目采購(gòu)工程師課程收益:項(xiàng)目中采購(gòu)與日常采購(gòu)的共性是采購(gòu)供應(yīng),但由于項(xiàng)目采購(gòu)是處于特定項(xiàng)目環(huán)境下的采購(gòu)供應(yīng)而具有項(xiàng)目的特性。項(xiàng)目的復(fù)雜程度往往涉及到企業(yè)的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)層;項(xiàng)目的范圍涉及面廣且復(fù)雜;外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境因素的多變導(dǎo)致項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)、目標(biāo)和結(jié)果的不確定性和不可控性高......
供應(yīng)商選擇、考核、開(kāi)發(fā)與供應(yīng)商關(guān)系管理 成都:2025年05月08日
了解采購(gòu)與供應(yīng)鏈前沿的發(fā)展趨勢(shì)了解采購(gòu)職責(zé)與組織架構(gòu)掌握與運(yùn)用供應(yīng)商關(guān)系管理的兩大策略掌握與運(yùn)用供應(yīng)商選擇管理的流程與方法培訓(xùn)對(duì)象供應(yīng)鏈經(jīng)理/主管、采購(gòu)經(jīng)理/主管、供應(yīng)商管理經(jīng)理/主管;供應(yīng)鏈專員、采購(gòu)專員、供應(yīng)商管理專員課程大綱一 Why為什么做供應(yīng)商管理:采購(gòu)與供應(yīng)鏈思維的徹底顛覆1 傳統(tǒng)采購(gòu)與供應(yīng)鏈向敏捷供應(yīng)鏈轉(zhuǎn)......
采購(gòu)人員核心技能提升訓(xùn)練班 成都:2025年05月08日
企業(yè)的運(yùn)營(yíng)成本中,通常采購(gòu)成本占到40%-80%。供應(yīng)商提供的產(chǎn)品和服務(wù)將直接影響到采購(gòu)組織能否滿足客戶的需求。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始關(guān)注供應(yīng)商管理,如何開(kāi)發(fā)到合適的供應(yīng)商將直接關(guān)系到采購(gòu)組織在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。找到合適的供應(yīng)商只是開(kāi)始,執(zhí)行的全面的供應(yīng)商管理才能從質(zhì)量、成本和交期的關(guān)鍵績(jī)效上為采購(gòu)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)提供強(qiáng)有力......
審計(jì)巡查視角下國(guó)有企業(yè)招標(biāo)采購(gòu)合規(guī)管理與實(shí)操案例解析專題培訓(xùn)班 成都:2025年05月13日
各國(guó)有企業(yè)從事投資決策、招標(biāo)采購(gòu)、物資采購(gòu)、基建、供應(yīng)鏈管理、企業(yè)管理、紀(jì)檢監(jiān)察、財(cái)務(wù)審計(jì)、法律等部門相關(guān)負(fù)責(zé)人;各招標(biāo)代理、項(xiàng)目管理、設(shè)計(jì)院及造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)相關(guān)人員。課程大綱(一)招標(biāo)采購(gòu)最新法律政策文件解讀1.《招標(biāo)投標(biāo)領(lǐng)域公平競(jìng)爭(zhēng)審查規(guī)則》(國(guó)家發(fā)改委等八部委令第16號(hào))重點(diǎn)解讀:(1)16號(hào)令出臺(tái)的背景、主要思路......
采購(gòu)專業(yè)人員綜合能力提升與再造 上海:2025年07月10日
模塊一:采購(gòu)轉(zhuǎn)型與采購(gòu)角色定位(一)采購(gòu)的重要性(二)采購(gòu)轉(zhuǎn)型(不但是買,還有很多發(fā)揮價(jià)值的地方)(三)公司采購(gòu)的發(fā)展階段(四)采購(gòu)的發(fā)展的升級(jí)之路模塊二:供應(yīng)商關(guān)系與開(kāi)發(fā)管理(一)戰(zhàn)略供應(yīng)源搜尋(二)戰(zhàn)略供應(yīng)商開(kāi)發(fā)(三)供應(yīng)商分類(四)供應(yīng)商管理策略(五)供應(yīng)商持續(xù)優(yōu)化模塊三.采購(gòu)成本管理策略(一)價(jià)格、成本和價(jià)值及......
《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》 北京:2025年06月12日
人們不太喜歡在組織中工作,是因?yàn)榻M織擁有太多的正式性,很少考慮到每個(gè)成員獨(dú)特的個(gè)性、能力以及成員間個(gè)性與能力的有機(jī)組合,做的好不一定有獎(jiǎng)勵(lì),做的不好負(fù)面的影響卻極大,因此團(tuán)隊(duì)就應(yīng)運(yùn)而生了。組織需要解決的眾多問(wèn)題,都轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)。團(tuán)隊(duì)的成員都是在充分了了解了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、自己的長(zhǎng)處和興趣之后自愿加入的,再加上團(tuán)隊(duì)缺......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
采購(gòu)管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

顧聞知老師
學(xué)歷:臺(tái)灣 國(guó)立清華大學(xué)IE工業(yè)工程學(xué)士、美國(guó) 州立德州大學(xué)IE工業(yè)工程碩士 經(jīng)歷:臺(tái)灣 桃園RCA...

周凱歌老師
專業(yè)技能: 1.能有效整合公司內(nèi)外資源,通過(guò)快速的交付流程和最低總成本打造制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì); 2.根據(jù)...