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大客戶(hù)開(kāi)發(fā)與維護(hù)中的“診”與“治” 廣州:2025年07月11日
銷(xiāo)售總監(jiān),市場(chǎng)總監(jiān),銷(xiāo)售經(jīng)理,市場(chǎng)經(jīng)理以及企業(yè)各層營(yíng)銷(xiāo)管理人員。課程簡(jiǎn)介銷(xiāo)售工作常見(jiàn)疼點(diǎn):1.為何別人的能力不如你,但業(yè)績(jī)卻比你好?2.為何有些企業(yè)人均銷(xiāo)售上千萬(wàn),而你們卻在苦苦掙扎?3.當(dāng)下市場(chǎng)品牌眾多,競(jìng)爭(zhēng)激烈,如何賣(mài)價(jià)值而非價(jià)格?4.買(mǎi)方市場(chǎng)乙方難做,如何成為客戶(hù)的伙伴而不是銷(xiāo)售?銷(xiāo)售技能如何提升:1.作為學(xué)校與......
大客戶(hù)開(kāi)發(fā)銷(xiāo)售策略地圖 廣州:2025年08月01日
開(kāi)篇:大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)思考與路徑攻略方向:為什么大客戶(hù)銷(xiāo)售這么復(fù)雜,我行走江湖多年現(xiàn)在總失手?有沒(méi)有一條完整路徑,讓我安心上路?究竟誰(shuí)是我們真正的大客戶(hù)?典型大客戶(hù)具備哪些普遍性特征?傳統(tǒng)的銷(xiāo)售三板斧:“吃、玩、送”是否還那么有效呢?大客戶(hù)銷(xiāo)售的主要工作是什么?一、從江湖型銷(xiāo)售向?qū)I(yè)營(yíng)銷(xiāo)轉(zhuǎn)變二、營(yíng)銷(xiāo)冰......
大客戶(hù)開(kāi)發(fā)與維護(hù)策略技巧 廣州:2025年08月29日
第一講:客戶(hù)關(guān)系 - 大客戶(hù)的正確關(guān)系層級(jí)審查學(xué)習(xí)攻略:大客戶(hù)的業(yè)務(wù)緊密度對(duì)持續(xù)獲得業(yè)務(wù)至關(guān)重要。這個(gè)關(guān)系絕對(duì)不是普通意義上的交易關(guān)系。不同的業(yè)務(wù)合作等級(jí)對(duì)應(yīng)不同的價(jià)值貢獻(xiàn)度。運(yùn)用不同的科學(xué)模型來(lái)系統(tǒng)地劃分業(yè)務(wù)關(guān)系等級(jí)并分析目前的大客戶(hù)的關(guān)系內(nèi)涵,能夠幫助到大客戶(hù)經(jīng)理從整體上審查客戶(hù)關(guān)系并制定增加大客戶(hù)業(yè)務(wù)價(jià)值的策略。......
銷(xiāo)售渠道運(yùn)營(yíng)與大客戶(hù)開(kāi)發(fā)高級(jí)研修班 深圳:2025年07月26日
培訓(xùn)對(duì)象:銷(xiāo)售總監(jiān),市場(chǎng)總監(jiān),銷(xiāo)售經(jīng)理,市場(chǎng)經(jīng)理以及企業(yè)各層營(yíng)銷(xiāo)管理人員培訓(xùn)目的:按照專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)思考和行事。了解銷(xiāo)售全過(guò)程及各階段銷(xiāo)售工作要點(diǎn),做到在正確的時(shí)間、對(duì)正確的人、做正確的事提高客戶(hù)訪談的能力,準(zhǔn)確確定訪談和銷(xiāo)售對(duì)象。學(xué)會(huì)運(yùn)用溝通技巧接近客戶(hù)、贏得客戶(hù)的信任并建立關(guān)系。掌握如何全、準(zhǔn)、及時(shí)地收集客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)......
從技術(shù)人才走向管理骨干實(shí)戰(zhàn)研修班 深圳:2025年07月07日
根據(jù)我們多年從事研發(fā)管理咨詢(xún)的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)中國(guó)企業(yè)95%以上的研發(fā)中基層主管都是從技術(shù)能力比較強(qiáng)的工程師中提拔起來(lái)的,很多剛剛走上管理崗位的研發(fā)人員在從技術(shù)走向管理的過(guò)程中存在如下問(wèn)題:1.角色不能轉(zhuǎn)換,過(guò)度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié);2.認(rèn)真幫助下屬可是他們并不買(mǎi)賬;3.凡事親力親為,忙得焦頭爛額,可是上司卻嫌效率太低;4.希望下屬多......
重新定義目標(biāo)管理:M-GOST助力打造高效敏捷團(tuán)隊(duì) 上海:2025年08月15日
團(tuán)隊(duì)在日常工作中面臨定位模糊、目標(biāo)不明確、執(zhí)行力不高、團(tuán)隊(duì)協(xié)作混亂等影響團(tuán)隊(duì)的整體績(jī)效和削弱團(tuán)隊(duì)工作積極性的問(wèn)題,解決問(wèn)題的關(guān)鍵是要打造全方法的目標(biāo)設(shè)定與執(zhí)行體系。M-GOST工作法以使命愿景為引領(lǐng),貫通中長(zhǎng)期和短期目標(biāo),明確關(guān)鍵策略行動(dòng)計(jì)劃,指引團(tuán)隊(duì)能更好地理解組織目標(biāo),明確個(gè)人職責(zé),從而提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)同作戰(zhàn)能力和整體......
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諸強(qiáng)華老師
浙江大學(xué) 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè) 本科畢業(yè) 美國(guó)國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證委員會(huì)(ICQAC) 國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師(中級(jí)) ...

朱佩弘老師
名課堂特聘專(zhuān)家 情境營(yíng)銷(xiāo)資深顧問(wèn)、心理咨詢(xún)師 美國(guó)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)(AITA)認(rèn)證PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)...