成都班組長培訓公開課

制造型企業卓越班組長全面管理能力提升實戰訓練 成都：2025年07月12日

專題講授/互動問答/案例分析/視頻分析/現場討論課程目標及效果讓學員了解班組長必備的各項綜合素質，有的放矢地加強修煉；讓學員明晰班組長應掌握的管理技能，不斷完善自我，超越自我；幫助學員改變工作心態與觀念，調整工作狀態，更好為企業服務；課程綱要第一部分：班組長的定位和職責一、班組長的角色認知1.兵頭將尾--行為標兵之示范......

一線主管現場管理技能提升 成都：2025年07月25日

第一單元 一線主管角色認知一線主管的職責與角色一線主管必備的管理技能QCDSF顧客滿意五要素4M1E現場管理五要素現場管理中的PDCA/DMAIC循環第二單元 精益生產現場管理基礎精益生產的核心思想精益現場管理的理念豐田精益生產管理系統介紹精益管理的基本原則質量管理的八大原則精益生產與效率提升標準化作業組合第三單元 精......

生產一線主管的管理技能提升 成都：2025年07月28日

一線管理者是直接負責產品與服務的生產的管理人員，主要對非管理人員負責，是企業大部分戰術層面的執行終端。他們在實現高效生產,提供技術援助和激勵下屬過程中起著至關重要的作用。本課程旨在幫助一線管理者系統理解生產一線管理者的角色定位及主要職責；全面了解自己成功管理團隊的主要因素；掌握如何實施一線團隊管理每天的工作，以推動團隊......

TWI一線主管高效執行 成都：2025年07月30日

部門負責人、全體員工課程綱要：第一部分、主管在企業中的定位現代企業的管理特征主管的職責主管的作用與使命研討:結合自己工作實際,主管在實際生產中的作業?第二部分、班組長的指揮與傳幫帶一、做好工作指揮的準備工作1.制作訓練預定計劃表2.對工作進行分解3.工作分解與經驗萃取的區別4.準備好一切所需物品5.整頓工作場所二、工作......

金牌班組建設與管理技能提升訓練營 成都：2025年07月31日

車間主任、 班組長、生產系統骨干員工課程大綱第一講 角色定位：樹立正確思想觀1.當前制造企業班組人員面臨的機遇與挑戰2.班組長所扮演的三類角色認知3.班組長存在的價值4.班組長做人做事四項法則5.班組長必備的四大核心能力6.班組管理的觀念改變是偉大的第二講 角色定位：樹立正確思想觀1.凝聚班組向心力(1)團隊精神的內涵......

金牌班組長管理技能與綜合素質提升（升級版）高級培訓班 成都：2025年08月06日

第一單元 班組長的作用及其意義(一)什么是一線班組長(二)一線班組長的職責(三)一線班組長的作用(四)一線班組長對企業發展的作用(五)班組長一天的工作(六)班組長日常管理(七)班組長的類型第二單元 員工培訓管理(一)員工培訓，都培訓什么1、員工培訓，主要是進行S，技能的培訓2、員工需求的來源3、A，K方面作為輔助培訓(......

卓越的生產運營管理 成都：2025年08月20日

1.理解工廠經理的角色定位* 影響生產/運營團隊績效的主要因素* 成功生產/運營團隊的條件* 工廠經理的價值* 公司對生產/運營各級管理者的預期2.在每天工作中幫助和鼓勵一線團隊成員行動，致力達成團隊績效目標* 支持和輔導召開班前會/晨會* 利用績效控制板等每天對生產/運營團隊績效進行分析和改進* 利用授權激勵一線團隊......

班組賦能——卓越班組長管理技能提升 成都：2025年08月21日

班組長、拉長、線長、基層主管和管理感興趣的人員課程大綱：第一單元 班組長的角色定位1.1 班組長的位置1.2企業班組長的現狀1.3班組長要掌握的知識1.4班組長的任務質量的定義成本交期士氣安全效率第二單元 班組現場基礎管理2.1 班組現場5S管理整理整頓清掃清潔素養2.2 現場管理的目標2.3如何來識別現場管理的差距2......

班組長培訓內訓課程

班組長執行力和領導力 主講：王老師

1）幫助學員提升承上啟下的管理技巧；2）幫助學員提升執行力與如何提升部屬及團隊的執行力；3）幫助學員掌握情景領導的方法；4）幫助學員掌握領導藝術在工作中的應用技巧。培訓對象企業中高層干部、班組長培訓方式：講授、案例研討、領導風格測試、演練與練習、視頻課程大綱一、企業為何執行難1、企業執行力：核心競爭力的優勢源泉2、企業......

TWI之工作改善 主講：郭老師

TWI（Training Within Industry For Supervisors）訓練，是針對企業基層干部應具備的知識及技巧而擬訂的一套課程。二戰期間，由于美國工廠內許多熟練的技工和基層主管去服兵役,在工廠內充斥著許多技術不熟練的工人;如何在這種情況下保持工廠的效率和品質,成為企業界相當困擾的事情。最后,美國專......

現代班組長人員管理提升實務 主講：潘老師

通過本課程的學習，學員將能夠：更好地理解自身在團隊中的角色和責任，建立班組長的管理思維；了解針對不同性格特點的員工采取不同的管理策略，學會差異化的領導行為模式；提升溝通技巧，加強與團隊成員的有效交流，建立良好的工作關系；學會用激勵的方法讓員工自動自發的工作，在班組營造“家”的感覺。培訓方式小組活......

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