海口TWI培訓(xùn)公開(kāi)課

TWI一線主管管理技能提升（劉梁平老師） 廣州：2025年06月13日

一線管理者承擔(dān)著現(xiàn)場(chǎng)管理和制造過(guò)程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門(mén)共同處理現(xiàn)場(chǎng)的各種問(wèn)題。尤其是人員管理工作，隨著80、90后員工的大量加入，這項(xiàng)工作也越來(lái)越受到現(xiàn)場(chǎng)管理人員的重視。然而，隨著訂單交貨期日益縮短、品種變化大、新品種不斷上線……現(xiàn)場(chǎng)......

TWI生產(chǎn)一線現(xiàn)場(chǎng)管理者能力提升 廣州：2025年06月21日

★讓班組長(zhǎng)明白自我角色定位與SWOT★優(yōu)秀班組長(zhǎng)之所以優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)與德勤能績(jī)模型★讓班組長(zhǎng)掌握現(xiàn)場(chǎng)管理基礎(chǔ)方法與工具★班組長(zhǎng)創(chuàng)建優(yōu)秀班組團(tuán)隊(duì)技巧,成為班組的領(lǐng)軍人物★掌握內(nèi)部溝通與協(xié)調(diào)的藝術(shù),營(yíng)造和諧的人際關(guān)系★掌握解決問(wèn)題的基本方法與工具課程大綱：第一節(jié)：班組長(zhǎng)職責(zé)定位1.什么是管理和管理者2.班組管理的職責(zé)3.班組長(zhǎng)......

TWI一線主管－JI工作指導(dǎo) 廣州：2025年07月07日

TWI-JI相比較其它的培訓(xùn)課程，擁有自身的特色，這可能也是這個(gè)課程70年長(zhǎng)盛不衰的重要原因。此課程榮獲“2011中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)最佳版權(quán)課程”稱號(hào)。為徹底掌握基礎(chǔ)原理與原則，課程高度定型化、標(biāo)準(zhǔn)化，有很強(qiáng)的可復(fù)制性通過(guò)學(xué)員自身工作的案例討論與實(shí)際練習(xí)來(lái)進(jìn)行，更加具體，實(shí)踐性強(qiáng)比知識(shí)更重視技能，......

卓越一線班組長(zhǎng)管理能力提升修煉(TWI) 廣州：2025年07月11日

企業(yè)中層管理人員、部門(mén)責(zé)任者、基層管理人員、一線督導(dǎo)者、貯備干部、部門(mén)骨干課程大綱JR(工作關(guān)系)1、角色認(rèn)知※ 聽(tīng)歌、感受“正能量”※ “ 修煉成精”的當(dāng)今內(nèi)涵心中三感※ 從技術(shù)走向管理的認(rèn)知：能力3段提升技術(shù)骨干型管理專(zhuān)家型仁愛(ài)型關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)案例分享※ &ldqu......

用大數(shù)據(jù)打破部門(mén)壁壘——管理的技術(shù)與藝術(shù) 上海：2025年06月05日

總經(jīng)理、流程管理負(fù)責(zé)人、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)等企業(yè)高層管理人員，以及企業(yè)管理部門(mén)負(fù)責(zé)人課程大綱前言1.案例導(dǎo)入：為何銷(xiāo)售人員不服管？2.什么是大數(shù)據(jù)？3.企業(yè)運(yùn)營(yíng)的競(jìng)爭(zhēng)力4.標(biāo)準(zhǔn)化與信息化是數(shù)據(jù)應(yīng)用的基礎(chǔ)5.改善管理流程與運(yùn)營(yíng)的數(shù)據(jù)來(lái)源6.案例分析：供應(yīng)鏈部門(mén)與銷(xiāo)售部門(mén)的對(duì)話。7.營(yíng)運(yùn)風(fēng)險(xiǎn)控制的關(guān)鍵與信息化管理第一部分 ......

股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)班 北京：2025年05月29日

第一模塊：概念導(dǎo)入1、什么是股權(quán)激勵(lì)？2、什么是事業(yè)合伙人？事業(yè)合伙人的特征3、股權(quán)激勵(lì)和事業(yè)合伙人制的區(qū)別4、詳解股權(quán)激勵(lì)八大機(jī)制5、詳解股權(quán)激勵(lì)常用方法學(xué)習(xí)目標(biāo) ：了解八大機(jī)制，看懂股權(quán)激勵(lì)方案第二模塊：設(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)八大機(jī)制1、“選人機(jī)制”先人群，再到人2、“分配機(jī)制&rdquo......