福州SPC培訓公開課

五大質(zhì)量工具運用（FMEA丨APQP丨PPAP丨SPC丨MSA） 杭州：2025年07月20日

管理者代表、質(zhì)量部經(jīng)理、其它與體系工作相關的人員及有志從事體系工作的人員;供應方與分承包方、品質(zhì)主管、產(chǎn)品設計和過程設計工程師、設計部主管、工程部主管、品質(zhì)管理人員、采購主管、生產(chǎn)主管等。課程大綱：第一部分：APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃及控制計劃APQP是IAITF16949質(zhì)量管理體系標準的一種重要的工具，使用產(chǎn)品質(zhì)量策......

質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 蘇州：2025年07月07日

企業(yè)內(nèi)開發(fā)、質(zhì)量、營運副總生產(chǎn)（制造）部經(jīng)理、主管、工程師質(zhì)量管理部經(jīng)理、主管、工程師開發(fā)部經(jīng)理、主管、工程師技術部經(jīng)理、主管、工程師及生產(chǎn)部班組長課程大綱第一天一、APQP概述和策劃和項目確定APQP概述；APQP的職責范圍；APQP的基本原則；APQP的五個過程。產(chǎn)品/過程標桿數(shù)據(jù)產(chǎn)品可靠性研究初始材料清單初始過程......

SPC&MSA 蘇州：2025年07月10日

體系負責人、工程技術人員、質(zhì)量管理人員、現(xiàn)場主要生產(chǎn)和檢驗人員。課程大綱：統(tǒng)計過程控制SPC一、課程導入問題提出與團隊組建培訓目標及要求二、基礎知識1.變差及其來源什么是變差變差之主要來源均方根定律2.變差與正態(tài)分布正態(tài)分布之特點與判定方法3.普通原因與特殊原因什么是產(chǎn)生變差的普通原因什么是產(chǎn)生變差的特殊原因普通原因與......

統(tǒng)計過程控制SPC實戰(zhàn)訓練 蘇州：2025年07月16日

本課程時長為1天。為達成預防之目的，IATF 16949:2016質(zhì)量體系標準中明確要求組織必須掌握及理解SPC的基本概念，如變差、穩(wěn)定、過程能力、過度調(diào)整等，并能在組織有效應用SPC。這一天的培訓課程通過小組活動和學員親自參與來展開對SPC的學習。學員能夠確定SPC在過程控制中成為一項預防工具的益處，以及獲得SPC應......

現(xiàn)場6S與可視化管理 上海：2025年08月25日

課程設置了大量的可視化管理案例，通過分析總結(jié)可視化管理的各種方法，通過本課程的學習，學員能夠：1. 明確推行車間可視化管理基礎條件等2. 了解先進的可視化管理理念及方法3. 掌握可視化推行的方法和步驟4. 提高生產(chǎn)現(xiàn)場管理水準，建立可視化標準化管理5. 提高生產(chǎn)效率、減少不合格品發(fā)生、提高安全管理能力課程大綱：第一章：......

基于價格分析的供應商談判 上海：2025年09月11日

采購經(jīng)理、銷售經(jīng)理、物料經(jīng)理、采購主管、成本分析員、供應鏈經(jīng)理、采購人員、財務人員等課程大綱：第一天一．采購管理概論1） 采購職責和發(fā)展趨勢2） 建立一流采購團隊的關鍵要素3） 采購人員能力階梯4） 采購在日常工作中需要做哪些數(shù)據(jù)分析？5） 采購價格談判過程中碰到的主要問題是什么？二．供應商生產(chǎn)成本分析—了......