福州精益現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)公開課

精益現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善 蘇州：2025年06月06日

總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任、生產(chǎn)科長(zhǎng)、基層管理、儲(chǔ)備干部及企事業(yè)單位相關(guān)聯(lián)人員課程收益：1、從四項(xiàng)核心技能系統(tǒng)提升管理者改善管人，員工教導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)及安全四方面技能2、從現(xiàn)場(chǎng)的七大浪費(fèi)切入，從根本上診治與根除現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)，提升效益3、通過現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理，制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與均衡生產(chǎn)，達(dá)到生產(chǎn)均衡高效4、通過TPM方式......

精益現(xiàn)場(chǎng)管理與改善 上海：2025年07月12日

學(xué)員學(xué)完本課程之后，應(yīng)能---1.充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)的重要意義。2.充分理解與應(yīng)用三化（標(biāo)準(zhǔn)化，目視化，看板化）推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)管理的安定化和最適化。3.充分理解和應(yīng)用指導(dǎo)與訓(xùn)導(dǎo)，構(gòu)成基層管理的核心行為，使現(xiàn)場(chǎng)管理者進(jìn)行“走動(dòng)管理”。4.掌握現(xiàn)場(chǎng)管理的工具并有效應(yīng)用。課程大綱一、現(xiàn)場(chǎng)問題解決與消除浪費(fèi)1、六大......

創(chuàng)新突破，有效利用現(xiàn)代IE突破現(xiàn)狀，實(shí)施精益現(xiàn)場(chǎng)改善 深圳：2025年05月09日

第一部分、如何破解制造現(xiàn)場(chǎng)九大困惑難題（主講）1、制造現(xiàn)場(chǎng)各種未被發(fā)現(xiàn)和利用的資源與價(jià)值。微利時(shí)代---賺一塊錢看別人的臉色 ，省一塊錢看自己的角色2、傳統(tǒng)IE邁向現(xiàn)代IE十三大手法3、現(xiàn)代IE在現(xiàn)場(chǎng)改善中的價(jià)值與巨大作用4、如何衡量企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)IE運(yùn)用水準(zhǔn)5、現(xiàn)代IE與精益生產(chǎn)的本質(zhì)、區(qū)別與聯(lián)系6、現(xiàn)代IE與研發(fā)、生產(chǎn)、......

IE工業(yè)工程--精益現(xiàn)場(chǎng)改善利器（工廠實(shí)戰(zhàn)版） 深圳：2025年06月13日

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、廠長(zhǎng)、總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、班組長(zhǎng)、主管、企業(yè)PIE部人員、品管部/技術(shù)部/生產(chǎn)部/質(zhì)量部等生產(chǎn)管理人員等課程提綱公開課：第一天課畢，課程不滿意，我們?nèi)~無理由退款。內(nèi)訓(xùn)課：課前不收取任何定金，第一天課畢不滿意不收取任何費(fèi)用，課程結(jié)束后付款。企業(yè)輔導(dǎo)咨詢：承諾效率指標(biāo)，不達(dá)指標(biāo)不收取績(jī)效費(fèi)用。諸上不滿意可包括以下任......

標(biāo)桿企業(yè)參觀-全景式精益生產(chǎn)系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)模擬 深圳：2025年07月04日

中國(guó)企業(yè)已進(jìn)入微利時(shí)代，精益生產(chǎn)作為快速縮短交期、有效降低庫(kù)存成本、消除各種浪費(fèi)的柔性敏捷化生產(chǎn)方式，已成為企業(yè)的必然選擇！！誰(shuí)掌握精益生產(chǎn)管理系統(tǒng)，就如同掌握了新時(shí)代的“尚方寶劍”！為什么值得您參加？授課形式獨(dú)家。歐洲原版引進(jìn)，國(guó)際一流情景實(shí)戰(zhàn)模擬的精益生產(chǎn)系統(tǒng)培訓(xùn)，國(guó)內(nèi)獨(dú)家！通過兩天的工廠實(shí)......

有效的倉(cāng)庫(kù)管理 上海：2025年05月19日

倉(cāng)庫(kù)管理始終是從業(yè)人員無法揮去的一塊心病：盤點(diǎn)反復(fù)出錯(cuò)，帳貨不符，設(shè)備和人員負(fù)荷不均衡,發(fā)貨出錯(cuò)，空間利用率低等等。培訓(xùn)中，講師通過案例分析使學(xué)員獲取倉(cāng)庫(kù)管理的有效方法，提高倉(cāng)庫(kù)作業(yè)效率，提升倉(cāng)庫(kù)總體管理績(jī)效。課程對(duì)象：物流，生產(chǎn)，銷售，倉(cāng)儲(chǔ)，計(jì)劃等部門的主管物料管理人員課程大綱：第一部分：介紹倉(cāng)儲(chǔ)與物流總體介紹倉(cāng)庫(kù)分......