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大腦的瑞士軍刀—思維導(dǎo)圖 蘇州:2025年07月12日
掌握思維導(dǎo)圖分支技術(shù):提高左腦邏輯管理能力掌握思維導(dǎo)圖輸入的價(jià)值:快速記憶,快速閱讀職場(chǎng)資料,并掌握思維導(dǎo)圖筆記法:會(huì)議紀(jì)錄,重點(diǎn)提煉掌握思維導(dǎo)圖輸出的作用:工作規(guī)劃、項(xiàng)目管理能力,快速開(kāi)發(fā)項(xiàng)目、課程等能力學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖圖像力:圖像激發(fā)右腦創(chuàng)新、創(chuàng)造力鍛煉圖像思維:提升覺(jué)察力,學(xué)會(huì)檢視自己,多角度理解他人,轉(zhuǎn)化情緒,提高......
思維導(dǎo)圖 蘇州:2025年07月30日
隨著年齡增長(zhǎng),感覺(jué)記憶力越來(lái)越不如從前了;書(shū)看很長(zhǎng)時(shí)間,總是看了后面忘了前面,記不住;每天事情很多,如何快速整合個(gè)別分散的資訊;每天感覺(jué)很忙,如何能快速整理混亂的思路;與別人交流時(shí),如何更好理解主題并抓住重點(diǎn);做項(xiàng)目計(jì)劃時(shí),如何能同時(shí)掌握整體安排與任務(wù)細(xì)節(jié);開(kāi)會(huì)和上課時(shí),如果有簡(jiǎn)潔高效的筆記方式就好了。針對(duì)以上問(wèn)題,林......
思維導(dǎo)圖——大腦使用手冊(cè) 上海:2025年07月04日
以思維盲區(qū)作為突破口,輔助學(xué)習(xí)者以確認(rèn)目標(biāo)為始,從簡(jiǎn)單易用的思維框架入手,善用思維導(dǎo)圖的天然層級(jí)結(jié)構(gòu)化特性,快速梳理思路,獲得進(jìn)一步深度探詢(xún)問(wèn)題和提升效能的可能性,在工作匯報(bào)、討論共創(chuàng)、問(wèn)題解決等商務(wù)情境中更高效、更出色。課程收益一、思維能力層讓參與者學(xué)會(huì)運(yùn)用思維導(dǎo)圖輔助思考的進(jìn)程,全面思考并能將問(wèn)題具體化,探索更多的......
思維導(dǎo)圖:用圖像升級(jí)思維表達(dá) 上海:2025年07月10日
本課程以革命性思維工具——思維導(dǎo)圖為載體,通過(guò)解鎖思維導(dǎo)圖的核心本質(zhì),激發(fā)學(xué)習(xí)者捕捉和描繪自身思考的地圖,刻意練習(xí)“解構(gòu)”和“重構(gòu)”的能力,并結(jié)合職場(chǎng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),在信息梳理、工作規(guī)劃、匯報(bào)表達(dá)等多個(gè)場(chǎng)景下能清晰而全面地思考,培養(yǎng)追求卓越的思維方式,......
企業(yè)安全高層職責(zé)與法規(guī)要求 廣州:2025年07月29日
1-0企業(yè)高層需要面對(duì)的安全風(fēng)險(xiǎn)1.1EHS法規(guī)的趨勢(shì)1.2EHS部門(mén)的工作對(duì)業(yè)務(wù)的影響1.3常見(jiàn)的障礙和現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的管理2-0EHS法律法規(guī)框架2.1國(guó)際EHS法規(guī)框架2.2中國(guó)EHS法規(guī)框架3-0法律責(zé)任與要求3.1EHS的雇主責(zé)任,執(zhí)行3.2公司安全管理職責(zé)要求3.3案例練習(xí)3.4合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)4-0部門(mén)職責(zé)定位4.1部......
十步到位的品牌營(yíng)銷(xiāo)管理 上海:2025年09月26日
1.明確內(nèi)外部環(huán)境,對(duì)企業(yè)及品牌進(jìn)行SWOT分析(1)企業(yè)自己調(diào)研或由品牌咨詢(xún)公司聯(lián)合調(diào)研公司調(diào)查。(2)選擇調(diào)研形式。一般采用問(wèn)卷式,或座談式。(3)分析調(diào)研結(jié)果,撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。(4)企業(yè)和現(xiàn)有品牌SWOT分析。2.形成企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)及可操作的價(jià)值觀品牌是從屬于企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃,因此品牌的打造必須與企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...