昆明培訓(xùn)體系培訓(xùn)公開課

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù) 昆明：2025年06月03日

第一部分、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的培訓(xùn)新理念1、從學(xué)習(xí)到實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)支持的跨越；2、翻轉(zhuǎn)課堂正在顛覆傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式；3、基于業(yè)務(wù)單元的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)模式正在形成 ；4、知識管理在培訓(xùn)中的價(jià)值與作用日益凸顯 ；5、體驗(yàn)互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式成為課堂教學(xué)的主流；6、構(gòu)建人人為師的內(nèi)訓(xùn)師機(jī)制日顯迫切；7、微課程的三種基本形式。第二部分、培訓(xùn)管理解......

《建立培訓(xùn)體系與培訓(xùn)技能提升》——降低培訓(xùn)成本，培養(yǎng)合格人才 昆明：2025年06月07日

高層領(lǐng)導(dǎo)、人事經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、職能部門經(jīng)理課程大綱：培訓(xùn)體系建立的方法和步驟1.培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和難題2.培訓(xùn)體系建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)3.課程體系規(guī)劃與建設(shè)4.根據(jù)公司戰(zhàn)略制定年度培訓(xùn)計(jì)劃(1)制訂培訓(xùn)策略(2)制訂培訓(xùn)計(jì)劃的三個(gè)誤區(qū)(3)年度培訓(xùn)計(jì)劃的四個(gè)內(nèi)容5.課程開發(fā)與講師管理(1)課程開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)流程(2)課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容和邏輯......

招聘與人才甄選，培訓(xùn)體系建立 貴陽：2025年05月10日

HR總監(jiān)/經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、企業(yè)中高層管理者•••課程收益:1.掌握識人的12個(gè)技術(shù)；2.識人成功案例分享；3.了解培訓(xùn)體系建立的問題與難點(diǎn)：包括如何挖掘培訓(xùn)需求；如何制定年度規(guī)劃等等；4掌握培訓(xùn)體系建立的技巧與方法；5.解決工作中遇到的實(shí)際問題；6.解答學(xué)員問題與困惑.課程大綱:......

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù) 貴陽：2025年06月12日

第一講：正本清源-培訓(xùn)再認(rèn)知一、培訓(xùn)的作用1. 從學(xué)習(xí)理念看培訓(xùn)（行為主義、認(rèn)知主義與建構(gòu)主義）2. 從行為工程模型看培訓(xùn)（從人控到技控）3. 從楊三角模型看培訓(xùn)二、培訓(xùn)的內(nèi)涵與外延1. 從人力資源角度看培訓(xùn)2. 從人才發(fā)展角度看培訓(xùn)3. 從業(yè)務(wù)發(fā)展角度看培訓(xùn)4. 培訓(xùn)體系全流程解析第二講：謀定而動(dòng)-挖掘培訓(xùn)需求一、聚......

360°營銷沙盤訓(xùn)練 廣州：2025年07月12日

第一部分：管理方面企業(yè)所處行業(yè)結(jié)構(gòu)和競爭態(tài)勢分析企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境關(guān)鍵要素分析及工具運(yùn)用企業(yè)管理方法及競爭戰(zhàn)略的選擇企業(yè)全面管理能力與執(zhí)行力第二部分：專業(yè)能力方面一、營銷環(huán)境掃描宏觀環(huán)境分析主要宏觀環(huán)境的辨認(rèn)和反映二、購買行為分析消費(fèi)者購買行為模式影響消費(fèi)者購買行為的主要因素組織購買行為組織購買的特點(diǎn)三、競爭者分析識別公司......

金字塔原理：思考、表達(dá)與解決問題的邏輯 上海：2025年05月09日

提高邏輯性、條理性、思考力，清晰思考、有效表達(dá)，提高影響力、號召力揣摩聽眾心理，領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，重點(diǎn)突出，有針對性，快速構(gòu)思，科學(xué)組織思考：用左腦、右腦，全腦思維，提高結(jié)構(gòu)化思維能力，像“咨詢顧問”一樣思考，清晰闡述復(fù)雜問題培訓(xùn)、演講、表達(dá)：邏輯性組織結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)突出，條理清晰，挖掘聽眾關(guān)注點(diǎn)、利益......