南京執行力培訓公開課

工作計劃與執行力訓練 南京：2025年09月24日

成功完成本課程，您將能夠：1. 解目標管理的具體內容和實施步驟；2. 掌握制訂計劃的方法和工具；3. 提高完成的計劃效率和方法；4. 明晰執行力低下原因，找到解決問題對策；5. 提升企業執行力的方法和途徑。課程大綱:第一單元：從目標到計劃什么是目標？什么是目標管理？SMART原則目標制定與分解設定目標的七個步驟案例分享......

軍令如山-高效執行力 合肥：2025年09月13日

企業全體人員課程大綱：第一單元 執行力的心態和信念一、問題的終結者A、稱職的需要：B、負責任而不是抱怨和推卸：有擔當C、壓事而不是挑事：二、承諾誓死完成：決心三、堅決服從，找方法不找借口1、支持團隊的決策2、堅決服從上級的命令心理根源挖掘：找借口是因為你不愿意四、堅持原則案例與情景演練：A、地鐵上三個吵鬧的小孩B、警察......

團隊高效協作與執行 無錫：2025年09月27日

企業副總、各部門經理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業人才轉型到管理的、進一步想提高管理績效的、晉升到高層課程大綱第一部分：團隊協作與執力現狀分析沒有協作就沒有競爭力沒有執行就沒有高績效個人執行力與團隊執行力為什么有我們目標卻沒有執行團隊協作與執力的保障條件第二部分：實現高效協作與執行的管理切入點員工知道怎么做......

打造高效執行力 蘇州：2025年07月08日

企業組織戰略目標的實現，既來源于正確的戰略決策，更來源于高效的團隊執行，但我們往往發現，在執行過程中碰到以下問題：企業面臨著很好的市場環境，卻無法抓住機會快速發展壯大；企業戰略目標遠大，激動人心，但總是無法得到有效的落實執行；各個部門雖然有各自明確的目標，團隊成員執行時卻大打折扣；團隊成員每個人單槍匹馬時是一條龍，團隊......

實戰型中高層干部管理能力提升MTP 蘇州：2025年07月11日

中國企業，在新的時代面臨著越來越大的管理挑戰：法制健全，意味著企業的“騰挪”空間縮小；物價上漲，意味著企業贏利越來越難；全球聯動，意味著不確定因素增加，各種沖突不斷；一批又一批80后90后“新新人類”走進職場，明顯增加了企業的管理難度。在這種情況下，傳統的以“......

打造卓越執行力——馬斌老師 蘇州：2025年07月30日

中高階干部及儲備干部或內部相關訓練人員課程收益:1. 識別影響有效執行力的障礙因素；2. 結合本組織的典型挑戰展開研討并產出克服執行力障礙因素的工作清單；3. 識別高中基層在執行鏈中應有的心態和擔當；4. 幫助組織有計劃推動執行效率。課程大綱:第一站：執行的起點第二站：拉車與看路第三站：困擾的迎戰第四站：執行式團隊第五......

MTP中層管理技能提升訓練 蘇州：2025年08月02日

“在成為領導前，你的成功同自己的成長有關；在成為領導以后，你的成功都同別人的成長有關”------杰克韋爾奇韋爾奇的這句話說明企業的經營和發展只有優秀的領導是不夠的，還需要培養、建設優秀的、高績效的團隊力量才能成就企業的經營目標。作為一名經理人，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團......

高效執行力與團隊合作 蘇州：2025年08月08日

伴隨移動互聯網等新一代技術推廣，全球商界變平的速度正在加快。這使得企業執行速度成為決定其成敗的關鍵因素。執行力是一整套行為與技術體系。擁有高效執行力的企業凸顯三大特征：弘揚執行力文化；獎勵執行力強者；密切人員、戰略與運營三大核心流程。其中，人員是執行力強弱的關鍵。換言之，只有一個個鮮活的個體高效執行，企業執行力才能強大......

執行力培訓內訓課程

解碼新中層 主講：王老師

中層是企業乃至所有組織的核心力量，是連接“頭腦”和“四肢”的“脊柱”，但中層往往也存在以下問題:執行不自覺,工作不開心;面上服從,心理不服;價值觀與企業或領導人不一致,意見不能統一,以至于出工不出力;想做好的人對于管理又無從下手,最后個人和企業兩敗......

班組長的精準執行 主講：洪老師

課前學習+理論講授+實戰演練+案例討論+行動學習+課后總結+實踐輔導課程人數：60人以內，每組6-10人，每班不超過6組課程內容：注：以下內容系講師根據以往其他客戶經驗暫定，具體簽訂協議后會進行課前調研，再根據調研結果進行調整；課綱中已標注的案例，只占課堂實際案例的1/4左右；每天課程的標準時長6個小時，上下午各休息一......

工作委派反饋與跟催 主講：李老師

中基層管理者授課方式：講授+案例分析+小組研討學員收益：1.如何有效地交辦工作；2.學會實用的反饋與跟催技巧，促進建立組織反饋文化；3.掌握有效的反饋與跟催工具，提高工作執行力。課程大綱：一、關于執行力1.執行力的含義2.執行不力的原因3.提升執行力的關鍵4.從反饋與跟催管理的角度談提高執行力二、反饋與跟催管理1. 反......

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