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績效考核暨KPI+BSC實(shí)戰(zhàn)班 杭州:2025年08月08日
人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、績效專員課程大綱前言:推行KPI與績效管理體系需要解決的三大問題1、企業(yè)建立績效體系所面臨的方法問題;以感覺為基礎(chǔ)判斷還是以事實(shí)為基礎(chǔ)判斷?短期考核還是長期考核?短期利益還是長期利益?關(guān)鍵業(yè)績還是非關(guān)鍵業(yè)績?績效管理如何與戰(zhàn)略接口?KPI成績與獎(jiǎng)金掛鉤的問題?2、經(jīng)理人與員工的認(rèn)識(shí)對推行績效管理的影......
沙盤模擬式-績效考核暨KPI+BSC、薪酬體系設(shè)計(jì)特訓(xùn)營 深圳:2025年07月31日
第一部分:KPI管理認(rèn)知咨詢案例:該咨詢客戶是如何讓員工從要他做到他要做的?1、KPI的內(nèi)涵與外延2、KPI的價(jià)值與功能3、KPI與目標(biāo)之間的關(guān)系4、KPI的三大來源和三個(gè)層級第二部分:企業(yè)級KPI指標(biāo)體系建立咨詢案例:該企業(yè)如何通過彼得•杜拉克七個(gè)重點(diǎn)業(yè)務(wù)領(lǐng)域法建立企業(yè)級KPI?1、彼得•杜拉克七......
九型人格-管理者識(shí)人用人之道 南京:2025年07月12日
1. 如何識(shí)別下屬的優(yōu)勢和不足;2. 如何根據(jù)下屬的優(yōu)勢安排最適合其發(fā)揮的崗位;3. 如何搭配優(yōu)勢互補(bǔ)的管理團(tuán)隊(duì);4. 如何培養(yǎng)下屬克服不足;5. 如何消除團(tuán)隊(duì)中的緊張關(guān)系;6. 如何幫助下屬度過事業(yè)高原期;【課程對象】:企業(yè)所有管理者【課程提綱】:第一章:九型人格基本理論一、神奇的九柱圖二、九型人格三大智慧中心第二章......
非人力資源主管的人力資源管理 南京:2025年07月17日
培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書課程大綱:一、什么是人力資源管理二、人力資源規(guī)劃案例分享(一)人力資源規(guī)劃概述(二)人力資源供需預(yù)測(三)人力資源供需平衡三、工作分析案例分享(一)什么是工作分析(二)讀懂工作說明書四、企業(yè)招聘管理(一)外部招聘與配置的基本流程(二)內(nèi)部招聘的方法五、企業(yè)培訓(xùn)管理案例分享(一)什么是培訓(xùn)(二)如何做好新員工......
環(huán)保稅法的實(shí)施與應(yīng)對 廣州:2025年07月11日
本課程在于使參加培訓(xùn)人員:了解有關(guān)環(huán)保稅法及其實(shí)施細(xì)則的基本內(nèi)容、要求,提高法律意識(shí);了解有關(guān)環(huán)保稅與排污費(fèi)的區(qū)別,澄清有關(guān)概念,避免誤區(qū)學(xué)習(xí)如何依法進(jìn)行環(huán)保稅的核算和申報(bào),規(guī)避法規(guī)風(fēng)險(xiǎn)學(xué)習(xí)如何通過改善企業(yè)的環(huán)保績效減免應(yīng)付稅額,維護(hù)企業(yè)的合法利益適合人員安全管理人員、生產(chǎn)現(xiàn)場主管、技術(shù)人員。會(huì)議內(nèi)容:第一節(jié):環(huán)保稅法......
Incoterms2020貿(mào)易術(shù)語管控與進(jìn)出口關(guān)務(wù) 上海:2025年07月26日
1、幫助企業(yè)剖析最新版本INCOTERMS® 2020在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的變化;2、深刻解讀最新版本INCOTERMS® 2020的11種貿(mào)易術(shù)語的特征及有效使用;3、幫助企業(yè)有效識(shí)別貿(mào)易術(shù)語運(yùn)用中的風(fēng)險(xiǎn),分享貿(mào)易術(shù)語運(yùn)用的案例;4、分析新形勢下外貿(mào)企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)防范與戰(zhàn)略布局,尤其是最近企業(yè)比較關(guān)注的國際貿(mào)易......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...