昆明任職資格培訓(xùn)公開(kāi)課

任職資格體系搭建和崗位勝任力應(yīng)用 成都：2025年05月07日

目前很多企業(yè)在人才能力管理和提升方面普遍面臨三大難題：1、方向不明：沒(méi)有明確的人才能力需求方向，不清楚企業(yè)到底需要重點(diǎn)培養(yǎng)哪些類(lèi)型的人才。2、標(biāo)準(zhǔn)不清：缺乏人才多維度水平的衡量標(biāo)準(zhǔn)，既不能對(duì)內(nèi)部人員進(jìn)行合理分工，又無(wú)法與業(yè)內(nèi)人才水平進(jìn)行有效比對(duì)。3、培養(yǎng)不精：不知道如何才能使得有潛力者的能力得以快速提升。因此，企業(yè)尤其......

人力資源學(xué)習(xí)系列：任職資格管理與人才梯隊(duì)建設(shè) 成都：2025年07月31日

1、綜合運(yùn)用現(xiàn)代互動(dòng)教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)演練、研討練習(xí)、引導(dǎo)技術(shù)等多種教學(xué)方式，多維度幫助學(xué)員掌握課程內(nèi)容，保證課程效果；2、提供實(shí)用的人才梯隊(duì)建設(shè)等工具，學(xué)員學(xué)完即可運(yùn)用于工作中，真正做到學(xué)以致用。培訓(xùn)對(duì)象：人力資源經(jīng)理、各部門(mén)經(jīng)理、總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、總經(jīng)理等管理人員。課程大綱第一章 企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)總體規(guī)劃一、企業(yè)戰(zhàn)略與人......

企業(yè)任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)及員工職業(yè)化發(fā)展 佛山：2025年06月13日

1、學(xué)習(xí)構(gòu)建任職資格標(biāo)準(zhǔn)的方法和認(rèn)證2、學(xué)習(xí)建立人員雙重晉升機(jī)制3、了解如何規(guī)范員工培養(yǎng)和選拔以持續(xù)提升員工能力并給予合理評(píng)價(jià)4、學(xué)習(xí)建立職業(yè)通道，保證員工能力與崗位要求相匹配，促進(jìn)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)形成6、樹(shù)立有效培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，以資格標(biāo)準(zhǔn)不斷牽引員工終生學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)，構(gòu)筑學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。課程大綱一......

任職資格管理與人才梯隊(duì)建設(shè) 廣州：2025年05月09日

一、員工能力管理的價(jià)值典范1、中國(guó)企業(yè)面臨的核心人才困境（1）專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，特別是研發(fā)人才的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、專(zhuān)業(yè)等級(jí)評(píng)價(jià)，以及薪酬激勵(lì)問(wèn)題如何解決？（2）針對(duì)某個(gè)目標(biāo)崗位，如何準(zhǔn)備識(shí)人、用人，選拔人才？（3）如何快速培養(yǎng)人才？如何培養(yǎng)后備人才梯隊(duì)？2、能力管理體系對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略、人力資源管理、員工的價(jià)值典范3、企業(yè)人力資源管......

研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)進(jìn)階 北京：2025年06月20日

一 項(xiàng)目和項(xiàng)目管理概述1 項(xiàng)目的特征有哪些，如何界定項(xiàng)目？2 項(xiàng)目管理的發(fā)展歷程3 項(xiàng)目管理的十大知識(shí)領(lǐng)域4 項(xiàng)目的 Q（質(zhì)量）、C（成本）、T（進(jìn)度）如何取得平衡？案例研討——產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目的特點(diǎn)，及如何在產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目中應(yīng)用一般項(xiàng)目管理思想二 產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目需求管理許多項(xiàng)目在立項(xiàng)時(shí)就已經(jīng)注定了失敗......

創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決高級(jí)研修班 廣州：2025年06月19日

第一講：掌握解決問(wèn)題的方法——問(wèn)題精準(zhǔn)制導(dǎo)法一、問(wèn)題的探討1、問(wèn)題本質(zhì)探討討論：你說(shuō)的問(wèn)題是不是問(wèn)題？2、面對(duì)問(wèn)題的四種反應(yīng)3、問(wèn)題背后的價(jià)值案例分析：振振有詞的拒絕4、問(wèn)題就是帶著面具的資源視頻賞析：最年輕的集團(tuán)大掌柜5、問(wèn)題就像冰山，遠(yuǎn)非你看到的那樣直擊核心——問(wèn)題三......