南昌中層管理培訓(xùn)公開(kāi)課

中層管理之道—打造黃金中層高級(jí)培訓(xùn)班 南昌：2025年08月21日

1.掌握中堅(jiān)干部的角色與職責(zé)內(nèi)涵，發(fā)揮管理者應(yīng)有的功能；2.強(qiáng)化自我管理意識(shí)，通過(guò)“習(xí)學(xué)”，提高管理的有效性；3.掌握做事的管理流程，把事做正確；4.掌握彈性領(lǐng)導(dǎo)模式，提升領(lǐng)導(dǎo)力；5.掌握帶人的三大利器，提高團(tuán)隊(duì)成員的能力與意愿，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力。培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中的管理者、企業(yè)正在培養(yǎng)的后備管理......

解碼高效執(zhí)行力 南昌：2025年09月27日

第一講 解讀執(zhí)行的要義引言：決定企業(yè)成敗的90%是執(zhí)行！1、執(zhí)行到底是什么？互動(dòng)：看穿你的執(zhí)行力2、堅(jiān)定執(zhí)行的信念面對(duì)執(zhí)行的四種心態(tài)解除“不值得”定律執(zhí)行就是非常“四加一”3、執(zhí)行力的“三段論”秘訣執(zhí)行前——決心第一，成敗第......

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效溝通 南昌：2025年09月27日

實(shí)戰(zhàn)性：老師來(lái)自企業(yè)管理第一線，有多年管理和研究、咨詢(xún)、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；實(shí)效性：多個(gè)成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享，給學(xué)員啟示；實(shí)用性：多種方法和工具傳授給學(xué)員，幫助學(xué)員提升團(tuán)建和溝通能力；實(shí)惠性：課程帶給企業(yè)和學(xué)員的價(jià)值，遠(yuǎn)超投入的培訓(xùn)費(fèi)用，物超所值。課程大綱一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建之道1、“勇士漂&r......

中層干部進(jìn)修班—核心管理者技能訓(xùn)練高級(jí)培訓(xùn)班 武漢：2025年07月10日

各企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人、各企業(yè)人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、行政總監(jiān)（經(jīng)理）、薪資福利主管(專(zhuān)員)、績(jī)效主管(專(zhuān)員)、社保主管(專(zhuān)員)、培訓(xùn)主管(專(zhuān)員)、培訓(xùn)師、招聘主管(專(zhuān)員)，工會(huì)、企業(yè)法律顧問(wèn)等培訓(xùn)主題：第1講 一流的角色力目的：通過(guò)對(duì)（組織）管理的認(rèn)知，強(qiáng)化管理者的角色意識(shí)、明白要做什么、如何做好1、管理的涵義：目的與目標(biāo)......

部門(mén)經(jīng)理提升班：模塊一—經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 武漢：2025年07月11日

企業(yè)中層經(jīng)理、各職能部門(mén)經(jīng)理、準(zhǔn)備被提拔的基層經(jīng)理課程大綱：經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力一：正確的觀念與心態(tài)1.習(xí)慣決定命運(yùn)2.積極的心態(tài)、學(xué)習(xí)的心態(tài)、歸零的心態(tài)、協(xié)作的心態(tài)3.部門(mén)經(jīng)理的責(zé)任二：部門(mén)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)1.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別2.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工狀態(tài)的對(duì)應(yīng)方法三：命令與工作分配1.分配工作時(shí)考慮的因素和原則2.下達(dá)命令給下......

管理演練場(chǎng)—從決策力引燃執(zhí)行力 武漢：2025年07月11日

1、掌握現(xiàn)代管理學(xué)奠基人彼得.德魯克先生金三角（系統(tǒng)思考、成果導(dǎo)向、主動(dòng)管理）思維方式2、掌握建立和維護(hù)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)鏈接的行動(dòng)要領(lǐng)3、掌握德魯克先生總結(jié)的決策的五大要素4、學(xué)會(huì)正確的組織決策的過(guò)程。抓管理、促結(jié)果，確保企業(yè)戰(zhàn)略的落地執(zhí)行。培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)部門(mén)經(jīng)理及以上中高層管理者課程提綱：第一天 全員戰(zhàn)略目標(biāo)鏈接的建立和......

