熱門搜索關(guān)鍵字
北京管理體系培訓(xùn) 上海TS16949培訓(xùn) 廣州商務(wù)策劃師培訓(xùn) 深圳ISO22000培訓(xùn) 蘇州內(nèi)審員培訓(xùn) 南京供應(yīng)商質(zhì)量管理師培訓(xùn) 無錫營銷師培訓(xùn) 杭州信息分析師培訓(xùn) 武漢ts16949認(rèn)證培訓(xùn) 南昌行政管理師培訓(xùn) 鄭州內(nèi)部審核員培訓(xùn) 濟(jì)南CISA培訓(xùn) 青島CISP培訓(xùn) 臺州CISSP培訓(xùn) 長沙拓展培訓(xùn)師培訓(xùn) 福州信息安全管理培訓(xùn) 石家莊職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn) 天津主任審核員培訓(xùn)合肥供應(yīng)商質(zhì)量管理師培訓(xùn)公開課
供應(yīng)商質(zhì)量管理師實(shí)操訓(xùn)練 上海:2025年07月12日
模塊一:供應(yīng)商智慧質(zhì)量策略與執(zhí)行1.怎么才能把供應(yīng)商質(zhì)量經(jīng)營好①.省思:利達(dá)玩具事件給我們啟示是什么?②.“采與購”對質(zhì)量管理的重要性與必要性③.供應(yīng)商材料品質(zhì)在生產(chǎn)線、IQC的表現(xiàn)④.防止供應(yīng)商材料不良的再次發(fā)生⑤.提高供應(yīng)商質(zhì)量的4項(xiàng)工作,3個原則案例:T公司塑膠X供應(yīng)商的績效現(xiàn)狀2.如何與......
供應(yīng)商質(zhì)量管理師實(shí)操訓(xùn)練 北京:2025年07月26日
本課程適合希望提升供應(yīng)商管理能力的職業(yè)人士,例如質(zhì)量總監(jiān)/經(jīng)理、供應(yīng)商質(zhì)量管理工程師、質(zhì)量工程師、采購工程師/經(jīng)理、供應(yīng)鏈經(jīng)理、IQC來料檢驗(yàn)主管、體系工程師/主管、研發(fā)經(jīng)理、市場經(jīng)理等。課程收益:通過該課程二天的學(xué)習(xí),學(xué)員掌握了供應(yīng)商管理知識體系架構(gòu)、質(zhì)量戰(zhàn)略的策略及供應(yīng)商績效分析的模型、流程與步驟。同時也厘清了供應(yīng)......
國家注冊信息安全專業(yè)人員CISP注冊信息安全專業(yè)人員認(rèn)證 合肥:2025年05月12日
注冊信息安全專業(yè)人員(CISP)認(rèn)證培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋信息安全保障、信息安全技術(shù)、信息安全標(biāo)準(zhǔn)法規(guī)、信息安全管理、信息安全工程等方面。培訓(xùn)教材采用中國信息安全測評中心指定的CISP培訓(xùn)教材,授課教師為中國信息安全測評中心的CISI認(rèn)證講師。課程體系嚴(yán)格遵照中國信息安全測評中心的課程大綱要求,具體培訓(xùn)課程設(shè)置如下:第一單元信息......
汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系(IATF 16949:2016)新版內(nèi)審員課程 合肥:2025年07月30日
IATF 16949:2016新版標(biāo)準(zhǔn)的要求;IATF 16949:2016新版標(biāo)準(zhǔn)與ISO/TS16949:2009版標(biāo)準(zhǔn)的變化;IATF 16949:2016新版標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)換步驟及流程;IATF 16949:2016新版標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)審員審核要求課程對象• 企業(yè)管理人員• 汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系管理人員&b......
零缺陷質(zhì)量管理 上海:2025年05月06日
通過學(xué)習(xí)學(xué)員能理解零缺陷管理的發(fā)展歷史。通過學(xué)習(xí)學(xué)員認(rèn)識零缺陷管理模式。強(qiáng)調(diào)預(yù)防系統(tǒng)控制和過程控制,要求第一次就把事情做正確,使產(chǎn)品符合對顧客的承諾要求。提高全員對產(chǎn)品質(zhì)量和業(yè)務(wù)質(zhì)量的責(zé)任感,從而保證產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量。避免浪費(fèi)在補(bǔ)救工作上的時間、金錢和精力通過學(xué)習(xí)讓學(xué)員堅(jiān)持全方位變化。課程對象制造業(yè)企業(yè)生產(chǎn)副總、品質(zhì)......
六維班組長綜合管理能力提升訓(xùn)練營 深圳:2025年07月12日
一線班組長、部門班組長、技術(shù)員、工程師、有潛力的儲備干部等課程大綱第一講:班組長從成功走向成功一、班組長的角色定位省思:找回自己并擁抱內(nèi)在的小孩1. 如何找到自己和團(tuán)隊(duì)的內(nèi)在優(yōu)勢2. 班組長角色認(rèn)識的三層次1)自己:權(quán)責(zé)和工作范疇的精準(zhǔn)把握2)領(lǐng)導(dǎo):了解領(lǐng)導(dǎo)者工作的核心需求3)員工:摸底員工對班組的真實(shí)期待互動:企業(yè)眼......