昆明年度規(guī)劃培訓(xùn)公開(kāi)課

如何制定品牌營(yíng)銷年度規(guī)劃 上海：2025年09月25日

本課程中的工具體系：1個(gè)營(yíng)銷系統(tǒng)植入+3項(xiàng)能力提升+16項(xiàng)營(yíng)銷工具營(yíng)銷系統(tǒng)植入：從副總裁到市場(chǎng)專員可以一路貫通的層層關(guān)聯(lián)系統(tǒng)，一眼看到3年后；3項(xiàng)能力提升：產(chǎn)品能力提升：營(yíng)銷的根子在產(chǎn)品，整體提升產(chǎn)品部門的管理能力；品牌能力提升：營(yíng)銷的重點(diǎn)在品牌，整體提升品牌部門的管理能力；銷售規(guī)劃能力提升：營(yíng)銷的抓手是銷售，通過(guò)內(nèi)容......

向標(biāo)桿學(xué)習(xí)：組織發(fā)展方案落地班 昆明：2025年07月09日

1、組織領(lǐng)域百花齊放、百家爭(zhēng)鳴，如何做適合我們企業(yè)自身的組織發(fā)展（OD）工作?2、OD工作有無(wú)一般性的實(shí)操框架，可以邊干、邊學(xué)、邊豐富，且是服務(wù)于業(yè)績(jī)和組織效能提升的?3、OD如何做深、做寬，實(shí)現(xiàn)組織與個(gè)體的雙贏?4、越來(lái)越多的一號(hào)位、業(yè)務(wù)高管、OD、人力資源一把手認(rèn)識(shí)到OD是一把手工程，組織與業(yè)務(wù)緊密關(guān)聯(lián)，如何在實(shí)踐......

全面提升管理能力與情商 昆明：2025年07月10日

新上任的或者擁有幾年經(jīng)驗(yàn)的中層管理人員課程大綱本課程包含以下e-learning 學(xué)習(xí)模塊：1.管理團(tuán)隊(duì)成員的各種情緒2.協(xié)調(diào)管理者與專家雙重角色3.管理者的情緒管理技能1.提升管理才智* 管理才智模型- 管理才智的組成部分- 定義- 特征2.掌握管理技能* 激發(fā)有效的行為- 采取有效的管理形式- 通過(guò)背景管理提高員工......

九段領(lǐng)導(dǎo)者?-柔性領(lǐng)導(dǎo)力 昆明：2025年08月02日

在VUCA時(shí)代下，對(duì)于有著豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)的專業(yè)知識(shí)技能的領(lǐng)導(dǎo)者或管理者而言，在工作中面臨著諸多新的挑戰(zhàn)，管理者經(jīng)常需要透過(guò)有效的溝通、會(huì)議以及培訓(xùn)等來(lái)引導(dǎo)和帶領(lǐng)工作團(tuán)隊(duì)，管理者在如何有效帶領(lǐng)員工解決問(wèn)題，對(duì)引導(dǎo)和培訓(xùn)工作團(tuán)隊(duì)的能力有著迫切提升的需求。21世紀(jì)的來(lái)臨，發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力是時(shí)代需要，組織的管理者越來(lái)越感覺(jué)到在......

精益現(xiàn)場(chǎng) 北京：2025年07月12日

企業(yè)廠長(zhǎng)、總監(jiān)、經(jīng)理、品質(zhì)部經(jīng)理/主管；品質(zhì)工程師；品質(zhì)管理人員；生產(chǎn)主管、車間主任、班組長(zhǎng)；產(chǎn)品工程師，產(chǎn)品經(jīng)理；參訓(xùn)建議：尤其適合制造型企業(yè)的總經(jīng)理帶領(lǐng)全體管理干部集體參會(huì)。如課后能在生產(chǎn)經(jīng)理的主導(dǎo)下召開(kāi)研討會(huì)議，針對(duì)企業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析、對(duì)策，對(duì)于提高品質(zhì)，降低成本、改善生產(chǎn)環(huán)境等會(huì)收到良好的效果。培訓(xùn)大綱：一、......

行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊 北京：2025年08月01日

理論篇：一、導(dǎo)入知識(shí)1.團(tuán)隊(duì)公約：凡事有三2.關(guān)鍵詞解讀：3.行動(dòng)學(xué)習(xí)：行動(dòng)學(xué)習(xí)公式/案例：神奇撲克4.問(wèn)題：?jiǎn)栴}=目標(biāo)-現(xiàn)狀實(shí)戰(zhàn)篇：二、澄清問(wèn)題1.現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：如何證明你的問(wèn)題分析與解決的能力？2.工具：?jiǎn)栴}的要素（1+N）3.聚焦真實(shí)問(wèn)題：什么才算是問(wèn)題？4.問(wèn)題澄清工具：5W2H-一樣的工具不一樣的用法5.現(xiàn)場(chǎng)演練......