南昌MSA培訓(xùn)公開課

SPC統(tǒng)計(jì)過程控制&MSA測(cè)量系統(tǒng)分析 武漢：2025年07月25日

第一單元：SPC的正確邏輯課程導(dǎo)入，建立學(xué)習(xí)意識(shí)學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組課程導(dǎo)入一次質(zhì)量事故質(zhì)量三步曲SPC的正確邏輯背鍋俠SPC正確的邏輯第二單元： 基本統(tǒng)計(jì)概念數(shù)據(jù)類型什么是計(jì)量數(shù)據(jù)什么是計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)課堂練習(xí)基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)概念衡量位置或集中趨勢(shì)衡量離散程度總體和樣本課堂練習(xí)數(shù)據(jù)分布正態(tài)分布正態(tài)性檢驗(yàn)課堂練習(xí)第三單元：過程能力分......

測(cè)量系統(tǒng)分析-MSA 武漢：2025年09月25日

第1章 測(cè)量系統(tǒng)概述測(cè)量的定義；測(cè)量系統(tǒng)的定義；理想的測(cè)量系統(tǒng)；測(cè)量系統(tǒng)的變差來源；（PISMOEA模型）測(cè)量系統(tǒng)誤差的影響（對(duì)產(chǎn)品檢驗(yàn)、對(duì)過程控制）；測(cè)量系統(tǒng)分析的概念；第2章 測(cè)量系統(tǒng)的幾個(gè)基本特性測(cè)量系統(tǒng)誤差（準(zhǔn)確度和精確度）的概念；測(cè)量系統(tǒng)的幾個(gè)基本特性（分辨力、偏倚、線性、穩(wěn)定性、重復(fù)性、再現(xiàn)性）；測(cè)量不確定......

五大工具的整合應(yīng)用（APQP/FMEA/PPAP/SPC/MSA） 南京：2025年07月01日

質(zhì)量、技術(shù)、生產(chǎn)等相關(guān)管理人員及工程師課程大綱<Advanced Product Quality Planning and control plan > 課程大綱（第2版）課程導(dǎo)入1.問題提出與小組組建2.培訓(xùn)目標(biāo)及要求APQP基礎(chǔ)知識(shí)1.質(zhì)量從哪里來？2.APQP的本質(zhì)3.APQP的關(guān)鍵問題4.APQP的......

測(cè)量系統(tǒng)分析MSA（第4版） 南京：2025年08月11日

第一模塊：測(cè)量系統(tǒng)介紹（1.0hr)MSA的重要性MSA的組成數(shù)據(jù)變異的來源測(cè)量誤差的影響測(cè)量系統(tǒng)變異的組成部分第二模塊：基本統(tǒng)計(jì)（2.0hrs)偏差的來源總體及樣本、抽樣技術(shù)連續(xù)變量和邏輯變量邏輯變量：缺陷與缺陷品連續(xù)變量：居中趨勢(shì)和離散趨勢(shì)正態(tài)分布及中心極限定律方差分析課堂練習(xí)第三模塊：連續(xù)變量的測(cè)量系統(tǒng)分析（6.......

案例分析與EMC設(shè)計(jì) 深圳：2025年07月11日

一、EMC測(cè)試及EMC設(shè)計(jì)基本概念1.什么是EMC和EMC設(shè)計(jì)2.EMC測(cè)試是EMC設(shè)計(jì)的重要依據(jù)3.理論基礎(chǔ)二、結(jié)構(gòu)/屏蔽與接地案例分析1.產(chǎn)品設(shè)計(jì)機(jī)械結(jié)構(gòu) 、屏蔽與接地的EMC設(shè)計(jì)分析方法產(chǎn)品中各個(gè)部件在產(chǎn)品中相對(duì)位置EMC結(jié)果的影響屏蔽設(shè)計(jì)原則與實(shí)踐產(chǎn)品如何設(shè)計(jì)接地？（接地點(diǎn)如何選擇，接地如何實(shí)現(xiàn)，接地的真正EM......

流程變革賦能訓(xùn)練營(yíng) 深圳：2025年09月25日

1.董事長(zhǎng)、總裁/副總裁、總經(jīng)理/副總經(jīng)理、COO、CIO、流程建設(shè)推進(jìn)委員會(huì)成員（公司高層）；2.流程Owner、流程管理部門負(fù)責(zé)人及專職人員（企管部/總經(jīng)辦/人力資源部/經(jīng)營(yíng)管理部/質(zhì)量管理部等職能部門總監(jiān)、經(jīng)理、優(yōu)化工程師）、內(nèi)控部負(fù)責(zé)人及專職人員、信息化管理部門負(fù)責(zé)人。課程收益企業(yè)高層，收益如下：1)打開視野：......