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管理者角色認(rèn)知與情商管理 福州:2025年07月17日
◆ 企業(yè)的中高層管理者,企業(yè)的HR(人力資源經(jīng)理),新上任的經(jīng)理人/部門主管等【課程大綱】第一單元 管理者的角色認(rèn)知一、認(rèn)識(shí)管理與管理者1、管理者是干什么的2、管理者的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任3、管理概念示意圖4、管理者權(quán)威力來源的七個(gè)方面二、管理者的角色與變換1、作為上司下屬的角色2、作為平級(jí)同事的角色3、作為下屬上司的角色三、管理......
管理者格局突破與情商管理 深圳:2025年05月09日
管理層課程收益1、產(chǎn)出:五個(gè)結(jié)合工作的案例分組討論、分享與點(diǎn)評(píng),并且案例由學(xué)員分組討論并提供,如果有五個(gè)組的話,即有5X5=25個(gè)課程產(chǎn)出;2、測(cè)量:三個(gè)心理測(cè)量,增強(qiáng)自我認(rèn)知;3、落地:每個(gè)單元都配合有落地的操作性強(qiáng)的工具與模型4、靈活:培訓(xùn)前發(fā)放調(diào)查問卷或電話溝通,結(jié)合需求與企業(yè)實(shí)際做內(nèi)容微調(diào)或時(shí)長調(diào)整;5、落實(shí):......
情商管理與壓力緩解訓(xùn)練 深圳:2025年06月21日
企業(yè)中高層管理者;HR人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、高壓力人士、心理學(xué)愛好者、感興趣課程收益:1、培養(yǎng)了解、駕馭自己情緒的能力,了解EQ與管理效能的聯(lián)動(dòng)關(guān)系;2、識(shí)別他人的情緒的能力,掌握良好的上、下屬合作與相處之道,更有效的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和協(xié)同上下屬關(guān)系,以獲得更良好的工作人際與社會(huì)支持;3、認(rèn)識(shí)壓力的來源,學(xué)習(xí)各種緩解壓力的有......
情商管理與壓力緩解實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 深圳:2025年06月21日
“心靈成長導(dǎo)師”全程引領(lǐng),師生傾情互動(dòng);以人本心理學(xué)、完形療法為主,融合多流派訓(xùn)練技術(shù),包括:意象對(duì)話、肢體心靈、催眠、音樂治療等;從自我成長與心理整合入手,采用“所見即所得”的方法,提升情商;精辟講解+案例研析+現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)+聲像視聽+小組討論+現(xiàn)場(chǎng)游戲+心理體驗(yàn)+多感官體......
向GE公司學(xué)習(xí)-如何管好供應(yīng)商的質(zhì)量 深圳:2025年06月14日
第一講:如何做好供應(yīng)商的分類管理??GE供應(yīng)商管理模式的優(yōu)缺點(diǎn)?供應(yīng)商表現(xiàn)的分類?培養(yǎng)尷尬供應(yīng)商的利與弊?什么樣的材料供應(yīng)商可選性低?買賣關(guān)系的類別?合作型供應(yīng)商的產(chǎn)生原因?兩類關(guān)系的采購策略區(qū)別第二講:新供應(yīng)商質(zhì)量現(xiàn)狀的評(píng)估內(nèi)容有哪些?第一節(jié):供應(yīng)商的質(zhì)量管理水平?供應(yīng)商質(zhì)量管理水平的體現(xiàn)?如何評(píng)估供應(yīng)商的質(zhì)量意識(shí)?......
企業(yè)創(chuàng)新管理 北京:2025年07月26日
國企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)總經(jīng)理、分公司經(jīng)理、部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等中高層管理者,社會(huì)公共事業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、個(gè)體經(jīng)營者,希望創(chuàng)業(yè)者或正在籌備中的創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員課程大綱:一、創(chuàng)新與企業(yè)家精神運(yùn)用實(shí)際案例,討論究竟什么是創(chuàng)新?誰是企業(yè)家?什么是企業(yè)家精神?我們會(huì)感到,以往的習(xí)慣認(rèn)知是多么表......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...