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TRIZ創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決實(shí)務(wù)訓(xùn)練 蘇州:2025年05月14日
一、創(chuàng)新思維引言1. 繁榮背后隱藏著危機(jī)企業(yè)的創(chuàng)新體系2. 創(chuàng)造性思維方法二、TRIZ 概況TRIZ理論來(lái)源1. 什么是TRIZ2. 發(fā)明創(chuàng)造的5個(gè)級(jí)別3. 矛盾分析及消除原理4. 發(fā)明問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)解法三、TRIZ的五大關(guān)鍵概念1. 創(chuàng)造性2. 功能性3. 矛盾4. 資源5. 進(jìn)化四、TRIZ技術(shù)進(jìn)化的八個(gè)法則1. 法則......
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新問(wèn)題解決 蘇州:2025年05月14日
面對(duì)愈演愈烈的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、成本與競(jìng)爭(zhēng)壓力,企業(yè)決策者迫切需要為企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展尋找新的方向。要走出依靠低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)的泥潭,實(shí)現(xiàn)高效的競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)必須引入創(chuàng)新機(jī)制。創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性商業(yè)成功的必要因素--創(chuàng)新能夠在市場(chǎng)波動(dòng)的環(huán)境中,保護(hù)企業(yè)的有形資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn),維持企業(yè)的健康發(fā)展。能夠持續(xù)產(chǎn)生效益的創(chuàng)新是個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過(guò)程,并貫......
產(chǎn)品創(chuàng)新:如何用創(chuàng)新思維打造爆品 蘇州:2025年05月21日
創(chuàng)新思維是創(chuàng)新力的前提,一個(gè)企業(yè)如果具備了大量具有良好創(chuàng)新思維和認(rèn)知的員工,它的創(chuàng)新力會(huì)大大增強(qiáng),這個(gè)企業(yè)就擁有在創(chuàng)新方面領(lǐng)先的基礎(chǔ),因而容易取得創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。本課程的創(chuàng)新思維能高屋建瓴地給與學(xué)員在創(chuàng)新認(rèn)知方面的刷新。產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)是企業(yè)尤其是制造業(yè)企業(yè)之間最重要的競(jìng)爭(zhēng)維度,因此,打造有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。本......
領(lǐng)導(dǎo)力與創(chuàng)新思維 蘇州:2025年07月11日
思維是創(chuàng)新之源,它決定著你眼中和內(nèi)心世界的廣度與深度;在創(chuàng)新中生存,在創(chuàng)新中發(fā)展,不創(chuàng)新就意味著失敗與死亡!如何更好地進(jìn)入管理者的角色?成為一個(gè)出色的管理者,不斷地去追求成功?思路決定出路,創(chuàng)新無(wú)止境,知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,思維的質(zhì)量將決定著未來(lái)。本課程與您分享組織管理中的若干創(chuàng)新方法;幫您突破創(chuàng)新的思維障礙;學(xué)習(xí)開發(fā)創(chuàng)新思維......
工廠成本控制及制造績(jī)效提升(張老師) 上海:2025年05月12日
工廠經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、各系統(tǒng)總監(jiān)、相關(guān)中高層管理人員財(cái)務(wù)、成本會(huì)計(jì)、生產(chǎn)、產(chǎn)品與工藝、車間、質(zhì)量、物流等涉及工廠成本控制的相關(guān)管理和技術(shù)人員授課形式知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程大綱一、工廠成本的構(gòu)成1.工廠成本分類2.成本的經(jīng)濟(jì)特性3.工廠成本分析4.如何理......
如何成為優(yōu)秀的部門經(jīng)理 上海:2025年04月29日
確認(rèn)個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,分析領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)您工作各方面的影響懂得如何根據(jù)被管理人的需求,調(diào)節(jié)和改善領(lǐng)導(dǎo)方式成功地引領(lǐng)變革,跨越變革中的種種障礙高效地管理和使用您所掌握的資源,實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)學(xué)會(huì)用積極主動(dòng)和建設(shè)性的方式處理工作的沖突通過(guò)教練,溝通和反饋提升您周圍人的績(jī)效面對(duì)低績(jī)效者課程大綱:個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)與管理之間的關(guān)系在反饋中......
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張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...