合肥課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)公開課

課程設(shè)計(jì)與開發(fā)（劉大海） 杭州：2025年06月06日

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)專員課程亮點(diǎn)1.成果輸出：通過兩天的學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)演練輸出課程內(nèi)容（以課題小組為單位）2.技能提升：掌握組織經(jīng)驗(yàn)萃取轉(zhuǎn)化為內(nèi)訓(xùn)課程的關(guān)鍵技巧3.技巧訓(xùn)練：得到精彩教學(xué)活動設(shè)計(jì)與掌控的技巧訓(xùn)練4.知識收獲：掌握國際主流的課程開發(fā)工具與理論知識課程大綱 Outline一、什么是培訓(xùn)活動中的課程開發(fā)？1.勢：從標(biāo)......

基于學(xué)習(xí)路徑圖的課程設(shè)計(jì) 杭州：2025年07月11日

企業(yè)內(nèi)部負(fù)責(zé)課程開發(fā)和課程設(shè)計(jì)的職業(yè)人士、培訓(xùn)經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部講師、課程開發(fā)專業(yè)人士等。課程收益:分析工作流程、優(yōu)化流程；運(yùn)用流程及能力分析工具，生成能力模型；選擇培訓(xùn)策略，分析學(xué)習(xí)類型；設(shè)計(jì)教學(xué)事件，繪制課程效果圖；擬定課程大綱。課程大綱:一、陳述流程分析的要點(diǎn)二、應(yīng)用能力分析工具三、描述工作任務(wù)，生成能力模型四、確定......

TTT課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 蘇州：2025年06月04日

一、大腦學(xué)習(xí)的奧秘1. 教育和訓(xùn)練的區(qū)別2. 企業(yè)內(nèi)部講師的關(guān)鍵任務(wù)3. 信息傳播的規(guī)律——成人三種認(rèn)知模式4. 內(nèi)部講師“T”的標(biāo)準(zhǔn)5. 講師的能力模型二、行動發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法1. 成人為什么會學(xué)習(xí)？⑴ 成人的‘教’與‘學(xué)’有哪......

微課程設(shè)計(jì)開發(fā)實(shí)戰(zhàn) 武漢：2025年05月22日

1. 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理、HR總監(jiān)等企業(yè)培訓(xùn)相關(guān)人員。2. 需要運(yùn)用微課的其他崗位和部門人員。課程收益:?掌握微課程的時(shí)代背景、概念、本質(zhì)和特征。?認(rèn)識到微課對個(gè)人的幫助，愿意主動制作和應(yīng)用微課。?掌握微課程規(guī)劃和設(shè)計(jì)方法，能獨(dú)立規(guī)劃和設(shè)計(jì)微課程。?掌握三類主要微課程制作工具和方法，能獨(dú)立制作微課程。?掌握四類主......

財(cái)務(wù)模型建立 Financial Modeling 上海：2025年04月28日

銀行、投行、證券公司等金融機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析人員需要進(jìn)行投資分析和項(xiàng)目分析的高級財(cái)務(wù)人員課程大綱：一、建立簡單有效的EXCEL財(cái)務(wù)模型1.公司財(cái)務(wù)模型的建立流程EXCEL財(cái)務(wù)建模的步驟EXCEL模型的布局與發(fā)展2.財(cái)務(wù)模型建立的常用技術(shù)各種規(guī)劃求解報(bào)表與影子價(jià)格用預(yù)計(jì)模型評價(jià)公司檢驗(yàn)資本資產(chǎn)定價(jià)模型(CAPM)與投資組......

變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力 廣州：2025年07月25日

1、陳述新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)的角色定位2、運(yùn)用新思維全面提升企業(yè)的自主創(chuàng)新能力3、掌握領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維工具4、陳述變革成功的關(guān)鍵要素課程對象需要應(yīng)對企業(yè)變革創(chuàng)新的企業(yè)中高層管理者課程提綱：【第一天上午】一、新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)的角色定位1、引子：“凡不運(yùn)用新良方者，必將遇到新的邪惡，因?yàn)闀r(shí)間是最偉大的創(chuàng)新者”！（1......