南昌激勵(lì)體制培訓(xùn)公開(kāi)課

基于素質(zhì)評(píng)價(jià)的人才甄選與結(jié)構(gòu)化面試技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 南昌：2025年06月16日

各企業(yè)人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、行政總監(jiān)（經(jīng)理）、薪資福利主管(專(zhuān)員)、績(jī)效主管(專(zhuān)員)、社保主管(專(zhuān)員)、培訓(xùn)主管(專(zhuān)員)、培訓(xùn)師、招聘主管(專(zhuān)員)，工會(huì)、企業(yè)法律顧問(wèn)，各類(lèi)管理人員和業(yè)務(wù)骨干以及總經(jīng)辦、辦公室、企管部、綜合部、人事部、勞資部、銷(xiāo)售部等部門(mén)相關(guān)人員參加。課程內(nèi)容：（一）人才甄選的基本認(rèn)知1、優(yōu)秀人才的基本......

七步創(chuàng)視—視頻微課創(chuàng)作營(yíng) 南昌：2025年06月16日

企業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)職人員、核心業(yè)務(wù)/技術(shù)人員、管理者、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、HR等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。課程大綱導(dǎo)入：視頻微課的認(rèn)知1、理解學(xué)習(xí)模式為什么會(huì)改變-視頻微課的三大好處2、為什么有些好視頻讓你停不下來(lái)？3、創(chuàng)作視頻微課能為你帶來(lái)什么？第一板塊：創(chuàng)內(nèi)容——取出關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)作核心內(nèi)容第一步：選—......

新時(shí)期企業(yè)文化建設(shè)與推進(jìn)、落地高級(jí)研修班 南昌：2025年07月08日

企業(yè)文化本身就是一種客觀存在，要落地的是企業(yè)所倡導(dǎo)的文化理念,在很多企業(yè)，那些“高大上”的使命、愿景、核心價(jià)值觀乃至各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理理念總是流于形式、浮于表面，與實(shí)際的經(jīng)營(yíng)管理相脫節(jié)，難以得到有效的貫徹落實(shí)。只有制訂切實(shí)可行的理念落地規(guī)劃，進(jìn)而構(gòu)建完善的企業(yè)文化管理體系，采取有效的策略與方法，加以長(zhǎng)......

新法下多元化員工關(guān)系管理與企業(yè)用工管理法律風(fēng)險(xiǎn)防范操作實(shí)務(wù)高級(jí)研討 南昌：2025年07月10日

一、員工招聘、入職、就業(yè)歧視法律風(fēng)險(xiǎn)管理1、招聘簡(jiǎn)章中是否應(yīng)當(dāng)明確錄用條件？2、虛構(gòu)工作經(jīng)歷的勞動(dòng)合同是否有效？3、勞動(dòng)者在求職中隱瞞已婚事實(shí)訂立的勞動(dòng)合同是否有效？4、勞動(dòng)者因借用身份證或假冒身份證簽訂的勞動(dòng)合同是否有效？、5、勞動(dòng)者借用身份證或假冒他人身份入職能否享受工傷待遇？6、用人單位違法撤銷(xiāo)錄用通知書(shū)需賠償損......

應(yīng)用質(zhì)量管理工具解決現(xiàn)場(chǎng)管理問(wèn)題 上海：2025年07月25日

通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，理解并掌握避免質(zhì)量問(wèn)題的新工具。這是關(guān)于供應(yīng)商質(zhì)量管理的最全面的課程之一，也是APQP的啟動(dòng)過(guò)程的一部分。利用系統(tǒng)化方式立即大幅度降低運(yùn)營(yíng)成本?？梢詫⒔M織由被動(dòng)模式快速地轉(zhuǎn)變成主動(dòng)模式。通過(guò)分層審核保持制造/裝配的完整性。促進(jìn)溝通。改進(jìn)你的ISO/TS16949質(zhì)量體系。課程大綱一、快速響應(yīng)你是否曾看......

統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制（SPC）培訓(xùn)班 北京：2025年07月14日

本課程旨在使學(xué)員理解和掌握如何進(jìn)行統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制的方法、知識(shí)、技巧和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)可以理解和掌握以下內(nèi)容：SPC在質(zhì)量管理體系中的作用SPC方法如何將SPC方法應(yīng)用到實(shí)際工作中課程對(duì)象：本課程主要適用于制造型組織中與過(guò)程控制和質(zhì)量管理體系相關(guān)的管理人員，包括質(zhì)量、制造、技術(shù)、計(jì)量、采購(gòu)、生產(chǎn)、項(xiàng)目管理等方面。課程大綱......