貴陽(yáng)現(xiàn)場(chǎng)改善培訓(xùn)公開(kāi)課

精益6S推行實(shí)務(wù)及現(xiàn)場(chǎng)改善 貴陽(yáng)：2025年08月23日

1.通過(guò)形象的、正反面對(duì)照的錄像情景分析，學(xué)會(huì)把5S/6S管理以最直接有效的方式貫徹到現(xiàn)場(chǎng)管理之中；2.學(xué)會(huì)利用5S/6S工具優(yōu)化物流、信息流等方法，提高目視管理水平，為改善活動(dòng)提供具體的目標(biāo)；3.學(xué)會(huì)將繁瑣的事件、繁難的理論、復(fù)雜的表圖，以最直觀，最規(guī)范的方式來(lái)吸收、運(yùn)用。培訓(xùn)對(duì)象1、各企業(yè)單位的車(chē)間主任、班組長(zhǎng)、主......

生產(chǎn)效率，如何進(jìn)行精益生產(chǎn)&5S現(xiàn)場(chǎng)改善&車(chē)間班組技能 重慶：2025年08月11日

公司經(jīng)營(yíng)管理者、工廠總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、廠長(zhǎng)、工廠經(jīng)理、采購(gòu)與物流經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、工業(yè)工程師、物流工程師、精益生產(chǎn)工程師、提案改善委員會(huì)成員，工廠或車(chē)間主任、班組長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、儲(chǔ)備干部、工段長(zhǎng)等現(xiàn)場(chǎng)管理人員。課程大綱:第一天上午授課內(nèi)容：《完美執(zhí)行：高效生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃制定與執(zhí)行》第一部分 應(yīng)對(duì)突發(fā)需求的生產(chǎn)插單管理第......

現(xiàn)場(chǎng)改善與生產(chǎn)效率提升 重慶：2025年09月13日

第一講：標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)及其運(yùn)用第一節(jié):什么是標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)第二節(jié):標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的兩個(gè)組成部分第三節(jié):標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的結(jié)構(gòu)圖第四節(jié):評(píng)比系數(shù)與寬放系數(shù)的計(jì)算方式第五節(jié):馬表法求標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)四部曲第六節(jié):制訂標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的注意事項(xiàng)第二講：生產(chǎn)效率/設(shè)備稼動(dòng)率導(dǎo)入第一節(jié):什么是效率第二節(jié):什么是生產(chǎn)效率,什么是工作效率第三節(jié):什么是設(shè)備稼動(dòng)率第四節(jié):如何......

IE技術(shù)與現(xiàn)場(chǎng)改善 南寧：2025年08月01日

1.會(huì)制定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)2.識(shí)別改善程序分析及動(dòng)作分析中的浪費(fèi)3.標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)及生產(chǎn)線(xiàn)平衡提高效率學(xué)員對(duì)象 ：企業(yè)中高層管理者、工業(yè)工程師、工藝工程師、精益專(zhuān)業(yè)人員、車(chē)間主任、—線(xiàn)主管等培訓(xùn)內(nèi)容一、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)制定1)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)產(chǎn)生的背景及定義2)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的種類(lèi)3)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的作用4)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的種類(lèi)......

海外營(yíng)銷(xiāo)轉(zhuǎn)型升級(jí)致勝之道 深圳：2025年07月12日

一，中國(guó)企業(yè)海外拓展戰(zhàn)略實(shí)踐1，中國(guó)企業(yè)海外戰(zhàn)略實(shí)踐★ 海外市場(chǎng)進(jìn)入戰(zhàn)略階梯★ “下海”前的五項(xiàng)認(rèn)識(shí)★ 評(píng)估銷(xiāo)售潛力，確立目標(biāo)★ 海外市場(chǎng)拓展商務(wù)模式★ 海外市場(chǎng)拓展戰(zhàn)略規(guī)劃案例：立升，泰榮，冠日，中聯(lián)重工，波司登2，中國(guó)企業(yè)海外“突圍”策略★ “世界工廠&r......

九型人格與和諧團(tuán)隊(duì) 廣州：2025年07月04日

?使學(xué)員從認(rèn)識(shí)自己的核心價(jià)值觀開(kāi)始，發(fā)自?xún)?nèi)心地看到自己的注意力焦點(diǎn)和注意力盲點(diǎn)；?由于發(fā)現(xiàn)了注意力焦點(diǎn)和盲點(diǎn)的不同，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)自己的合作模式，用人模式，決策模式；?使每個(gè)學(xué)員掌握發(fā)現(xiàn)人才核心特長(zhǎng)的方法，成為發(fā)現(xiàn)人才的“伯樂(lè)”；?企業(yè)發(fā)展的目前階段和未來(lái)階段，企業(yè)需要怎樣的人才組合；?學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)成員互......