合肥班組長培訓公開課

一線主管領導力提升及團隊管理 南京：2025年07月07日

制造型企業生產部門的一線主管；和生產相關的部門的基層管理；課程對職位經驗的要求：擔任一線主管工作一年以上但又缺乏系統管理知識培訓的一線主管，或者具有一定管理經驗（在其它部門擔任過管理職務或者管理類專業畢業）的新任一線主管； 不適合對象：缺乏自身成長動力的一線主管者；非生產型企業的一線主管。課程大綱何謂“領導......

TWI系列：工作教導課程說明(TWI- JI) 南京：2025年08月01日

一線主管人員，車間主任，領班，線長，班組長，組長等。課程收益:確立教導員工的正確觀念掌握更快，更有效的教導員工的方法，減少返修，工具損壞和工時浪費。掌握教導資料標準化技術：作業分解.掌握先進得教導方法：四階段教導法.了解并能夠應用教導時間表編寫教導計劃.啟發并構思如何進行困難狀況下的教導課程大綱:1.說明訓練的重要性和......

TWI系列：工作關系課程說明(TWI-JR) 南京：2025年08月01日

建立工作關系管理和激勵的正確觀念和方法掌握建立良好工作關系的核心技巧：人際關系四原則法為什么及如何以獨特的個人對待部屬建立問題意識：問題的四種類型以及特點掌握解決問題的技巧：四階段問題解決法課程大綱:1.說明訓練的重要性和由來2.訓練員手冊分發與解說3.一線主管5條件4.說明企業需要什么樣的人際關系5.講授以獨特個人看......

杰出班組長培訓班 無錫：2025年08月06日

掌握管理技能課程大綱:一 、 班組長在企業中的角色角色認知／素質要求二 、現場管理1。現場管理的金科玉律是什么？2．現場的日常工作內容（QCD）；3．作業日報的管理4．怎樣作好生產準備？5．如何進行目標管理？6．怎樣開晨會？7．問題的把握與改善；8．QC七種手法；9．6S管理。三、機器設備管理1．設備的使用、點檢、保養......

一線班組長綜合管理能力提升 無錫：2025年08月22日

讓學員認識到作為一線班組長應做的哪些角色轉換、認知與定位讓學員掌握怎樣打造自身及團隊的執行力讓學員掌握一線一線班組長的溝通技巧提升學員的打造優秀團隊的能力最大程度幫助學員的全面提升作為一名合格一線班組長的綜合能力適合對象：車間主任、一線班組長、品質管理、統計人員、儲備干部等管理人員課程大綱：第一講：一線班組長角色認知定......

一線班組長TWI《工作教導（JI）》&《工作方法改善（JM）》 無錫：2025年09月27日

一線主管人員，車間主任，領班，線長，班組長，組長等課程大綱:1.說明訓練的重要性和由來。2.訓練員手冊分發與解說。3.一線主管5條件。4.四階段教導法講解與練習。5.講授作業分解表。6.作業分解表學員練習。7.學員制作作業分解的檢討與指導改進。8.講授教導時間表。9.以實例練習教導時間表及討論。10.講授困難狀況的教導......

優秀主管管理手冊 杭州：2025年07月10日

深刻了解優秀主管應承擔的角色和職責大幅度提升一線主管的執行力全面提升主管應具備的素質及技能激發員工工作熱情，降低員工流失率建立正確的問題意識，提升問題解決能力課程特色體系完整：課程體系嚴謹完整，循序漸進，避免了企業選擇許多零散培訓課程時可能導致的重復，缺乏一貫性的問題設計嚴謹：歐美標準培訓教材設計方式，訓練方式和訓練效......

金牌班組長八項技能訓練 杭州：2025年07月11日

在新時代背景下，市場持續惡化，大部分的制造業企業不同程度的受到了影響，那么企業將面臨著有歷史以來最大的挑戰，我們企業怎么才能立足和突破呢？工欲善其事，必先利其器；磨刀不負砍柴功；管理是一門藝術，也是一門科學，更是一門技術，管理工具的高效標志著管理水平的高效，就像工具水平的高低意味著生產力水平的高低一樣；企業依靠基層管理......

班組長培訓內訓課程

標桿管理與5S實施 主講：孟老師

國內外眾多企業、公司導入5S管理的實踐證明其管理方法的成功應用，不僅對產品質量、安全管理、文明生產起到了積極有效作用，還對于人們的工作與生活習慣，甚至人格素養、道德水準、工作作風等均起到積極效果。因此將5S與標桿管理有效地結合在一起，必將促進企業整體管理提升到一個新的水平，形成一個科學、文明、有序、暢通、高效的生產、運......

從技術能手走向管理高手 主講：吳老師

1、完成從技術人員到管理者心態的轉換2、完成從技術人員到管理者角色的轉換3、掌握技術管理者必備的四大基本功4、了解掌握技術管理者管人的藝術5、提升技術管理者的團隊協作與目標管理能力【課程特色】1)分組式互動、體驗式學習、課中穿插實戰案例進行剖析與演練；2)全程免費提供各種管理工具與模型，以及老師多年收集積累的素材資料包......

金牌班組長：工作標準化與問題分析解決 主講：黃老師

清楚掌握如何確定生產現場的問題生產現場問題出現的根源明確使用尋找問題根源產生的原因的4M法掌握現場改善的方法技巧及工具掌握PDCA問題解決的流程問題的預防是關鍵防止問題的出現，明確如何合理規劃班組長的一日工作【課程對象】班組長、拉長、線長、現場基層主管【課程大綱】楔子開篇現場班組長存在的價值和意義現場生產問題出現導致哪......

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