從技術(shù)走向管理-尹樹(shù)剛老師 武漢：2025年07月11日

系統(tǒng)地提升技術(shù)人員轉(zhuǎn)型為管理人員的多種能力；根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和企業(yè)資源制定工作策略；掌握如何規(guī)劃和設(shè)計(jì)崗位職責(zé)和工作流程；掌握如何建設(shè)和運(yùn)作團(tuán)隊(duì)，考察、培養(yǎng)、使用人才；掌握如何設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、執(zhí)行任務(wù)、達(dá)成目標(biāo)；學(xué)習(xí)如何建立自我提升機(jī)制，不斷磨練和提升管理能力。課程大綱:第一講：技術(shù)人員轉(zhuǎn)化為管理人員的背景一、案例......

基層管理者管理能力提升 武漢：2025年07月11日

課程導(dǎo)入·課程介紹，明確培訓(xùn)目標(biāo)·學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組管理者的色認(rèn)知與定位·案例討論：忙碌的老張--從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)為管理人員的角色轉(zhuǎn)變·案例分析：小李的困惑--如何處理老師傅老同事的問(wèn)題？--如何處理越級(jí)匯報(bào)的問(wèn)題？--老好人VS管理者·什么是管理及......

中層管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

九型人格與搭班子 主講：李老師

一、為什么搭班子如此重要1．搭班子，比戰(zhàn)略更應(yīng)優(yōu)先考慮的事。2．古今成大事者與失敗者的核心區(qū)別在于是否搭建一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)班子。對(duì)比分析:劉邦和項(xiàng)羽，主席和蔣介石。3．核心領(lǐng)導(dǎo)班子是企業(yè)經(jīng)營(yíng)成敗的關(guān)鍵。二、如何搭建一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)班子1．傳統(tǒng)搭班子的三大雷區(qū): 相似，順眼，聽(tīng)話2．卓越領(lǐng)導(dǎo)班子的標(biāo)準(zhǔn)：志同，相容，匹配，共創(chuàng)......

卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的三度賦能 主講：劉老師

【第一部分：課程背景、目標(biāo)與課程收益】 在勞動(dòng)力成本優(yōu)勢(shì)日漸喪失的今天，提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的軟實(shí)力已經(jīng)成為諸多中國(guó)企業(yè)突破重圍的必然選項(xiàng)之一。企業(yè)軟實(shí)力中的關(guān)鍵一項(xiàng)，就是組織文化與團(tuán)隊(duì)建設(shè)。卓越的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)主管有效的團(tuán)隊(duì)管理能力能將眾多個(gè)體的能力成倍放大為團(tuán)隊(duì)的合力與卓越的團(tuán)隊(duì)績(jī)效；相反，孱弱的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理則使得團(tuán)......

動(dòng)態(tài)變革環(huán)境下高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)技能訓(xùn)練 主講：吳老師

1提供全程案例教學(xué)方式，使學(xué)習(xí)效果最大化，保證案例的經(jīng)典性與可靠性。2運(yùn)用系統(tǒng)化方法解決問(wèn)題、萃取經(jīng)驗(yàn)，積極運(yùn)用個(gè)案討論與演練鞏固學(xué)習(xí)效果。3導(dǎo)師能夠以嫻熟的技巧來(lái)引發(fā)學(xué)員的深度思考。4安排60%時(shí)間課堂練習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，確保學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)能夠掌握工具的應(yīng)用。學(xué)員對(duì)象：1各階層主管以上管理者2可以針對(duì)不同學(xué)員對(duì)象加以調(diào)整與定制......

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