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營(yíng)銷數(shù)據(jù)分析—用數(shù)字說話 上海:2025年05月10日
“大數(shù)據(jù)”的概念出現(xiàn)至今已經(jīng)十多年了,然而,企業(yè)的多數(shù)員工,還在使用原始低效的統(tǒng)計(jì)和分析方法,對(duì)數(shù)據(jù)的分析只停留在數(shù)據(jù)和信息的簡(jiǎn)單匯總和流水帳式的通報(bào),缺乏對(duì)客戶、業(yè)務(wù)、營(yíng)銷、競(jìng)爭(zhēng)方面的深入分析,結(jié)果決策者只能憑著本能的反應(yīng)來運(yùn)作,決策存在很大的失誤風(fēng)險(xiǎn)。本課程著眼于數(shù)據(jù)分析的思路和工具方法,教......
市場(chǎng)營(yíng)銷數(shù)據(jù)分析與挖掘 上海:2025年07月25日
企業(yè)收益:1、激活和挖掘企業(yè)營(yíng)銷數(shù)據(jù),幫助企業(yè)洞察內(nèi)外部態(tài)勢(shì),抓住市場(chǎng)機(jī)遇;2、為企業(yè)制定有針對(duì)性的營(yíng)銷策略提供有力的數(shù)據(jù)支持,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)營(yíng)銷;3、培養(yǎng)具有數(shù)據(jù)思維的營(yíng)銷人才,推動(dòng)企業(yè)營(yíng)銷數(shù)據(jù)化,提升營(yíng)銷業(yè)績(jī)。崗位收益:1、掌握數(shù)據(jù)收集、整理、報(bào)表制作、分析挖掘、圖形呈現(xiàn)、形成策劃案6個(gè)步驟;2、深入理解數(shù)據(jù)分析與業(yè)務(wù)之......
營(yíng)銷數(shù)據(jù)分析—用數(shù)字說話 北京:2025年06月05日
學(xué)習(xí)本課程您將可以掌握以下內(nèi)容:1. 了解大數(shù)據(jù)的概念,大數(shù)據(jù)如何跟企業(yè)業(yè)務(wù)相結(jié)合,明確未來的學(xué)習(xí)方向2. 學(xué)會(huì)查看數(shù)據(jù)指標(biāo),識(shí)別指標(biāo)背后隱含的信息3. 學(xué)會(huì)使用常用分析方法,提升分析工作的效率的規(guī)范性4. 學(xué)會(huì)對(duì)未來做出預(yù)測(cè),提前對(duì)市場(chǎng)的變化做出反應(yīng)5. 了解數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)有別于傳統(tǒng)分析方法的優(yōu)勢(shì),學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)挖掘的入門知......
營(yíng)銷數(shù)據(jù)分析—用數(shù)字說話 深圳:2025年05月17日
各部門主管,財(cái)務(wù)部、市場(chǎng)部、營(yíng)銷部等相關(guān)部門工作人員。課程大綱一、概述:大數(shù)據(jù)在企業(yè)的應(yīng)用1. 數(shù)據(jù)支撐決策a) 縮短數(shù)據(jù)到?jīng)Q策的周期b) 動(dòng)態(tài)發(fā)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)問題c) 企業(yè)績(jī)效可視化2. 數(shù)字化運(yùn)營(yíng)a) 全流程的數(shù)據(jù)監(jiān)控b) 以客戶為中心的營(yíng)銷和服務(wù)c) 從大眾化廣告到個(gè)性化營(yíng)銷3. 常用的大數(shù)據(jù)工具a) 數(shù)據(jù)分析工具......
目標(biāo)管理行動(dòng)指南 上海:2025年06月18日
一、了解目標(biāo)管理的前世今生、理論基礎(chǔ)及實(shí)務(wù)操作技能;二、了解組織中各類型目標(biāo)之間的關(guān)系及制定、完成的行動(dòng)指南;三、掌握如何通過合理計(jì)劃保質(zhì)保量的實(shí)現(xiàn)和完成目標(biāo),包括計(jì)劃的制定、分解、實(shí)施等各個(gè)環(huán)節(jié);四、熟悉目標(biāo)管理的精髓與工作流程,能夠根據(jù)本企業(yè)(組織)的特點(diǎn)來開展目標(biāo)管理;五、圍繞年度目標(biāo)和資源、時(shí)間精力的合理配置與......
工作管理—問題分析與解決 北京:2025年07月11日
第一章:什么是問題分析與解決1、職場(chǎng)成長(zhǎng)的關(guān)鍵能力:(技術(shù)業(yè)務(wù)能力、管理能力、領(lǐng)導(dǎo)力)+系統(tǒng)思考力2、什么是問題分析與解決2.1界定問題? 案例分析2.2要因分析? 案例研討2.3設(shè)計(jì)方案? 案例研討2.4落地執(zhí)行? 案例研討3、系統(tǒng)思考力的核心價(jià)值第二章:界定問題----實(shí)事求是1、明確議題2、現(xiàn)狀描述2.1問題的定......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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王佳騏老師
王佳騏老師 銀行營(yíng)銷創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的銀行金融實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) CDCS資格認(rèn)證 湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院國(guó)際金融專...

張勇老師
張勇老師 互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷專家 北師大管理哲學(xué)博士 旗領(lǐng)文化傳媒董事長(zhǎng) CMC國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師 創(chuàng)投決全...