熱門搜索關(guān)鍵字
南京國際物流師培訓(xùn) 無錫電子物流師培訓(xùn) 成都物流管理師培訓(xùn) 重慶倉儲運作管理培訓(xùn) 合肥物流體系培訓(xùn) 武漢貨代管理培訓(xùn) 蘭州服務(wù)外包培訓(xùn) 沈陽倉儲運作培訓(xùn) 臺州物流控制培訓(xùn) 廈門集成供應(yīng)鏈培訓(xùn) 福州國際物流師培訓(xùn) 南寧電子物流師培訓(xùn) 貴陽物流管理師培訓(xùn) 銀川倉儲運作管理培訓(xùn) 石家莊物流體系培訓(xùn) 哈爾濱貨代管理培訓(xùn) 昆明服務(wù)外包培訓(xùn) 大連倉儲運作培訓(xùn) 太原物流控制培訓(xùn) 鄭州集成供應(yīng)鏈培訓(xùn) 南昌國際物流師培訓(xùn) 杭州電子物流師培訓(xùn) 天津物流管理師培訓(xùn) 長沙倉儲運作管理培訓(xùn) 長春物流體系培訓(xùn)廣州倉庫運作管理培訓(xùn)公開課
高級倉儲管理與庫存控制(沙煒) 廣州:2025年05月09日
本次課程旨在向?qū)W員講解倉儲管理中切實有效的管理方法,從理論到實踐解說倉儲與庫存管理規(guī)則的實操之道、庫存管理與倉儲管理的原則、闡述現(xiàn)代庫存控制技術(shù)、倉儲管理的各階段流程和注意要點、現(xiàn)代倉儲信息化系統(tǒng)與技術(shù)工具應(yīng)用,倉儲工作中安全和健康注意事項,同時結(jié)合案例說明如何對于倉儲管理進行規(guī)劃,設(shè)計與優(yōu)化。而現(xiàn)代企業(yè)面對智能技術(shù)的......
供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型-從傳統(tǒng)采購到數(shù)字化供應(yīng)鏈管理 廣州:2025年05月09日
前言:關(guān)于數(shù)字化采購1.企業(yè)的信息化與數(shù)字化的差異2.供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)3.供應(yīng)鏈發(fā)展的五個階段與數(shù)字化的關(guān)系4.供應(yīng)鏈數(shù)字化與采購數(shù)字化5.采購管理的五個階段與數(shù)字化的關(guān)系6.數(shù)字化采購戰(zhàn)略7.數(shù)字化戰(zhàn)略帶來的收益第一模塊 從傳統(tǒng)采購到數(shù)字化供應(yīng)管理1.傳統(tǒng)采購管理與數(shù)字化供應(yīng)管理的差異2.?dāng)?shù)字化供應(yīng)管理的意義3......
供應(yīng)鏈管理專家SCMP 廣州:2025年05月09日
供應(yīng)鏈總監(jiān),經(jīng)理,主管和采購,項目管理,材料管理,運營管理,供應(yīng)商質(zhì)量保證,財務(wù),計劃,物流和其他相關(guān)專業(yè)人士。課程收益SCMP 供應(yīng)鏈管理專家整套認證培訓(xùn)課程分4個模塊,為供應(yīng)鏈管理專業(yè)人士量身打造,在知識結(jié)構(gòu)上講求循序漸進、環(huán)環(huán)相扣,并注重實踐案例的分析講解,即課程具有高端性、專業(yè)性及實戰(zhàn)性。參與編寫培訓(xùn)教材和出題......
需求預(yù)測與計劃管理 廣州:2025年05月10日
企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、供應(yīng)鏈總監(jiān),運營、計劃、采購、倉儲等部門負責(zé)人,涉及內(nèi)部供應(yīng)鏈運營和產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)系運營的相關(guān)管理者。課程大綱第一部分:預(yù)測準(zhǔn)確性的衡量1、影響需求的因素【案例分析】:某事件對需求的影響2、需求的特點3、可預(yù)測和不可預(yù)測的情形4、預(yù)測可靠性與預(yù)測準(zhǔn)確性5、預(yù)測準(zhǔn)確性的計算方法【案例分析】:如何衡量預(yù)測準(zhǔn)......
深入挖掘、洞察經(jīng)營:財務(wù)指標(biāo)分析助力管理升級 上海:2025年06月17日
【從方法到體系】解讀財務(wù)分析方法,助力建立財務(wù)數(shù)據(jù)指標(biāo)體系【從思維到落地】跳出財務(wù)思維框架,學(xué)會多維度分析,助力決策落地【從案例到應(yīng)用】通過企業(yè)實操案例舉一反三,創(chuàng)造財務(wù)運營管理價值【課程內(nèi)容】模塊一 財務(wù)分析的基本思路和方法【本質(zhì)思考】財務(wù)分析到底在分析什么?【問題回溯】升維思考,降維打擊1. 為什么財務(wù)人員要打開財......
班組長安全管理百寶囊 廣州:2025年08月02日
一.班組長自我認知與角色定位1.班組長承擔(dān)工作職責(zé)2.班組長的基本管理職責(zé)3.班組長的角色轉(zhuǎn)換及角色認可4.班組長的基本知識與技能二.班組現(xiàn)場管理基本能力1.安全生產(chǎn)事故案例2.安全生產(chǎn)法律法規(guī)3.安全管理主體責(zé)任4.【現(xiàn)場安全管理案例展示】三.風(fēng)險識別與管控1.如何開展現(xiàn)場風(fēng)險識別?2.如何制定風(fēng)險管控措施?3.如何......