福州崗位分析培訓(xùn)公開課

向華為學(xué)習(xí)--崗位分析與崗位評估 杭州：2025年07月25日

為什么企業(yè)存在明顯的資源冗余和低效率的同時，卻仍有許多部門在叫喊著人手短缺？為什么員工認(rèn)為公司的競聘制度只是領(lǐng)導(dǎo)者進行人事調(diào)整的“幌子”？為什么員工抱怨在組織里看不到清晰的職業(yè)生涯發(fā)展通道？不同職能部門中的崗位孰大孰小？銷售和營銷崗位有何特點？與部門經(jīng)理討論如何給崗位定薪時，是否有共同的評估標(biāo)準(zhǔn)......

崗位分析、績效考核與薪酬設(shè)計 蘇州：2025年07月10日

1. 理解企業(yè)績效管理的真正意義；2. 掌握績效反饋與輔導(dǎo)的工具和方法；3. 掌握績效溝通與面談的技巧；4. 學(xué)習(xí)如何處理績效不佳的員工。課程特色課程從國內(nèi)企業(yè)所面臨的實際問題出發(fā)，通過各種典型案例的講解和分析，以及模擬現(xiàn)實環(huán)境的操作演練，全面提升企業(yè)人力資源管理者系統(tǒng)性解決問題的能力和實施操作水平。課程對象總經(jīng)理、副......

基于崗位分析的勝任力建模 蘇州：2025年09月12日

理解崗位分析與職務(wù)說明書的價值；能夠運用 MPAO 職類區(qū)分法分析工作崗位；應(yīng)用“FAIR 四角色”工具將部門職責(zé)有效分解；能夠運用七步法編寫出崗位說明書；了解勝任力模型掌握創(chuàng)建崗位勝任力模型的基本方法、步驟和流程。課程特色課程從企業(yè)普遍面臨的實際問題出發(fā)，通過案例講解、小組討論、現(xiàn)場演練、個案......

崗位分析、任職資格、薪酬福利優(yōu)化及績效考核重點、難點、疑點問題突破與提升 上海：2025年07月12日

?啟發(fā)式教學(xué) — 充分調(diào)動學(xué)員的積極性，強化學(xué)員的創(chuàng)新性和主動性；?案例式教學(xué) — 講解式案例和討論式案例相結(jié)合，強調(diào)分享研究；?互動式參與 — 融知識于學(xué)員體驗中，行為再復(fù)制以強化實踐應(yīng)用；?強化文化式 — 從學(xué)員思維形式上、心智模式上將企業(yè)文化融入知識；?情境教學(xué)式 ......

研發(fā)績效管理及激勵機制 深圳：2025年07月11日

案例驅(qū)動的講課過程：將理念、方法和工具融入活生生的案例中，更容易理解和操作。大部分案例基于講師的咨詢項目經(jīng)驗和工作經(jīng)歷；結(jié)合常見問題設(shè)置培訓(xùn)中的練習(xí)內(nèi)容：針對客戶在實際工作中遇到的難題，進行分組演練，讓學(xué)員從練習(xí)中掌握課程中涉及的理念、方法、流程和技巧；戰(zhàn)略導(dǎo)向的研發(fā)績效管理：與大多數(shù)研發(fā)績效管理課程只關(guān)注績效管理的過......

當(dāng)好環(huán)境健康安全EHS主管 廣州：2025年07月23日

需具備基本EHS專業(yè)知識，了解和熟悉生產(chǎn)及制造企業(yè)EHS現(xiàn)場及管理實際的企業(yè)EHS主管、安全工程師及相關(guān)EHS管理人員等；培訓(xùn)大綱：模塊一：EHS主管和EHS團隊確定EHS在公司管理中的位置EHS部門的責(zé)任 EHS制度建設(shè)與要求 各部門的在EHS方面的責(zé)任與工作要求組建有效的EHS工作團隊團隊組成與作用 EHS工作團隊......