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問題解決與創(chuàng)新 重慶:2025年05月09日
搭建創(chuàng)新性解決問題的底層思維模式據(jù)國外權(quán)威機(jī)構(gòu)研究,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人來講:如果你只想發(fā)生小小的改變,那你只需要改變?nèi)藗兊男袨榉绞剑蝗绻阆M麕沓杀兜酶淖儯悄憔捅仨毟淖內(nèi)藗兊乃季S模式!企業(yè)是個(gè)能解決問題的集合體,而工作可以說是一連串的問題解決,我們?cè)诮鉀Q問題和決策方案時(shí),要有一套有效的決策流程,但大多企業(yè)沒有結(jié)構(gòu)化、標(biāo)準(zhǔn)化、......
工會(huì)干部“工筑匠心?思想鑄魂”履職能力提升暨職代會(huì)提案工作實(shí)務(wù)專題研修班 重慶:2025年05月12日
在新時(shí)代的征程中,工會(huì)工作面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。為積極響應(yīng)黨中央關(guān)于新時(shí)代工會(huì)工作的新要求,全面提升工會(huì)干部的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力,特別是強(qiáng)化“工筑匠心”的職業(yè)精神與“思想鑄魂”的政治引領(lǐng),深化職代會(huì)提案工作的實(shí)效性,并加強(qiáng)基層工會(huì)主席的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力,同時(shí)也為了交流......
Office在企業(yè)效能提升上的應(yīng)用 重慶:2025年05月29日
不少企業(yè)把員工培訓(xùn)的重點(diǎn)放在工作態(tài)度、心態(tài)、時(shí)間管理、管理理念等務(wù)虛的技能上,但是培訓(xùn)的效果卻不明顯,無法量化。忽視技能培訓(xùn)的結(jié)果是工作效率低下、不斷需要加班,員工時(shí)常處于疲勞狀態(tài),如何談得上心態(tài)好,有效管理時(shí)間呢?陳劍老師的企業(yè)效能課程為員工提供了新的工作方式,實(shí)實(shí)在在的縮短了工作時(shí)間,提高了員工的工作體驗(yàn),有更多的......
Excel與PPT在企業(yè)管理中的高級(jí)應(yīng)用(甘磊) 重慶:2025年06月06日
曾經(jīng),你是否面對(duì)復(fù)雜的數(shù)據(jù)束手無策?曾經(jīng),你是否打開數(shù)十個(gè)數(shù)據(jù)表無聊的復(fù)制粘貼?曾經(jīng),你是否為準(zhǔn)備一個(gè)財(cái)務(wù)報(bào)表連續(xù)加班一周?曾經(jīng),你是否總覺得有更高效的方法分析數(shù)據(jù)卻始終尋而不得?對(duì)強(qiáng)大的數(shù)據(jù)工具缺乏認(rèn)識(shí)與了解,降低了我們工作的準(zhǔn)確度,損失了巨量的時(shí)間,造成企業(yè)資源的大幅浪費(fèi)而我們卻往往視而不見。如果,你是客戶銷售經(jīng)理......
企業(yè)經(jīng)營過程的全面預(yù)算管理與成本核算分析 深圳:2025年06月13日
前言:1、預(yù)算是規(guī)劃“防火”還是“救火”?2、預(yù)算過程控制還是結(jié)果控制?3、預(yù)算是財(cái)務(wù)部的事,拍拍腦袋即可?4、計(jì)劃趕不上變化,預(yù)算沒有實(shí)際價(jià)值?5、預(yù)算就是對(duì)成本費(fèi)用加以控制,是上面綁住我們手、腳的一條小繩嗎?6、預(yù)算是協(xié)助戰(zhàn)略實(shí)施的一種管理工具嗎?第一講:預(yù)算管理的概......
IATF16949:2016汽車業(yè)質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)理解、實(shí)施及內(nèi)部審核員 上海:2025年06月26日
隨著IATF 16949:2016的發(fā)布,以及汽車產(chǎn)業(yè)本身面臨的深刻變化和挑戰(zhàn),IATF、主機(jī)廠和認(rèn)證機(jī)構(gòu)都對(duì)內(nèi)審提出了新的要求,如何應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)不斷提升內(nèi)部管理水平?本課程將結(jié)合IATF 16949:2016的要求和精髓及十余年的汽車行業(yè)審核和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)闡述和深入探討。課程大綱一、新版標(biāo)準(zhǔn)概覽1.改版思路與主要變化......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...