廣州一線主管培訓(xùn)公開課

TWI一線主管－JI工作指導(dǎo) 廣州：2025年07月07日

TWI（Training Within Industry），即為督導(dǎo)人員訓(xùn)練，或一線主管技能培訓(xùn)，其源于二戰(zhàn)后，美國生產(chǎn)局重建日本經(jīng)濟，發(fā)現(xiàn)日本技術(shù)勞動力潛力極為雄厚，但缺乏有效的督導(dǎo)人員，故引進TWI訓(xùn)練，培訓(xùn)了大量的督導(dǎo)人員的能力，日本政府認(rèn)識到此培訓(xùn)的重要性，為此組織企業(yè)成立日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會，并由日本勞動省大力推......

TWI一線主管管理技能提升訓(xùn)練班 廣州：2025年07月11日

1.學(xué)習(xí)優(yōu)秀企業(yè)的管理模式與案例2.學(xué)習(xí)培養(yǎng)下屬的四大技巧與工作教導(dǎo)的四大步驟3.學(xué)習(xí)工作改善的七大步驟與技巧和解決問題的七個關(guān)鍵點4.學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，運用四階段法解決職場問題5.學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)優(yōu)秀企業(yè)案例和控制方法，保障生產(chǎn)安全6.學(xué)習(xí)生產(chǎn)現(xiàn)場改善方法課程大綱前言：什么是TWI第一章： 工作教導(dǎo)JI1. 員工的四個心愿2......

TWI一線主管技能培訓(xùn)JI工作指導(dǎo)日本產(chǎn)業(yè)協(xié)會認(rèn)證課程 廣州：2025年09月11日

第一天：(9:00-17:00)TWI沿革簡介及課程介紹一線主管的含義生產(chǎn)與問題一線主管必備的5個條件訓(xùn)練的必要性不完善的指導(dǎo)方法示范（2例）正確的指導(dǎo)方法示范4階段法的確立；卡片分發(fā)與說明學(xué)員演練1；對志愿演練1的點評作業(yè)分解的導(dǎo)入：打燈頭結(jié)的作業(yè)分解學(xué)員演練的作業(yè)分解主要步驟及要點的說明作業(yè)分解自問法的練習(xí)組裝作業(yè)......

生產(chǎn)一線主管暨優(yōu)秀版組長核心管理技能提升 廣州：2025年09月27日

企業(yè)的中層管理者、企業(yè)的中堅力量人員、待提拔的人員、班組長課程收益:1、5S在現(xiàn)場的執(zhí)行2、現(xiàn)場解決問題的方法：五五法，剝洋蔥法，目標(biāo)管理法3、班組文化建設(shè)—安全文化建設(shè)、執(zhí)行文化建設(shè)等4、走動式管理課程大綱:第一單元 5Q理論及其木桶定理IQ （智商）IQ概論IQ對于管理的作用EQ（情商）EQ概論全力提升......

管理心理學(xué)：洞悉人性，提升管理績效—基于引導(dǎo)技術(shù)的問題分析與解決 廣州：2025年07月04日

導(dǎo)語：心理學(xué)在管理實踐中有什么用？案例研討：從《三國演義》的蜀國興衰看管理心理學(xué)覺察體驗：列舉管理困擾清單（10件）案例萃取 10－1－1?管理心理學(xué)的發(fā)展歷程：科學(xué)管理?心理學(xué)實驗：霍桑實驗原理與應(yīng)用（1924-1927，哈佛大學(xué)，梅奧）?案例研討：富士康連續(xù)13跳事件帶來啟示?探索人性理論：經(jīng)濟人、社會人、自我實現(xiàn)......

股權(quán)激勵方案設(shè)計班 深圳：2025年09月11日

股權(quán)激勵？還是事業(yè)合伙人制？不用糾結(jié)如何二選一，股權(quán)激勵是方法，事業(yè)合伙人是目的。共同目標(biāo)都是為了穩(wěn)定、激活、擴大企業(yè)的人才團隊，讓更多的人以企業(yè)為己任，主動推動企業(yè)發(fā)展。授課對象：企業(yè)董事長、公司董事、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)及薪資福利經(jīng)理、中高層管理人員、HR管理人員等課程大綱：第一模塊：概念導(dǎo)入1、什么是股......