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久贏真經(jīng)——銷售心理學(xué) 南京:2025年07月11日
第一重:千萬(wàn)別做那條狗---習(xí)得性無(wú)助成功的秘密 拯救的三個(gè)藥方 拯救的藥方90/10 法則第二重:要讓自己名遠(yuǎn)揚(yáng)---首因效應(yīng)以“貿(mào)”取人 風(fēng)險(xiǎn)電網(wǎng) 首因人脈第三重:銷售按臺(tái)階爬行---層遞效應(yīng)YES層遞締結(jié) “AIDMAS”心理法則 六步同感銷售第四重:君欲取之先予之......
心理學(xué)在企業(yè)管理中應(yīng)用 杭州:2025年07月12日
第一部分 認(rèn)識(shí)應(yīng)用管理心理學(xué)心理學(xué)與管理學(xué)的區(qū)隔和關(guān)系心理學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)管理計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、指揮、控制以及領(lǐng)導(dǎo)力方面的諸多應(yīng)用認(rèn)知方式、情緒知覺(jué)、心智模式、心理活動(dòng)和行為規(guī)律強(qiáng)制性管理失效與人本管理亟待訴求中國(guó)的古典心理學(xué)智慧儒家、道家、法家、墨家、縱橫家……中國(guó)古典管理心理智慧解析分享:管......
心理學(xué)在企業(yè)管理中的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 杭州:2025年07月12日
第一部分 掌握應(yīng)用管理心理學(xué)1.心理學(xué)與管理學(xué)的區(qū)隔和相互的補(bǔ)充管理學(xué)以績(jī)效文本,心理學(xué)以人為本,最終做到人本化的管理管理心理學(xué)4大基礎(chǔ)理念:知、情、意、行有效管理員工的認(rèn)識(shí)、情感、意志和行為2.心理學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)管理計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、指揮、控制以及領(lǐng)導(dǎo)力方面等應(yīng)用認(rèn)知方法、情緒知覺(jué)、心智模式、心理活動(dòng)和行為規(guī)律強(qiáng)制性管......
管理心理學(xué)在團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用 杭州:2025年08月09日
● 明確主管的角色與定位,認(rèn)識(shí)企業(yè)文化的重要,更好傳承企業(yè)文化● 自我激勵(lì):認(rèn)識(shí)自己的心智模式,了解內(nèi)在的心靈地圖,有效提升正面思維與積極向上的心態(tài)● 提升領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì),發(fā)現(xiàn)并成長(zhǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力天賦● 提升團(tuán)隊(duì)凝聚力,成長(zhǎng)合作共贏的意識(shí)與心態(tài)● 有效掌握以結(jié)果導(dǎo)向的方法和工具,達(dá)成目標(biāo)● 提升管理者影響力的五個(gè)維度:智、信......
走進(jìn)星河WORD&天安云谷——產(chǎn)業(yè)園區(qū)標(biāo)桿游學(xué)集訓(xùn)營(yíng) 深圳:2025年07月19日
一、產(chǎn)業(yè)園區(qū)存量運(yùn)營(yíng)與疫情常態(tài)下新形勢(shì)1.新形勢(shì)下的產(chǎn)業(yè)園區(qū)2.數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代下新環(huán)境3.產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展新挑戰(zhàn)二、產(chǎn)業(yè)園區(qū)全鏈條運(yùn)營(yíng)解讀1.產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)運(yùn)營(yíng)頂層設(shè)計(jì)思路2.產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)運(yùn)營(yíng)分類及管理策略3.產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)輕資產(chǎn)分類及盈利模型三、產(chǎn)業(yè)園區(qū)招商體系建設(shè)1.產(chǎn)業(yè)招商方向轉(zhuǎn)變2.產(chǎn)業(yè)招商操盤(pán)策略3.產(chǎn)業(yè)招商實(shí)施路徑4.產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)主......
管理溝通與新生代的引導(dǎo) 廣州:2025年08月01日
第一單元管理溝通與個(gè)人影響力一、管理溝通的定義和內(nèi)涵1、管理溝通是組織運(yùn)營(yíng)的發(fā)動(dòng)機(jī)2、組織溝通網(wǎng)絡(luò)對(duì)組織效能的影響二、溝通力是管理者的核心能力1、收獲成功的人際關(guān)系2、獲取個(gè)人成長(zhǎng)的資源3、提升在組織中的影響力三、人際溝通的發(fā)生模式1、誰(shuí)應(yīng)該承擔(dān)溝通主要的責(zé)任2、被管理者誤讀的人際溝通3、溝通是工具、方法還是哲學(xué)?4、......