無錫職業(yè)生涯規(guī)劃培訓公開課

《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》 上海：2025年07月11日

企業(yè)各級管理人員 部門經(jīng)理 總監(jiān) 高層主管課程收益:1. 幫助員工設計符合自己的職業(yè)生涯2. 有機的把員工的個人職業(yè)生涯與企業(yè)的組織職業(yè)生涯動態(tài)無縫地結(jié)合在一起3. 用員工成功的職業(yè)生涯推動企業(yè)目標的實現(xiàn)4. 員工成功的職業(yè)生涯規(guī)劃助力企業(yè)的騰飛和發(fā)展。課程大綱:第一部分：職業(yè)生涯規(guī)劃基礎知識第一節(jié) 什么是職業(yè)生涯的規(guī)......

新世代的職業(yè)生涯規(guī)劃 上海：2025年07月25日

1.新世代職業(yè)規(guī)劃的重心* 職業(yè)的概念和要素* 職業(yè)規(guī)劃重心的歷史變遷* 企業(yè)和個人在職業(yè)規(guī)劃課題上各自承擔的責任* 中國商業(yè)環(huán)境劇變對職業(yè)生涯規(guī)劃的影響* 我的生涯，我做主2.職業(yè)生涯規(guī)劃3步驟螺旋過程* 見自己——全面、客觀探索自我- 了解個人的特質(zhì)偏好：MBTI- 了解個人的職業(yè)錨- 了解......

員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、輔導與管理 上海：2025年07月25日

組織在人才培養(yǎng)與保留方面，往往會遇到以下問題：?職業(yè)發(fā)展僅僅等同于升職與加薪嗎？?由于環(huán)境和資源受限，如何平衡員工未來的期待？?關(guān)鍵人才的職業(yè)發(fā)展，如何做到與組織共識？?如何幫助關(guān)鍵員工設定職業(yè)發(fā)展目標，發(fā)展輔導他們？人才戰(zhàn)略并非只是簡單地給予培訓、職與加薪等，在此之前 ，如果缺失職業(yè)發(fā)展對話與輔導這個重要的環(huán)節(jié)，常常......

成功職場人士的職業(yè)生涯規(guī)劃 上海：2025年09月26日

職業(yè)規(guī)劃的基本規(guī)律成功職業(yè)生涯的關(guān)鍵成功職業(yè)生涯的實施企業(yè)資源對職業(yè)的影響個人素養(yǎng)對職業(yè)的影響【課程形式】專題講授、互動式游戲、案例分析、互動問答、現(xiàn)場討論培訓受眾:企業(yè)各級管理人員、部門經(jīng)理、總監(jiān)、高層主管課程收益:1、幫助員工設計符合自己的職業(yè)生涯2、有機的把員工的個人職業(yè)生涯與企業(yè)的組織職業(yè)生涯動態(tài)無縫地結(jié)合在一......

心理學技術(shù)在人力資源管理中的應用實務 上海：2025年09月27日

人力資源管理專員、主管、經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理、企業(yè)中高層管理者：總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理、各部門總監(jiān)及經(jīng)理、對此課程感興趣的人士課程大綱：一、心理學技術(shù)在人力資源管理中的深度應用模型一）人力資源管理的本質(zhì)二）心理學技術(shù)在人力資源管理中的應用模型三）HR心理學技術(shù)系統(tǒng)：識人心理學二、選人心理學：心理學技術(shù)在招聘、面試中......

任職資格管理與人才梯隊建設（劉海宏） 濟南：2025年07月18日

第一部分企業(yè)與人才任職資格一、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與人才建設二、企業(yè)梯隊建設的意義三、任職資格管理的實質(zhì)四、員工隊伍職業(yè)化、晉升通道與梯隊建設五、尋找核心價值觀與文化素質(zhì)要項案例：優(yōu)秀企業(yè)梯隊建設實例第二部分 精準錨定企業(yè)人才需求一、任職資格與能力1、能力管理的本質(zhì)2、能力評價——任職資格的起源3、職位......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓班 武漢：2025年09月11日

主題一：職業(yè)生涯規(guī)劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型：態(tài)度、觀念、思維、知識、技能、方法4.課堂互動：釘子游戲•什么是......

員工職業(yè)規(guī)劃技術(shù) 長沙：2025年07月28日

第一篇：理念篇一、課程導入與職業(yè)規(guī)劃基礎1.1 課程介紹與目標設定1.2 職業(yè)規(guī)劃的重要性與意義1.3 職業(yè)規(guī)劃的基本概念與原則什么是職業(yè)？什么是職業(yè)規(guī)劃？為何要規(guī)劃？1.4 職業(yè)規(guī)劃導師的價值1.5 職業(yè)生命周期模型™介紹1.6 課程模塊介紹1.7 獨創(chuàng)職業(yè)生涯規(guī)劃路線圖二、職業(yè)規(guī)劃導師角色定位和需掌握的......

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓內(nèi)訓課程

青年員工職業(yè)生涯規(guī)劃 主講：王老師

青年員工培訓形式講授、案例分析、測評分析、課堂練習、小組討論等課程大綱第一章：規(guī)劃的重要性小組互動：紙條人生（思考：為什么人生需要規(guī)劃？）1、規(guī)劃的重要性（案例分析）2、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義3、職業(yè)生涯的不同發(fā)展階段及任務4、你處于哪個階段？明確任務了嗎？第二章：自我認知是前提案例分析：領(lǐng)導者應具備的普遍特質(zhì)1、什么是個......

職業(yè)生涯規(guī)劃課程 主講：陳老師

講師講授、案例分析、情景模擬、分組練習培訓背景：職業(yè)生涯中最根本的問題：“我到底想干什么？我到底能干什么？我到底為什么干？”這是很多職業(yè)人士所困惑的問題。而對于企業(yè)，最不愿意看到的就是員工與企業(yè)的發(fā)展處于不同的軌道之上。如何認識自我并做好職業(yè)生涯規(guī)劃，如何在特定企業(yè)背景下規(guī)劃自我以做好自我管理，......

探索職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己定位 主講：戴老師

1、探索職業(yè)生涯規(guī)劃?破冰游戲：夢想圖?職業(yè)生涯規(guī)劃是什么?職業(yè)生涯發(fā)展的不同階段?視頻：光陰的故事?制定職業(yè)生涯規(guī)劃的意義2、設計個人職業(yè)生涯規(guī)劃?案例：三年實現(xiàn)躍遷的小張?個人職業(yè)規(guī)劃的五步驟?知自己?知環(huán)境?知方向?知路徑?定目標?知自己?找興趣?測評：霍蘭德職業(yè)興趣?探討：這些真的是我的興趣嗎？?找價值?案例：......

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