太原員工培訓公開課

金牌企業培訓師實戰認證高級研修班 太原：2025年09月08日

第一講：講師的職業素養與職業發展培訓的理念與本質1.培訓的本質認知2.培訓的ASK模型—培訓究竟能解決哪些問題？3.培訓角色的演變討論：培訓的真正本質講師的職業素養1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件 3.講師的威信建立4.講師的自我修行 5.講師的職業通道討論：講師的素質模型第二講：講師的6大核心能力課......

TTT-企業內訓師實戰訓練營高級培訓班 石家莊：2025年09月10日

第一模塊 :培訓師的角色定位培訓的目的有效學習的循環圈培訓師的角色與作用培訓師的基本素質第二模塊:成人學習原理成人學習與現代培訓了解成人學習的心理因素成人學習的基本特點成人學習中的知識、技能、態度第三模塊:培訓課程的設計與準備培訓需求評估培訓需求的調查技術制定培訓目標明確培訓內容課程設計的一般程序培訓課程的基本架構培訓......

基于6D的培訓項目管理與基于勝任模型的人才發展體系建設高級研討班 呼和浩特：2025年08月06日

各企事業單位；各分管企業的主管部門領導、中高層管理人員、人力資源總監、培訓總監、培訓經理、培訓專員、課程開發人員、培訓主管、想掌握標準課程開發技術的人、培訓中心、職業技術學院、職業技師學院、內訓師、培訓師、專兼職講師等企業相關培訓負責人；各級國資委以及政府主管企業部門的負責人及相關人員。課程內容第一章節：培訓管理現狀與......

當責?踐行—達成關鍵目標的最佳行動 鄭州：2025年07月10日

組織中高層管理者課程流程課前調研1、電話調研組織最高領導者2、電子問卷調研所有參訓者1、課前明確定義組織年度關鍵目標2、通過調研了解組織當責文化現狀課中促動1、講授《當責⑧踐行》方法論2、課堂上圍繞關鍵目標研討1、學員能脫口而出當責踐行方法論2、用方法論研討實現目標破局方案課后落地1、完成《當責@踐行》成果報告2、布置......

七步成詩—課程快速開發能力訓練 鄭州：2025年08月02日

專職講師、兼職講師（管理者、技術專家、業務骨干等）、需培訓師技能訓練者課程收益：通過課程開發，促使業務骨干、技術專家以及管理人員將自身的實踐經驗、管理智慧提煉和萃取出來，形成在企業內部可復制、可傳承的智力資產。最終形成競爭對手無法復制的核心競爭力。課程目標：當完成此課程后，您將可以：1、了解課程設計與開發的基礎知識，掌......

培訓管理重難點解析及探秘華為培訓和華為大學專題培訓班 鄭州：2025年08月20日

企業大學、培訓中心、人力資源總監/經理、培訓總監/經理、企業內訓師、人力資源從業者及相關人員。課程大綱：第一講：重塑愿景——打造企業培訓新風向一、人才鑄就成功1．人才的關鍵作用2．人才的能力進化和境界3．人才發展的核心關鍵二、走出培訓的泥沼1．培訓的核心作用2．培訓的方式方法3．培訓的核心誤區4......

企業培訓體系構筑與培訓項目管理 鄭州：2025年09月25日

作為企業培訓總監/經理的您，承擔著企業進步、員工培養的重擔。“企業學習如何做”和“培訓經理如何做”“人才培養如何做”對中國的企業和企業的培訓總監/經理都是一個需要深入思考的命題。如何讓培訓工作有效支撐企業戰略？如何讓培訓工作讓公司認可，其他部門歡......

行動學習法操作指南 北京：2025年07月07日

公司的培訓負責人、項目負責人、企業內訓師，以及企業內的其他管理人員。對行動學習感興趣的職業培訓師、咨詢顧問等專業人士。課程收益研究表明:人的能力提升70%來自于問題解決，20％來自人際互動，授課占10%左右。如果能讓學員在真實的問題情景中學習，將能獲得最佳的轉化效果。由此,行動學習法應運而生。行動學習法（Action ......

員工培訓內訓課程

創造幸福和諧情感婚姻家庭—敘事治療 主講：傅老師

你想知道如何尋找適合自己的伴侶？你想知道如何讓自己成為可愛的人？你想知道如何獲得成功幸福的愛情？你想知道如何擺脫情感中自卑心理？你想知道如何創造和諧幸福的家庭？你想知道如何讓夫妻情感關系保鮮？你想知道如何建立良好的親子關系？【問題形成】麥克指出個人問題的形成一般源自主流敘事的壓制，因為人對渴望的意義常由主流敘事代表的真......

講師訓練（TTT）之授課技能訓練 主講：劉老師

企業戰略的實施、員工職業素養的提升離不開培訓，而培訓是否成功實施取決于內訓師的能力，這對于注重人才梯隊培養的企業尤其明顯。大多數內訓師都是內部選拔，個人工作經驗豐富，行動力強，崗位專業技能強，但是如何把掌握的知識和技能教會他人，這是一項新的挑戰。我們自然不喜歡學員昏昏欲睡的課堂，也不喜歡講師滔滔不絕的演講，這是在浪費企......

TTT-培訓培訓師 主講：韓老師

專職培訓師，企業內訓師及有志于培訓工作的相關人員【課程簡介】：隨著企業的發展，培訓變得越來越重要。但是大部分的培訓師不了解這個崗位的性質和操作要領。只是憑借自己的理解和經驗在教授，往往自己用心良苦，學員卻不領情。 這對學員、對組織都造成很大的傷害，更嚴重的，可能使員工對培訓和學習產生了免疫力（很強的對抗），不利于企業的......

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