熱門搜索關(guān)鍵字
北京研發(fā)人員培訓(xùn) 上海研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn) 廣州產(chǎn)品需求管理培訓(xùn) 深圳產(chǎn)品研發(fā)培訓(xùn) 蘇州產(chǎn)品開發(fā)培訓(xùn) 海口產(chǎn)品開發(fā)流程培訓(xùn) 貴陽(yáng)研發(fā)策劃培訓(xùn) 昆明產(chǎn)品研發(fā)流程培訓(xùn) 重慶開發(fā)流程培訓(xùn) 長(zhǎng)沙triz培訓(xùn) 成都研發(fā)項(xiàng)目培訓(xùn) 武漢產(chǎn)品需求培訓(xùn) 南昌產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理培訓(xùn) 廈門生產(chǎn)開發(fā)培訓(xùn) 福州產(chǎn)品規(guī)劃培訓(xùn) 西安產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn) 合肥產(chǎn)品測(cè)試培訓(xùn) 鄭州集成產(chǎn)品培訓(xùn)南寧triz培訓(xùn)公開課
國(guó)際TRIZ官方協(xié)會(huì)一級(jí)認(rèn)證 廣州:2025年05月09日
知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程大綱一、TRIZ簡(jiǎn)介1.什么是TRIZ二、基于產(chǎn)品的功能分析1.組件分析2.相互作用分析3.功能建模4.功能成本圖5.理想系統(tǒng)(理想機(jī)器)三、因果鏈分析簡(jiǎn)介四、基于產(chǎn)品的裁剪五、功能導(dǎo)向搜索(FOS)1.資源分析2.科學(xué)效應(yīng)庫(kù)的......
TRIZ創(chuàng)新性問(wèn)題解決理論與實(shí)務(wù) 廣州:2025年05月28日
企業(yè)研發(fā)負(fù)責(zé)人,研發(fā)總監(jiān),資深研發(fā)工程師、技術(shù)人員,企業(yè)創(chuàng)新管理人員,戰(zhàn)略性研發(fā)部門人員等。培訓(xùn)大綱第一天9:00-12:001 、TRIZ理論概述什么是TRIZTRIZ的理論體系TRIZ的價(jià)值與作用2 、TRIZ與DFSS3 、創(chuàng)新思維及方法思維慣性TRIZ中創(chuàng)新思維方法12:00-13:00 午餐13:00-16:......
TRIZ創(chuàng)新性問(wèn)題解決理論與實(shí)務(wù) 中山:2025年07月10日
第一天9:00-12:001 、TRIZ理論概述什么是TRIZTRIZ的理論體系TRIZ的價(jià)值與作用2 、TRIZ與DFSS3 、創(chuàng)新思維及方法思維慣性TRIZ中創(chuàng)新思維方法12:00-13:00 午餐13:00-16:304、 工程系統(tǒng)功能模型分析方法功能的定義功能的分類建立功能模型的步驟5 剪裁法6 因果分析7 特......
TRIZ創(chuàng)新性問(wèn)題解決理論與實(shí)務(wù) 東莞:2025年07月30日
此次為期 3 天的課程,旨在幫助參與者:參加人員將通過(guò)系統(tǒng)的TRIZ理論知識(shí)學(xué)習(xí)和大量的實(shí)戰(zhàn)案例分析,了解到現(xiàn)代TRIZ理論的體系,以及TRIZ近年來(lái)的發(fā)展, 初步了解TRIZ如何與六西格瑪理論相結(jié)合,掌握TRIZ理論中分析問(wèn)題的工具,如功能分析,因果分析,剪裁和特性轉(zhuǎn)移等,掌握TRIZ解決問(wèn)題的工具,如功能導(dǎo)向搜索,......
凌云志?:中層管理者情境管理實(shí)戰(zhàn)沙盤 廣州:2025年06月06日
模塊一:管理認(rèn)知情境1:如何清晰認(rèn)知管理角色,提升管理效率?1.何謂管理?刷新你的管理認(rèn)知2.視頻:管理者如何做好角色定位3.判斷:對(duì)管理常見誤解,你中招了嗎?4.做好對(duì)標(biāo):好管理者的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)5.著眼全局:讓管理者看清全局少走彎路6.練習(xí):管理者的五維掃描器7.避免錯(cuò)誤:管理者應(yīng)避免的典型錯(cuò)誤8.練習(xí):管理者期望收集9......
職業(yè)經(jīng)理的全面思維訓(xùn)練——?jiǎng)?chuàng)新思維訓(xùn)練 深圳:2025年07月17日
各企業(yè)副總、部門總監(jiān)、經(jīng)理、人力資源部總監(jiān)、人事經(jīng)理等課程大綱:前言1. 學(xué)員與講師在課程中的定位2. 課程的主體內(nèi)容介紹及重點(diǎn)3. 如何學(xué)習(xí)這門課程(內(nèi)化與照搬)一.創(chuàng)新思維與解決問(wèn)題a.創(chuàng)新與智力的相關(guān)性沃爾里奇的創(chuàng)新戰(zhàn)略實(shí)施矩陣對(duì)企業(yè)創(chuàng)新的啟發(fā)b.創(chuàng)造與創(chuàng)新c.創(chuàng)新對(duì)個(gè)人與組織的意義d.創(chuàng)新思維解決問(wèn)題能力測(cè)試和......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
研發(fā)管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

江新安老師
研發(fā)管理權(quán)威專家,產(chǎn)品管理獨(dú)立學(xué)者 產(chǎn)品全生命周期管理WPLM之父 GE原產(chǎn)品戰(zhàn)略經(jīng)理 益思研發(fā)咨詢...

肖偉亞老師
一、肖偉亞老師簡(jiǎn)介: 1、深圳海之力研發(fā)管理顧問(wèn)機(jī)構(gòu)合伙人、高級(jí)顧問(wèn)、研發(fā)管理研究中心主任; 2、國(guó)...