昆明品質(zhì)經(jīng)理培訓(xùn)公開課

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 昆明：2025年09月25日

通過深入淺出、生動(dòng)幽默的講解，運(yùn)用大量鮮活的案例及歌訣化記憶，啟發(fā)學(xué)員系統(tǒng)全面地掌握課程要點(diǎn)；結(jié)合前期調(diào)研、針對(duì)性的練習(xí)和課后跟蹤，讓學(xué)員做到知行合一、學(xué)以致用。課程收益1、理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求2、打造現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型3、掌握現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量系統(tǒng)改善方法培訓(xùn)對(duì)象生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等......

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 貴陽(yáng)：2025年08月01日

1、理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求2、打造現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型3、掌握現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量系統(tǒng)改善方法培訓(xùn)對(duì)象生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等培訓(xùn)內(nèi)容一、理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求1.制造現(xiàn)場(chǎng)典型問題案例分析分析問題基本思路解決問題四大步驟2.現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理基本理念什么是質(zhì)量百年質(zhì)量管理啟示錄現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理三大紀(jì)律現(xiàn)......

質(zhì)量精細(xì)化與質(zhì)量自動(dòng)化管理培訓(xùn)班 貴陽(yáng)：2025年08月21日

第一章企業(yè)精細(xì)化管理第一節(jié)現(xiàn)代企業(yè)怎么了一、服務(wù)于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提升二、產(chǎn)品質(zhì)量要求越來(lái)越高三、客戶快速響應(yīng)越來(lái)越快第二節(jié)何為質(zhì)量精細(xì)化一、從管細(xì)到管精二、精、嚴(yán)、準(zhǔn)、細(xì)三、實(shí)施精細(xì)化管理的基本條件四、實(shí)施精細(xì)化管理的技術(shù)支持第二章質(zhì)量管理組織設(shè)計(jì)與崗位職責(zé)第一節(jié)質(zhì)量管理組織設(shè)計(jì)一、大型工廠質(zhì)量管理組織設(shè)計(jì)二、中型工廠質(zhì)量......

QSB+公開課 成都：2025年07月09日

培訓(xùn)將介紹QSB+的13大模塊要求，課堂上采用小組討論、練習(xí)為主。參加人員：高層管理者（中層管理者，包括車間主任級(jí)別人員）、管理者代表，質(zhì)量經(jīng)理，質(zhì)量工程師、項(xiàng)目經(jīng)理，技術(shù)人員、品管、質(zhì)檢員及質(zhì)量管理體系相關(guān)人員課程內(nèi)容：0、QSB+簡(jiǎn)介(QSB+發(fā)展、QSB+與IATF 16949關(guān)系等介紹）1、企業(yè)管理及戰(zhàn)略（愿景......

提升企業(yè)部門經(jīng)理/主管的報(bào)表統(tǒng)計(jì)分析能力 上海：2025年09月27日

1.能用各種圖表將基礎(chǔ)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成“一目了然”的情報(bào)2.能應(yīng)用柏拉圖挖掘問題的核心3.能利用相關(guān)圖厘清要素間似是而非的關(guān)系4.通過直方圖、控制圖等統(tǒng)計(jì)分析工具，發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)規(guī)律，及早預(yù)防問題發(fā)生5.用辦公軟件輕松實(shí)現(xiàn)報(bào)表分析6.能利用卡方分布表/T分布表/F分布表等對(duì)工程改善效果進(jìn)行檢定評(píng)價(jià)培訓(xùn)對(duì)象：......

營(yíng)銷突破與管理創(chuàng)新 北京：2025年08月10日

1、創(chuàng)新營(yíng)銷模式，傳授銷售思路；2、學(xué)習(xí)營(yíng)銷管理創(chuàng)新的思維路徑；3、學(xué)會(huì)應(yīng)用營(yíng)銷創(chuàng)新之方法與策略；4、激發(fā)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)潛能，理解創(chuàng)新內(nèi)涵。課程大綱：培訓(xùn)大綱：第一部分：業(yè)績(jī)突破篇課程前言：《孫子兵法》云：“道為術(shù)之靈，術(shù)為道之體；以道統(tǒng)術(shù)，以術(shù)得道。”古往今來(lái)，欲成事者，不外乎將術(shù)、道、勢(shì)三者相統(tǒng)一......